Родительское классное собрание «Жизненные цели подростка»
статья

Родительское классное  собрание «Жизненные цели подростка»

Задачи собрания:

1. Обсудить с родителями жизненные и нравственные приоритеты подростков.
2. Продумать систему мероприятий, способствующих изменению жизненной и гражданской позиции подростка.

Вопросы дискуссии:

1. Жизненные предпочтения подростков: кто их формирует?
2. Что может стать мерилом жизненных приоритетов  подростков?
3. Как помочь преодолеть неудачи и разочарования подростка?

Подготовительная работа к собранию:

1. Анкетирование учащихся и их родителей.
2. Статистика темы собрания.
3. В родительский дневник.

Анкетирование учащихся

«Мой жизненный выбор»

1. Цель моей жизни – это
2. Мои родители знают, что моя цель жизни – это
3. Я знаю, что для реализации моих жизненных целей нужно
4. Чтобы мои цели были реализованы, сегодня у меня получается
5. Сегодня у меня пока не получается
6. Поддержкой в достижении моих жизненных целей является
7. Препятствием в достижении моих жизненных целей является
8. Для того, чтобы достичь цели, я должен
9. Для того, чтобы достичь цели, я не должен

Ход собрания

Уважаемые родители! Растут дети, а вместе с их взрослением растет не только радость от их успехов, но и проблемы. У детей появляются вредные привычки, они перестают понимать родных и близких людей.

   В свою очередь, родители, испугавшись изменений в ребенке, срываются на брань и крик, физическую расправу, которая лишь усугубляет процесс отчуждения и разлада.

   Почему так происходит? Часто потому, что все усилия семьи направлены только на удовлетворение материальных потребностей ребенка, сохранение его физического здоровья. Его мечты и планы, жизненные цели часто семье неведомы и для нее несущественны.

Пока наши дети еще рядом с нами, давайте попробуем разобраться, какие цели они перед собой ставят, насколько эти цели истинны и реальны, как помочь ребятам не разочароваться и не потерять себя в жизни.

Цели жизни человека

Первая жизненная цель – создание своей личности.

Вторая жизненная цель – создание отношений с другими людьми.

Третья жизненная цель – создание отношений с окружающей средой.

Анализ анкет учащихся с позиций тезисов плаката.

Вопросы для обсуждения:

Поведение ( притча о гвоздях)

Отношение к учебе, выполнение домашних заданий, ведение тетрадей и дневников, пропуски занятий по уважительной причине  и без нее.

Внешний вид, соблюдение санитарно-гигиенических норм, питание учащихся.

Итог собрания: продолжить разъяснение подросткам таких понятий, как нравственно здоровая личность, толерантность, доброта, ответственность.