Социально- значимый проект " Копилка добрых дел"
материал (10 класс) по теме

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ленинградской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Лесобиржская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат».

Проект

«Копилка добрых дел»

Социально-значимый проект «Копилка добрых дел» разработан и реализуется учителем трудового обучения ГОУ Лесобиржская специальная школа- интернат» Морозовым В.А. с января 2008 года. За это время сформирована система социально значимых дел по благоустройству и  школы, города и района.   Реализуются подпроекты            « Радость детям», « Подарок логопедам», «Виват, Россонь!», «Чистый  лес», «Моя школа». Традиционными стали акции «Ветеран», «Птичий дом», «Снежная дорога», «Зеленый газон», «Веселая теплица». Результаты проекта демонстрируют социальную зрелость, активность и желание учащихся школы- интерната не оставаться в стороне от актуальных проблем школы, города и района.

Цели и задачи

Цель проекта: создание условий для формирования у воспитанников   активной гражданской позиции, ответственного отношения к своей школе-интернату, городу, району и окружающему миру.

Задачи проекта:

1. Формирование у учащихся положительного  отношения к трудовой деятельности, становление и закрепление социальных  мотивов.

2. Разработка и реализация  учащимися ряда подпроектов и акций, направленных на улучшение состояния школы–интерната, других объектов города и района, окружающей  среды;

3.  Расширение внешних контактов школы-интерната, как воспитательной организации.

      Используемые педагогические технологии: социальное проектирование,  технология коллективной организации деятельности.

Проект представляет собой серию социально значимых дел по благоустройству школы - интерната, города и района.

Общий срок реализации проекта – 2008-2013 гг.:

2008-2009 – реализация подпроекта «Радость  детям».

2009-2010 – реализация подпроекта «Подарок логопедам».

2010-2011– реализация подпроекта «Виват, «Россонь!»».

2011-2012 – реализация подпроекта «Чистый  лес».

2012-2013 – реализация подпроекта «Моя школа».

Структура проекта « Копилка добрых дел»

Подпроект «Радость детям»

(срок реализации – 2008-2009 учебный год)

Актуальность проекта. В последнее время объекты дошкольного образования испытывают определенные трудности в материально- техническом обеспечении и рабочих кадрах.

Цели подпроекта: благоустройство игровых площадок и территории Детского сада № 12 г. Кингисеппа.

Ожидаемые результаты:

• Изготовление деревянной горки, деревянной машинки и корабля;
• Изготовление и заполнение песком детских песочниц.

Характеристика объекта инновации:

Детские игровые площадки длительное время не ремонтировались. Инвентарь и игровые элементы пришли в негодность. Песочницы частично разрушены и загрязнены.

Необходимо изменить внешний вид игровых площадок, изготовить и установить игровой инвентарь, благоустроить территорию, отремонтировать и заполнить песком детские песочницы.

Этапы реализации подпроекта:

Участники проекта: учащиеся 8-11 классов ГОУ ЛО « Лесобиржская СКОШИ» и учитель трудового обучения Морозов В.А..

Ресурсное обеспечение проекта:

Смета проекта:

Основные риски от внедрения подпроекта:

Инвестиционные характеристики объекта инновации:

Социальная оценка результатов реализации проекта

План подпроекта был полностью реализован. Инициативная группа награждена грамотой и поощрительными подарками.  Доброе дело не прошло незамеченным. Родители положительно оценили деятельность учащихся школы-интерната по благоустройству детского сада. Это нашло отражение и в местной печати, и в устных отзывах горожан. За два с лишним года детская площадка не потеряла свой первоначальный вид.

Подпроект « Чистый  лес»

(срок реализации – 2011-2012 учебный год)

Актуальность. С 2010 года учащиеся и педагоги школы проводят исследования экологического состояния лесного массива, по территории которого  пролегает автомобильная трасса,  а вдоль  нее  периодически  образуются мусорные свалки. Свалки – это большая проблема любого города, тем более малого. Состав свалок представляет сложный комплекс разнообразных химических соединений. Среди них имеются тяжелые металлы, такие как железо, свинец, алюминий. Некоторые из них сами по себе опасны для здоровья людей и других живых существ и требуют большого количества времени для разложения. Мною предлагается  проект по защите лесного массива от мусора.

Цели подпроекта: очистка лесного массива микрорайона Лесобиржа от мусора; актуализация проблемы загрязнения лесного массива для городской общественности.

Ожидаемые результаты:

• чистый  лесной массив ;
• бережное отношение школьников к окружающей среде и, в частности, к прилегающему к школе лесу.
• развитие экологической культуры взрослого населения микрорайона

Лесобиржа г. Кингисеппа.

Этапы реализации подпроекта:

Участники проекта: учащиеся 8-11 классов ГОУ ЛО « Лесобиржская специальная школа- интернат» и учитель трудового обучения Морозов В.А..

Ресурсное обеспечение проекта:

Смета проекта:

Основные риски от внедрения подпроекта:

Подпроект «Виват, Россонь!»»

(срок реализации  апрель – август  2011год)

Актуальность проекта. Областной детский оздоровительный лагерь Круглогодичного пребывания «Россонь» каждый год в августе  принимает как воспитанников Лесобиржской школы-интерната, так детей из детских домов и школ-интернатов других городов  Ленинградской области, в то время как само учреждение, в связи с плотным графиком заездов детей,  испытывает определенные трудности в организации благоустроительных  и ремонтных работ на территории лагеря.

Цели подпроекта: благоустройство территории оздоровительного лагеря «Россонь» , ремонт  оборудования и инвентаря.

Ожидаемые результаты:

• Расчистка  части хозяйственной территории от строительного  мусора.
• Отсыпка строительным  мусором  труднопроходимых мест части  туристической тропы в лесном массиве.
• Сбор и погрузка металлического лома для утилизации.
• Ремонт детских металлических кроватей.
• Санитарная вырубка кустарника и подлеска в районе набережной реки Россонь.

Характеристика объекта инновации:

Хозяйственная территория в северо-западной части лагеря длительное время использовалась , как погрузочная площадка  и захламлена строительным  мусором.

Туристическая тропа  в лесном  массиве имеет несколько заболоченных участков, движение по которым представляет определенные трудности для пешеходов и велосипедистов.

Металлические  изделия и части металлических конструкций захламляют территорию хозяйственной части лагеря и могут быть утилизированы.

Складское помещение хозблока заполнено пришедшими в негодность в процессе эксплуатации металлическими кроватями, в то время , как многие подлежат ремонту и могут быть использованы в дальнейшем по прямому назначению.

Набережная реки Россонь в районе пирса заросла кустарником и подлеском, утратив первоначальный вид.

Этапы реализации подпроекта:

Участники проекта: учащиеся старших классов школ-интернатов и детских домов  Ленинградской области  и учитель трудового обучения ГОУ ЛО « Лесобиржская школа-интернат» Морозов В.А., социальный педагог Морозова  Т.Ю.

Ресурсное обеспечение проекта:

Смета проекта:

Основные риски от внедрения подпроекта:

Инвестиционные характеристики объекта инновации:

Социальная оценка результатов реализации проекта

План подпроекта был полностью реализован. Инициативная группа награждена  ценными подарками( авторучками и футболками с логотипом ДОЛ «Россонь»)  и  грамотами.  Доброе дело не прошло незамеченным. Администрация лагеря и отдыхающие   положительно оценили деятельность  членов бригады по благоустройству территории. Это нашло отражение и в местной печати, и в устных отзывах работников учреждения.

Подпроект « Подарок логопедам»

(срок реализации – 2009-2010 учебный год)

Актуальность проекта. В последние годы школы г Кингисеппа  одна за одной приобретают  респектабельный вид. Кингисеппская СШ№2 в которой размещается районный логопедический пункт -  не исключение. В этом пункте проходили логопедическое лечение многие нынешние воспитанники. Вместе с тем, помещение логопедического пункта значительно  обветшало и нуждается в ремонте.

Кабинет необходимо привести в надлежащий вид, а также провести разъяснительную работу среди школьников о вреде порчи имущества.

Цели подпроекта: благоустройство логопедического пункта.

Ожидаемые результаты:

1.соответствие помещения логопункта интерьеру школы.

Характеристика объекта инновации:

 Логопункт   не ремонтировался много лет. Входная дверь пришла в негодность, дверной замок разбит. Внутри помещения  на окнах  обоих комнат карнизы заржавели, не выполняют своих функций и нуждаются в замене.

Этапы реализации подпроекта:

Участники проекта: учащиеся старших классов  ГОУ ЛО «Лесобиржская СКОШИ», учитель трудового обучения  Морозов  В.А.

Смета проекта:

Основные риски от внедрения подпроекта:

Инвестиционные характеристики объекта инновации:

Социальная оценка результатов реализации проекта

План подпроекта был полностью реализован.  Спонсором проекта  выступил  частный предприниматель Федоров В.А..  Логопункт приобрел свое лицо и органично вписался в интерьер школы. Инициативная группа получила благодарность  и поощрительный подарок от  администрации школы.

Подпроект «Моя школа»

(срок реализации – 2012-2013 учебный год)

Актуальность. Уважающий себя человек, в том числе и воспитанник школы-интерната, должен находится в комфортных условиях, способствующих его гармоничному развитию. В связи с этим возникла потребность изменить существующие условия для обучения воспитанников.

Цели подпроекта: совершенствование интерьера и внешнего вида школы (в соответствии с требованиями современного дизайна и САнПинов); развитие ответственной позиции детей по бережному отношению к имуществу школы-интерната.

Ожидаемый результат:

• состояние интерьера и внешнего вида школы в соответствии с требованиями современного дизайна и САнПинов;
• готовность воспитанников продолжать благоустройство своей школы-интерната.

Этапы реализации подпроекта в 2012-2013 году:

Смета проекта:

Проводимые акции

Перспективы дальнейшего развития проекта

«Копилка добрых дел»

Проект в перспективе будет развиваться, так как нет предела добрым делам. Большинство  из проведенных акций находятся в зоне внимания должностных лиц, с которыми у участников проекта сложились деловые отношения.

Организации и лица, поддерживающие проект «Копилка добрых дел»: 

Администрация  ДОЛ «Россонь»

Администрация ДДОУ №12 г Кингисеппа

Частный предприниматель Федоров  В.А.

Администрация ГОУ ЛО « Лесобиржская школа-интернат»

Руководитель проекта: Морозов В.А.