Характеристика класса
материал (5 класс)
Предварительный просмотр:
Характеристика 5 «А» класса.
В классе 26 человек: из них – 16 девочек, 10 мальчиков. 25 обучающихся 2009 года рождения, 1 человек – 2008. В классе представлены ребята следующих национальностей: 17 человек – русские; 5 человек – татары; 1 башкирка, 1 удмурдка, 1 украинец, 1 хантейка. Все граждане РФ, свободно владеют русским языком. Все проживают в пгт Излучинске.
Обучающиеся разного уровня способностей. Коллектив сформирован, но есть новые ребята. Ребята охотно приняли их, помогают им адаптироваться в новом коллективе и школе. Необходимо продолжить работу по формирование коллектива, начатую в начальной школе, в 5 классе.
У ребят класса сформирована учебная мотивация, она на высоком уровне. «Любимым предметом» ребята уже называют выбирают историю, географию, физкультуру. Немногим нравится математика, русский язык, музыка. Судя по результатам учебные интересы, сформированы и разнообразны.
В классе преобладают познавательные ценности.
Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к словам своих одноклассников, им важно их мнение. Конфликты в коллективе возникают, но они носят скорее бытовой характер и мы стараемся быстро их разрешать.
Явные лидера в классе Дарья, Анастасия, Есения, Дарья, Александр. Ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Дети пытаются организовать свою деятельность, но под чутким руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность и неорганизованность. Над этим предстоит работать в 5 классе.
Все ребята добрые, отзывчивые, инициативные, большинство из них спокойно реагирует на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины – Амир, Сергей, Алексей, Анастасия.
По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных: (.Дарья, Есения, Дамина, Михаил, Алексей, а Анна). Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле:( Константин, Валерия, Ксения, Амир).
Все учащиеся физически развиты. Есть дети с ослабленным здоровьем: (ФИ, ФИ) и ребенок ОВЗ ( ФИ)
Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в музыкальных и художественных школах.
В классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных и школьных мероприятий, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков. Большую помощь в начальной школе в этом оказывали родители.
В наступившем учебном году ребята уже приняли участие в подготовке к празднику День учителя, ФИ принял участие в конкурсе рисунков на тему пожарной безопасности, многие участвовали в ГТО. Всё это способствует сплочению школьного коллектива. Многие ребята активно вызвались вести волонтерскую деятельность и участвовать в делах РДШ.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, помогает организовать учебную деятельность ребят, чем старается облегчить их период адаптации при вступлении в среднюю ступень школы.
Классный руководитель Владимирова А.А.
05.10.2020
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока по биологии по теме "Сравнительная характеристика класса Земноводные и класса Пресмыкающиеся"
Тема: Сравнительная характеристика класса Земноводные и класса Пресмыкающиеся. Тип урока: обобщающийФорма проведения: игровая (разноуровневое обучение, работа вгруппах, обучение в сотрудничестве)...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/25/picture-108286-1385402117.jpg)
социальный паспорт учащегося, социальная характеристика класса,психолого- педагогическая характеристика на ученика
для работы классному руководителю...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/25/picture-108286-1385402117.jpg)
социальный паспорт учащегося, социальная характеристика класса,психолого- педагогическая характеристика на ученика
для работы классному руководителю...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/25/picture-108286-1385402117.jpg)
социальная характеристика класса,психолого- педагогическая характеристика на ученика
для работы классному руководителю...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/10/picture-141058-1352538664.jpg)
Текст для смыслового чтения на уроке биологии в 7 классе по теме" Общая характеристика класса Земноводные"
В ФГОС ООО одним из требований к образовательному процессу в формировании УУД, является формирование стратегии смыслового чтения и работа с текстом (поиск информации и понимание прочитанного; преобраз...
Конспект урока ФГОС Класс птицы. Общая характеристика класса
Конспект урока Класс Птицы.Общая характеристика класса....
Конспект урока ФГОС Класс птицы. Общая характеристика класса
Конспект урока разработан по учебнику Латюшин Биология 7 класс...