внеклассное мероприятие " Вирус сквернословия"
план-конспект урока

Тема: «Вирус сквернословия»

Цель: дать детям представление об истории возникновения сквернословия и пагубном его влиянии на духовное и физическое здоровье человека.

Задачи:

-формировать культурный слой для более осознанного пользования словарным запасом русского языка;

- развивать речь, мышление, память, пополнять словарный запас детей;

- воспитывать в ребятах любовь к родному языку и желание культурно общаться.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к теме, авторучки, листы бумаги.

Анкетирование на тему: «Сквернословие в моей жизни».

Ход занятия.

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Отгадайте загадку.

Приходит к нам на помощь тьютер,

Когда им заражён компьютер.

Гораздо хуже, если он

К нам попадает в лексикон.

Язык он делает неверным

А слов значенье просто скверным.

Ответ: вирус сквернословия

2.Введение в тему.

- Что такое вирус? Например, компьютерный?( Ответ детей). Вредоносные самораспространяющиеся программы.

- Чем опасен вирус? Заражает. - Что мы делаем? Узнаём, какой вирус, чистим, лечим, уничтожаем. Представьте, что у нас в доме, в нашей речи появился вирус сквернословия и нам нужно его изжить из нашей речи.

3.Тема нашего занятия: «Вирус сквернословия».

Давайте вместе составим план.

1.Что такое сквернословие?

2.История возникновения нецензурных слов.

3.Какой вред наносит мат?

4.Как избавиться от сквернословия?

5 .Чем опасен вирус для здоровья?

4.Предъявление нового материала.

- Что такое сквернословие? (ответ детей) Сквернословие - это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. (Слайд)

Как вы думаете, откуда пришло к нам это явление? (ответ детей) Корни этого явления уходят в далекую языческую древность. Мат зародился на огромной территории между Гималаями и Междуречьем, где на бескрайних просторах жили племена пращуров индоевропейцев, которые должны были размножаться, чтобы расширить свой ареал обитания, поэтому огромное значение придавалось детородной функции. А слова, связанные с детородными органами и функциями, считались магическими. Их запрещали произносить вслух, чтобы не сглазить, не навести порчу. К этим словам относились трепетно, с опаской. И только табу нарушали….. Вопросы:

- Что такое ареал? Табу?

- Как вы думаете, кто нарушал табу (запрет)? (Ответ детей) - Колдуны, ведуны, маги.

Колдуны – это такие люди, которые умели воздействовать на силы природы, людей, исцелять или наводить порчу таинственными, магическими приёмами. Прошли тысячелетия. Значение этих слов с тех пор сильно изменилось. Они стали бранными. Их стали употреблять для оскорбления личности. Нецензурная брань в современном мире приобрела характер эпидемии. Сегодня мат проник в литературу, кино и на телевидение. Мат несётся на нас из автобусов и такси, из радиоприёмников и с телеэкранов. Основные слова стали обрастать множеством производных от нецензурной брани.

Работа в малых группах.

Разделимся на группы. Задание на группы. 1.Какой вред наносит сквернословие? (ответы детей) 2.Чем опасен мат для здоровья? 3.Какая основная мысль содержится в этих пословицах и поговорках?

1.Лишает человека уважительного отношения со стороны его окружения:

• оскорбляет другого человека;

• портит ему настроение

• создает негативную энергетику, которая нарушает правильное функционирование всего организма;

• разрушительным образом воздействует на генетический код и наследственность;

2.Сильно колотиться сердце:

• обида приводит к стрессам, стресс - к нервным расстройствам вплоть до инфаркта и инсульта;

• развиваются такие болезни как: экзема рук и ног, язва желудка;

• снижается иммунитет.

3.Острое словечко колет сердечко.

- Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

- Слово толковое стоит целкового.

- Встречают по одёжке, провожают по уму.

Вывод. Мат вреден и опасен, употребление его в речи недопустимо ни при каких обстоятельствах.

- Как же так получается: ругаться не хотим, но с языка все-таки срывается? Как избавиться от этой весьма вредной привычки.

Делимся на две группы. Одна команда « Причины сквернословия», Вторая «Избавление от сквернословия» В наше время мат используется:

• для повышения эмоциональности речи;

• эмоциональной разрядки;

• оскорбления, унижения человека;

• для демонстрации агрессии;

• демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов;

• демонстрации принадлежности к определенной группе людей;

• для связки слов из-за неразвитого словарного запаса.

Вторая команда: «Как избавиться от сквернословия?»

• Принять решение не сквернословить.

• Использовать в своей речи как можно больше позитивных высказываний.

• Принять уважительное отношение к себе и людям.

• Научиться позитивным методам расслабления.

• Быть уверенным в себе.

- Давайте проведем с вами тренинг. Придумайте ответы в следующих ситуациях. Карточки с ситуациями.

1.Представьте, что вы сидите и рисуете. Сосед, сидящий рядом, повернулся и подтолкнул вас. Чем вы ответите? Наверняка мы услышим брань. А как можно обойтись без нее?

2.Представьте себе, что вы подошли к группе знакомых ребят. Они курят и предлагают вам сигареты. Вы отказываетесь. Что же вы слышите в ответ? (- До сих пор не куришь? - Что ты мудришь? - Ты что, не мужик что ли?) Мы намеренно опускаем матерщинные слова. Вы не хотите курить, зная, что это очень вредно. Как вы им ответите?

3.Вы решительно избегаете нецензурной брани. И, конечно же, слышите в ответ: - Не ругаешься? - Говорить по-русски разучился? – Ты не пацан! Что вы им ответите?

Давайте посмотрим, удалось ли нам реализовать тот план, который мы составили в начале занятия.

Итог. Любой вирус несёт в себе разрушение. Так давайте избавим нашу речь, и без того насыщенную, прекрасную и красивую, от матерных слов, тем более, что эти древние слова, призванные оберегать человека, не заслуживают такого к ним обращения. Они должны уйти в историю того времени, когда их использовали не для оскорбления. Я призываю вас пользоваться только теми словами, смысл которых вы знаете наверняка.