Молодежный сленг как компонент речевой культуры учащихся
методическая разработка по теме

Молодежный сленг как компонент речевой культуры учащихся.

В наши дни речевая культура подростков испытывает сильный натиск иностранных слов и сленга, особенно это заметно в школьной речи. При общении речь современной молодежи приводит в негодование учителей, родителей, представителей старшего поколения, остро реагирующих на режущие ухо выражения. В самом деле, есть о чем беспокоиться: по данным последних исследований, в подростковой среде степень жаргонизации речи превышает 50% т.е. зашибись, улет, отпад, супер, круто, классно, клево и подобные словечки наполовину вытесняют литературные выражения.

По данным проведенного анкетирования среди учащихся 5-9 классов нашей школы, 55 опрошенных знают слова молодежного сленга и только двое — не знают..

Часто употребляют жаргонизмы в своей речи 29 учеников, 24 ученика — редко и только четверо никогда не говорят таких слов.

Что же такое сленг?

Лингвисты называют сленгом слова, идущие вразрез с нормами литературного языка. Если внимательно прислушаться к молодежному жаргону, в нем можно обнаружить и лексику заключенных, и профессиональные термины, и исковерканные английские слова,

Сленг - это открытая система ненормативных лексико-фразеологических единиц разговорного просторечного языка, предназначенные для выражения усиленной экспрессии и особой оценочной окраски (обычно негативной).

Молодёжный сленг — социальный диалект людей в возрасте 13 — 30 лет возникший из противопоставления себя старшему поколению и официальной системе, и отличающийся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окраской

Сленг (англ. slang): - это вариант разговорной речи (в том числе экспрессивно окрашенные элементы этой речи), не совпадающие с нормой литературного языка

Сленг - речь какой-либо объединенной общими интересами группы, содержащая много отличающихся от общего языка слов и выражений, не вполне понятных окружающим.

Сленг не имеет жесткой социально-групповой ориентации: его носителями могут быть представители разных профессий, разного социального и образовательного статуса и даже различного возраста.

Кто же произносит сленговые выражения и слова?????

Принято считать, что носителями сленговых выражений являются  подростки и молодые люди до 25-30. Но все же имеюются исследования свидетельствую о том, что носителями молодежного жаргона сейчас являются лица от 6-7 (со времени начала учебы в школе) до 35 лет.  Конечно в речи самых юный носителей количество сленгизмов незначительно, но с каждым годом обучения в школе их объем увеличивается, и уже к 7 классу подростки осваивают школьный жаргон, перенимая его от старшеклассников.

Сленговые единицы более или менее общеизвестны и широко употребительны (ср.: телега, тусовка, толкнуть, закосить, врубиться, доставать, вешать лапшу на уши и т. п.). За ними принято видеть молодежь как основного носителя сленга, однако можно сказать, что сленгизмы характеризуют речь не только молодежи, но и среднего поколения, не только людей с криминальным опытом, но и вполне благопристойных, не только малообразованных коммуникантов, но и нередко вполне интеллигентных людей. При этом сленговые единицы активно используются в свободном общении, в художественных текстах, и в средствах массовой коммуникации.

Для молодежного жаргона характерно постоянное обновление. Например, после гражданской войны, во времена разрухи беспризорности, самыми распространенными жаргонизмами были «буза» (шум, скандал, беспорядок) и «лафа» (свободно и хорошо). В 60-70-е гг. XX века появились такие слова, как «балдеть» (проводить время в бездействии и праздности), «кадрить» (флиртовать), «потрясно» (очень хорошо). Наблюдая за речью современного школьника, можно отметить, что все они постепенно отходят в прошлое и заменяются другими. В настоящее время самыми распространенными стали — круто, не базарь.

Почему же подростки употребляют слова молодежного сленга???

Употребление подростками сленгизмов тесно связано с особенностями подросткового возраста.

Для подросткового возраста характерны несколько поведенческих реакций = группирование, эмансипация и оппозиции, имитации и подражания,  компенсации, увлечения.  

Если определять причины употребления сленга в зависимости от данных поведенческих подростковых реакций, то мы получаем следующее

1. Группирование = сленг как средство отделения «своих» oт «посторонних» и укрепления столь ценимой в данном возрасте групповой солидарности. Благодаря знанию такого специального языка молодые чувствуют себя членами некой замкнутой общности. Сленг помогает поддерживать  хорошие взаимоотношения со сверстниками.
2. Эмансипация  = сленг как способ свободы выражения. Подростки часто заявляют, что просто не хотят, чтобы их понимали взрослые. Сленговые названия относятся только к миру подростка, таким образом, отделяя его от всего остального, и зачастую непонятны людям других возрастных категорий.
3. Оппозиция  = сленг как своего рода протест против взрослого. То есть нежелание следовать правилам, придуманным взрослыми, распространяется и на речь
4. Компенсации – сленг как одна из форм самоутверждения, один из способов преодоления чувства социальной неполноценности. Такие слова позволяет им повысит свой социальный статус в группе, утвердиться как среди своих сверстников, так и в собственных глазах.
5. Подражание – сленг как подражание определенному лицу, которого подросток считает значимым для себя. Поэтому в речи детей много слов из блатного лексикона, фраз из телевизионных передач и фильмов.  
6. Увлечение -  сленг как проявление интереса к какой-либо деятельности. Определенный сленг у музыкантов, у людей, увлекающихся компьютерными играми.

Можно назвать еще несколько причин, по которым дети и подростки активно употребляют сленг.

1. просто не хватает литературного словарного запаса, чтобы выразить свою мысль.
2. стремлением к разнообразию: ведь всегда говорить правильно так скучно! Молодёжь определяет сленг как озорной, вульгарный, насмешливый, «свой» язык. Жаргонная лексика привлекает молодёжь оригинальностью, развязностью, раскованностью.
3. Стремление к краткости = Кон И.С. отмечает, что одними тем же словом они порою пытаются передать самые разные значения.
4. Придает эмоциональность речи = употребляют жаргонизмы, потому что не видят образности в лексике литературного языка, сиюминутное конкретное эмоциональное отношение им легче выразить с помощью жаргонизмов.

Результаты проведенного нами анкетирования показали – Почему вы произносите эти слова??????????

1. Необъяснимая причина = Просто так – 4; Не знаю – 3; Что в голову лезет, то и говорю
2. Недостаточное развитие речи = Не могу сказать другими словами, не подобрать слово, не сказать по другому нет других слов
3. Деятельностная причина = Чтобы обидеть – 2; Когда пристают; Чтобы матом не ругаться
4. Для веселья = Можно посмеяться, для смеха, это прикольно, прикалываемся
5. Группирование = Так хорошо разговаривать с друзьями
6. Привык так говорить
7. Сокращаю
8. Время такое, современное

Молодежный сленг отличается нестабильностью и постоянной изменяемостью. Не успев закрепиться, одни формы речи уступают место другим: так, не столь давнее жаргонное мани (от английского слова money - деньги) заменили баксы и бабки.

Так что оказывает влияние на молодёжный сленг?

1. Развитие компьютерных технологий

Интернет, его широкие возможности, быстро развивающиеся компьютерные технологии всегда привлекали молодых людей. В связи с этим появляется много новых жаргонизмов.

Вирусняк, инэт, смайлы,  глючит, мыло, оперативка, мыха, геймер

2. Современная музыкальная культура

Одно из увлечений молодёжи - музыка. Она является частью жизни молодых людей. Современная музыка - смесь различных культур, музыкальных направлений, результат композиторских экспериментов.

Молодёжные жаргонизмы, относящиеся к сфере музыки, содержат названия различных музыкальных стилей (попса, попсятина - поп-музыка, Дарк - тяжелая музыка, Дрим, хаус, драм, драмчик (Dram'n Base), транс) и композиций (свежак - свежая, новая музыка, релиз - вышедшая в продажу композиция, трэк - музыкальная композиция, плэйлист - список музыкальных композиций), названия действий музыкантов (сбацать - сыграть).

3. Иностранный язык

Многие молодёжные жаргонизмы - это слова, которые заимствованы с английского языка, но так и не переведены на русский язык. Интересно следующее: эти жаргонизмы понимают даже те люди, которые никогда в жизни не учили английский язык, настолько жаргонные слова влились в современную речь.

1. Отпанасонить - снять на камеру, сфотографировать (отксерить)
2. Фифти-фифти (fifty-fifty) - 50 на 50
3. Респект – уважение
4. Лузер - неудачник
5. Крэйзи (crazy) - сумасшедший,
6. гоу хоум!
7. made in подвал - некачественная
8. Party - тусовка
9. Плиз, о'кей, сори
10. Фейс - лицо
11. Пардон - извините

4. Уголовная лексика

Некоторым молодым людям кажется, что использование такой лексики в речи делает их «крутыми», авторитетными и возвышает над всеми окружающими. Поэтому ее часто можно услышать от тех молодых людей, которые пытаются быть лидерами в компании, классе.

В лексике, связанной с криминальной сферой

названия лиц (авторитет, мусор гопник)

названия действий (замочить, грохнуть - убить, стучать - докладывать, пробить по братве), -

Знанием уголовной лексики молодые люди часто пытаются подчеркнуть свою «взрослость» и «крутизну»

5. Сленгизмы, связанные с наркотиками, алкоголем

Они, в основном, подразделяются на слова, являющиеся наименованием наркомана, на наименования наркотиков и на слова, обозначающие действия, связанные с наркотиками.

Нарик, торчок - наркоман

Колеса - таблетки

наркота, кокс, герыч, трава - наркотики

Пыхать, кумарить - действия, связанные с наркотиками

Слова, связанные с алкоголем, тоже можно разделить на небольшие группы:

Алканавт, синяк - алкоголик

Самопал, водяра - спиртное

Квасить, бухать - пить

6. Компьютерные игры, видео, мультфильмы

Очень много жаргонных слов приходит в речь молодёжи из компьютерных игр, но чаще всего эти слова специфичны в использовании, ими пользуются, в основном, молодые люди, для которых игры - хобби.

Компьютерный молодежный язык очень широко распространён в последнее время.

Превед, медвед! - традиционное приветствие

Наиболее выразительные, смешные и запоминающиеся имена героев кино и мультфильмов переходят в молодёжной речи в имена нарицательные.

Клавка Шиффер, Гоблины, Тепепузик, Шрек

7. Хобби и увлечения молодых людей

У молодых людей есть различные увлечения, которым они посвящают своё свободное время. И мир жаргонизмов, связанных с тем или иным увлечением, ярок и своеобразен.

Во все времена популярен среди молодёжи футбол, и в связи с этим тоже не обойтись без жаргонных слов (финтовать, гонять финты).

Группы молодежного сленга

        Анализ анкеты позволил выделить наиболее распространенные в речи наших школьников жаргонизмы:

1.        Существительные: 

2. Наречия 

3.        Глаголы

4.        Устойчивые словосочетания и предложения: 

            5. Междометия = блин, окей,  ты че.

''Ядром'' молодежного жаргона является школьный жаргон. Входящие в него единицы реализуются в речи большинства школьников

        Признаки речи

Таким образом, говорить о хорошей речи можно лишь в том случае, если:

1) она богата и разнообразна по использованным в нём лексическим и грамматическим средствам;

2) в нём точно передано содержание высказываний;

3) в нём учтены особенности ситуации общения, выдержан определённый стиль речи.

Что делать

Как же реагировать на странные и грубоватые словечки, то и дело вырывающиеся из уст ребенка? Большинство психологов склоняется к тому, что увлечение молодежи сленгом - дурная, но преходящая мода, как пирсинг или розовые шнурки в кроссовках. Своим осуждением или запретами вы лишь делаете сленг еще более привлекательным.

Можно воспользоваться более эффективными методами.

* Объясняйте происхождение тех или иных слов. Возможно, школьник исключит из своего лексикона некоторые жаргонизмы, узнав, что их употребляли воры и убийцы.

* Контролируйте собственную речь. Многие взрослые сами частенько употребляют сленг в шутку или для того, чтобы сократить дистанцию в общении с детьми. Ребенок может не понимать этих мотивов и воспринимать высказывания взрослого как языковую норму.

* Поскольку молодежный сленг активно проникает на телеэкраны, в рекламу и печатные издания, особое внимание стоит уделить детским и молодежным передачам, книгам и журналам. Постарайтесь выбирать для школьника те из них, которые в наименьшей степени засорены жаргоном. Дети склонны копировать манеру поведения любимых персонажей.

* Необходимо показать подростку, что, кроме жаргона, в русском языке существует множество других изобразительных средств, позволяющих сделать речь интересной, яркой или смешной.

* Попробуйте сыграть на стремлении подростка выделяться среди сверстников. Так, для юношей будет иметь значение тот факт, что девушек привлекают молодые люди с чистой речью.

* Договоритесь с ребенком, в каких ситуациях он не будет употреблять сленг: например, в разговоре с вами, при младших детях, на уроке и т.д. Подобные ограничения позволят стимулировать развитие литературной речи.