Особенности воспитательно-педагогической деятельности куратора на старшем курсе
статья

Шилова Н.К.

Особенности воспитательно-педагогической деятельности куратора на старшем курсе

Аннотация: В данной статье представлены особенности работы куратора на выпускном курсе. На основе личного опыта рассмотрены формы работы со студентами, подчеркнуты особенности индивидуальной работы. На первый план выходит приобретение знаний, выбор будущей профессии и соответствующего высшего учебного заведения. Обозначены направления помощи, которую может оказать куратор конкретным студентам

Ключевые слова: куратор СПО, воспитательная деятельность, формы работы. личный опыт

Работа кураторов направлена на решение одной из важных задач нашего колледжа - способствовать становлению гражданской позиции и нравственному самоопределению личности студента. От качества воспитания и образования, которые получают наши обучающиеся, во многом зависят темпы экологического и технологического развития общества. [1]

Кураторство является одним из основных стратегических направлений воспитательной работы в учебном заведении. Куратор обязан контролировать ход целостного воспитательного процесса, становления личности каждого студента, его нравственных качеств, развитие творческих способностей, взаимоотношения с другими участниками воспитательного процесса. Куратор организует систему отношений через разнообразные виды воспитывающей деятельности, создает условия для индивидуального самовыражения каждого студента и развития каждой личности. Формы работы могут быть различны - беседа, рассказ, кураторский час, коллективные творческие дела различного типа. [2,3]

Я работаю куратором четвертый год и три из них являюсь куратором в группах четвертого курса 651, 661 и сейчас 670. Время обучения в колледже для наших студентов - период не только профессионального, но и жизненного самоопределения. Зачастую в процессе поиска ответов на животрепещущие вопросы они вынуждены действовать методом проб и ошибок.

 Исходя из своего опыта, могу сказать, что формы работы, применяемые на первом курсе, не всегда интересны старшекурсникам. В связи с этим меняются и направление кураторской работы. На первый план выходит приобретение знаний. Поэтому куратор обязан   консультировать по текущим вопросам, касающимся учебы В первом семестре нужно подготовить две курсовые работы (по экономике и мониторингу) и сдать восемь дифференцированных зачетов. Поэтому четверокурсников зачастую трудно вовлечь в творческую деятельность, например, участие в конкурсе чтецов, изготовлении стенгазет и плакатов, и даже в экологические акции.

Не все студенты могут справиться с возросшими учебными нагрузками. Очень часто обучению мешает работа. Несмотря на очный характер обучения, многие вынуждены подрабатывать. Работа часто физическая, например, официант или продавец, и даже если студенты работают после занятий. все равно начинаются пропуски, накапливаются долги и выясняется, что к концу семестра не сдано ни одного зачета. В подобных случаях стараюсь помочь. договориться о дополнительных пересдачах. Убеждаю хотя бы на время отказаться от работы или сократить время занятости. К сожалению, не всегда помогает. Тогда убеждаю студента забрать документы из колледжа самостоятельно, чтобы не получить приказ об отчислении, и иметь возможность восстановиться через год. Для многих студентов это решение является панацеей. В этом учебном году восстановились четыре студентки нашего отделения, и все они в настоящее время успешно справляются с учебной программой Надеюсь, что вернуться двое, отчислившиеся в этом учебном году. Бывают конечно и неудачи, а именно: я не смогла уговорить студентку, отчислившуюся в 2018 году.

Вторым направлением кураторской работы является подготовка наших выпускников к профессиональной деятельности и получению высшего образования. Тем, кто собирается получить высшее экологическое образование, нужно посоветовать высшее учебное заведение, где это сделать проще всего, так как учебные программы наиболее адаптированы к нашим

Выпускникам, которые в процессе обучения осознали, что хотят сменить сферу деятельности, объясняю, что для того, чтобы поступить в ВУЗ по другому профилю, не обязательно сдавать ЕГЭ, а достаточно сдать вступительные экзамены по соответствующим дисциплинам. Привожу в пример своих предыдущих выпускников, которые в настоящее время обучаются в медицинском институте, университете ГПС МЧС, Лесотехнической Академии, ГУАПе и других известных ВУЗах нашего города.

Таким образом, роль куратора на четвертом курсе никак не снижается, а наоборот возрастает, на первый план выходит индивидуальная работа с каждым студентом. Задачами кураторов в работе с учебной группой являются оказание помощи в приобретении знаний и подготовка к дальнейшему профессиональному обучению.

 Список литературы 

1. Кто такой куратор? МЭИ Национальный исследовательский институт. [Электронный ресурс] URL: https://mpei.ru/Structure/och/usvr/Pages/curator.aspx (дата обращения 01.05.2021)
2. Кахарова В.А. Деятельность куратора как основа воспитательного процесса // Образовательная социальная сеть nsportal.ru URL: https://nsportal.ru/user/662196/page/deyatelnost-kuratora-kak-osnova-vospitatelnogo-protsessa (дата обращения 01.05.2021)
3. В помощь куратору академической группы: Методическое пособие/Сост.: А.С.Родиков, Г.А.Петрова, Е.В.Лернер, Х.Н.Ниязова.Отв. ред.: И.М.Ибрагимов. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2009.—86с.