Протоколы род собраний
материал

9 КЛАСС- 2016-2017уч.год.

Тематика родительских собраний в 9 классе

В девятом классе классный руководитель должен посвятить родительские собрания проблемам нравственности учащихся, их ответственности за порученное дело, за свои поступки. Классный руководитель должен показать значение нравственных и безнравственных поступков взрослых.

Помимо проблем нравственности, необходимо обратить внимание на взаимоотношения учащихся друг с другом, на значимость дружбы в жизни взрослых и детей.

Родителям необходимо понять с помощью родительских собраний, что от их поведения в каждодневной жизни зависит принятие ребенка и в классном коллективе, и в коллективе его ближайших друзей.

Родительские собрания поднимают вопросы умения учащихся девятиклассников сказать «нет» плохим привычкам и поступкам

В девятом классе впервые достаточно серьезно встает проблема первоначального выбора профессии.

С помощью родителей классный руководитель подводит первые итоги определения интересов учащихся к той или иной профессии, определяет приоритеты учащихся и родителей в выборе профессии.

ПРОТОКОЛ №1

родительского собрания в 9 классе

на тему "Учебный труд подростка"

«20» сентября 2016г.

Форма проведения: беседа, тренинг.

        Присутствовали 11: 9 класс-5 учащихся (по списку 5 учащихся), 4 родителя,

        кл. руководитель 9 кл – Валова А.Ф., зам. директора по УВР Колбина О.С.

        ПОВЕСТКА ДНЯ:

• Учебный труд подростка

• Знакомство с учебным планом на 2016-2017 г.
• ГЗ  по алгебре,
• Кружки, которые с учетом материально-технической базы могут проводить учителя школы

• Тренинговое занятие по взаимодействию родителей и учащихся.     

1.Слушали:

        Классного руководителя, Валову А.Ф., которая рассказала присутствующим об особенностях учебного труда подростка старшего школьного возраста, о роли взрослых в воспитании и создании благоприятных условий для развития личности ребенка. Валова А.Ф. ознакомила аудиторию с результатами анкетирования учащихся, которое проводилось 13.09.2016 г. В анкетировании принимали участие 5 учащихся класса. Ребятам было предложено ответить на следующие вопросы:

1) По каким  предметам ты испытываешь затруднения в учении?

геометрия – 4 чел.

химия – 5 чел.

алгебра – 2 чел.

английский язык – 3 чел.

русский язык – 3 чел.

история – 4 чел.

физика – 3 чел.

ИКТ – 2 чел.

Биология – 1 чел.

2) Что затрудняет учение?

наличие пробелов в ранее пройденном материале – 3 чел.

отсутствие интереса к изучению данных предметов – 2 чел.

слабое развитие некоторых качеств личности (воли, внимательности, усидчивости и т.д.) – 4 чел.

особенности преподавания учителем предмета (быстрый темп речи, недостаток наглядности) - 4 чел.

состояние здоровья – 1 чел.

3) Сколько времени в день ты тратишь (в среднем) на подготовку домашнего задания?

40 мин – 1 час – 1 чел.

1,5 ч – 2 часа – 3 чел.

3 – 4 часа – 1 чел.

4 – 5 часов – 0.

4) С какой целью ты ходишь в школу? Что тебя здесь привлекает?

учёба – 4 чел.

общение с ребятами – 5 чел.

приятная атмосфера – 3 чел.

вкусное питание в столовой – 5 чел.

5) Планируешь ли ты продолжить обучение в школе после окончания 9 кл?

да – 0 чел.

нет – 4 чел.

не знаю – 1 чел.

6) Определился ли ты с выбором будущей профессии?

да – 3 чел.

нет – 2 чел.

7) На что ты будешь ориентироваться при выборе своей будущей профессии?

комфортные условия работы – 5 чел.

высокая заработная плата – 5 чел.

желание самореализоваться – 4 чел.

престижность –3 чел.

семейная традиция – 1 чел.

        2.Слушали:

Зам. директора по УВР Колбину О.С., которая в связи с большим объемом материала предложила  ГЗ по алгебре, ГЗ «» (), так как отведенного времени для подготовки к экзаменам недостаточно. В этом учебном году в школе работают следующие кружки: «Живое слово»(русский язык- Торощина Н.А.),

3.Слушали:

        Классного руководителя, Валову  А.Ф., которая провела с родителями и детьми тренинговое занятие по взаимодействию с целью обогащения их социального опыта и внутреннего мира.

        Выступили:

Созинову Т.Д., которая выразила благодарность за предоставленную возможность родителям и детям участвовать в совместном поиске решения проблем, создании своеобразных «ситуаций успеха».

        РЕШИЛИ:

        1.Принять к сведению предоставленную информацию, пересмотреть своё отношение к учению, повысить процент успеваемости во II четверти и стремиться к развитию и формированию у детей таких качеств как воля, самодисциплина, целеустремленность.

2.Применять на практике советы и рекомендации классного руководителя с целью создания благоприятных условий для развития личности ребенка, оказания помощи в его дальнейшей социализации и профессиональном самоопределении.

3.Родители согласились с учебным планом и нагрузкой учащихся на 2016-2017    уч. год.

4.Родители согласились с тем, чтобы их дети посещали ГЗ

5.Родители выбрали кружки, которые будут посещать их дети:

        Классный руководитель:                      /Валова А.Ф./

          Секретарь собрания:                            /Созинова Т.Д./

           С решением родительского собрания ознакомлены:

              1.Бакшаева  Т.В.          ______________

              2.Бугров Ю.В.             ______________

              3.Зубарева  А.В.         ______________

              4.Пермякова Н.А.      _______________

              5.Созинов Т. Д.          _______________

ПРОТОКОЛ №2 
родительского собрания

на тему «Как помочь ребенку успешно сдать выпускные

(Знакомство родителей с официальными документами по итоговой аттестации учащихся в 2016-2017 уч.г.)».

«15» ноября 2016г.

Форма проведения: беседа.

Присутствовало 12 человек:

9 класс-5 учащихся (по списку 5 учащихся), 5 родителей, кл. руководитель 9 кл – Валова А.Ф., зам. директора по УВР Колбина О.С

        ПОВЕСТКА ДНЯ:
        1.Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими проведение итоговой аттестации в 2016-2017 году: «Постановление Министерства образования Нижегородской области «Об изменениях, внесенных в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»(Выступление зам. директора по УВР Колбина О.С.)

        2.Предварительный выбор экзаменов (по выбору учащихся).

СЛУШАЛИ:

1.Зам. директора по УВР Колбину О.С., познакомившую родителей с Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов. В этом учебном году выпускники 9 классов основных школ будут сдавать в обязательном порядке 4 экзамена: алгебра и русский, два предмета по выбору учащихся, указанных в п.4.Порядка.
         Колбина О.С. довела до сведения родителей, что основной целью аттестации в независимой форме является проведение объективной оценки образовательных достижений учащихся, создание условий для качественного комплектования классов и групп профильного обучения на III ступени общего образования, организации приема в областные учреждения начального и среднего профессионального образования. Особое внимание было уделено порядку проведения государственной итоговой аттестации.

        Обучающиеся 9 классов, желающие продолжить обучение в профильных группах и классах, сдают экзамены по выбору по предметам, соответствующим дальнейшему профилю обучения. Заявление о выборе предметов на аттестацию представляется обучающимся в письменной форме на имя руководителя общеобразовательного учреждения не позднее 1 декабря 2016 года. Родители должны подписью подтвердить выбор ребят.
         Государственная аттестация проводится в пунктах проведения экзамена - ППЭ, которые размещаются в общеобразовательных учреждениях. Проверку экзаменационных работ, оценку образовательных достижений обучающихся по всем предметам, оформление протоколов проверки осуществляют предметные комиссии региональной экзаменационной комиссии. Информация о результатах проверки поступает в ОУ в течение одного дня после завершении проверки. Для обучающихся, пропустивших аттестацию, получивших неудовлетворительные отметки не более чем по 2 предметам, а также результаты которых были аннулированы, устанавливаются дополнительные сроки аттестации. В случае несогласия с выставленной на экзамене отметкой обучающиеся имеют право подать апелляцию в письменной форме. 

2.Предметы по выбору:

Бабаева Лариса- обществознание, биология

Бугров Моисей- география, биология

Коновалова Ирина- география, биология

Пермякова Елена- обществознание, география

Созинова Мария- обществознание, география

        РЕШИЛИ: 

1.Сообщение  об изменениях в проведении итоговой аттестации родители и учащиеся  зам. директора по УВР Колбиной О.С..принять к сведению.

2.Выбрать (предварительно) предметы по выбору для сдачи итоговой аттестации.

Классный руководитель:                      /Валова А.Ф./

          Секретарь собрания:                            / Бугров Ю.В. /

           С решением родительского собрания ознакомлены:

              1.Бакшаева  Т.В.          ______________

              2.Бугров Ю.В.             ______________

              3.Зубарева  А.В.         ______________

              4.Пермякова Н.А.      _______________

              5.Созинов Т. Д.          _______________

ПРОТОКОЛ №3 
родительского собрания

на тему «Подготовка выпускников к ГИА».

«16» февраля 2017г.

Форма проведения: беседа.

Присутствовало: 15 человек:

        9 класс-5 учащихся (по списку 5 учащихся), 5 родителей, кл. руководитель 9 кл – Валова А.Ф., зам.директора по УВР – Колбина О.С.,  учителя-предметники: Торощина Н.А., Пирожкова В.В., Ванюшина Н.В.

        ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. Знакомство с официальными документами по итоговой аттестации: «Постановление Министерства образования Нижегородской области «Об изменениях, внесенных в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».

2.Выбор предметов для сдачи ГИА (2 предмета).

3. Подготовка к ГИА:

• Технология подготовки школьников к тестированию.
• График консультаций
• Выступления учителей предметников

4.Психологическая помощь учащимся и их родителям в подготовке к ГИА.

5. Разное.

        Слушали:

        1.По первому вопросу классного руководителя зам.директора по УВР – Колбина О.С., который ознакомил  с порядком  проведения государственной итоговой аттестации, познакомил с «Постановлением Министерства образования Нижегородской области «Об изменениях, внесенных в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», она рассказала о порядке допуска к экзаменам; организационно-педагогических особенностях проведения ГИА (время проведения, место проведения, процедура проведения и др.); технологии организации проверки результатов ГИА;  сроках и порядке ознакомления учащихся с итогами экзамена; о полномочиях государственной экзаменационной комиссии, о функции конфликтной комиссии, о порядке подачи апелляции в случае несогласия в оценивании работы.

2.Также  родители ознакомились под роспись с предметами по выбору , которые выбрали их дети.

3.Классный руководитель, Валова А.Ф., познакомил присутствующих с итогами 1 полугодия, рассказал о реальном уровне знаний каждого ученика на текущий момент, подготовке учащихся к урокам.

         По подготовке домашних заданий, о самостоятельной работе с КИМами, по подготовке к ГИА каждый из учителей, готовящих детей к итоговой аттестации представил отчет о своей работе:

Торощина Н.А., учитель русского языка,  отметил как позитивную работу учащихся, так и указал на недостаточную самостоятельную работу некоторых учащихся класса, порекомендовала родителям усилить контроль режима дня девятиклассников. Особенную тревогу вызывает одна ученица: Коновалова И.        

Пирожкова В.В., учитель математики, рассказала о подготовке  по алгебре и геометрии, указала на успехи и недостатки. На консультации дети ходят, но не всегда готовили задания по ГИА серьезно.

 Колбина О.С., учитель биологии и географии, рассказала о подготовке по биологии и географии. Консультации проходят по графику, подготовка идет в обычном режиме.

 Ванюшина Н.В., учитель обществознания, указала на успехи и недостатки по подготовке по обществознанию. Консультации проходят по графику. Дети добросовестно выполняют задания по ГИА к консультациям. Наиболее трудные вопросы по заданиям разбираются с учителем на консультациях.

Родителям учащихся был представлен график проведения консультаций (каждый получил печатный вариант).

4. По четвертому вопросу слушали заместителя директора по УВР Колбину О.С., которая выступила с рекомендациями «Как помочь ученику успешно сдать экзамены», «Психологическая помощь учащимся и их родителям в подготовке к ГИА». Колбина О.С. отметила, что эффективность этой работы во многом определяется консолидированными усилиями педагогов и родителей выпускников.

Родителям учащихся были предложены памятки по подготовке к экзаменам (психологическая помощь). Родителям учеников было предложено пользоваться правилами жизни учащихся в предэкзаменационный и экзаменационный период.

    РЕШИЛИ:

1. Принять к сведению информацию о ГИА в 2017 году.
2.  Усилить индивидуальную работу учителей – предметников с уч-ся по подготовке к ГИА.
3. Рекомендовать родителям усилить контроль над подготовкой к экзаменам и режимом дня, ведением дневников  и школьных тетрадей.
4. Осуществлять тесную взаимосвязь администрации школы, учителей-предметников, классного руководителя   с семьями девятиклассников.

          Классный руководитель:                      /Валова А.Ф./

          Секретарь собрания:                            / Пермякова Н.А. /

           С решением родительского собрания ознакомлены:

              1.Бакшаева  Т.В.          ______________

              2.Бугров Ю.В.             ______________

              3.Зубарева  А.В.         ______________

              4.Пермякова Н.А.      _______________

              5.Созинов Т. Д.          _______________

ПРОТОКОЛ №4
родительского собрания

на тему «Подведем итоги.

Результаты школьных репетиционных экзаменов.

Помощь родителей в период подготовки к ОГЭ »

«12» мая 2017г.

Форма проведения: беседа.

        Присутствовали: 15 чел

        Учащиеся - 5 чел (по списку 5 учащихся),  родители – 5 чел;

классный руководитель 9 класса – Валова А.Ф., зам. директора по УВР – Колбина О.С., учителя-предметники: Торощина Н.А., Пирожкова В.В., Ванюшина Н.В.

        Повестка дня:

1. Подготовка к ГИА. Результаты пробных экзаменов.
2. Нормативно-правовое обеспечение ГИА.
3. Предварительные итоги успеваемости учащихся.    
4. «Последний звонок» и «Выпускной вечер».  
5. Разное.

        Слушали:

1.Валова А.Ф., классный руководитель,  напоминала родителям и учащимся о выбранных экзаменах и сроках их сдачи. На сегодняшний день к ГИА допускаются все учащиеся 9 класса, хотя некоторые ребята относятся к предстоящим экзаменам не со всей серьезностью: не всегда готовятся к ГИА, не всегда выполняют домашние задания по предметам в полном объеме.

Учителя-предметники  Торощина Н.А., Пирожкова В.В., Ванюшина Н.В., Колбина О.С. сообщили присутствующим о результатах  пробных экзаменов по русскому языку(19 апреля),  по математике (7 апреля),обществознанию (21 апреля), биологии(11 апреля), географии(20 апреля) , указали на успехи и недостатки. Все справились с экзаменационными работами. Был проведен анализ работ.

        В прениях выступили: 

1.    Учитель русского языка Торощина Н.А.  Она подробно рассказала родителям об условиях и порядке проведения экзамена по русскому языку. Высказала мнение об уровне подготовки учащихся к сдаче экзамена. Рассказала о системе подготовки к ГИА по русскому языку.

2.    Учитель математики, Пирожкова В.В., рассказала  об особенностях подготовки по математике, проанализировал уровень готовности каждого ученика к сдаче итоговой аттестации по математике, способах оказания помощи родителями при подготовке к итоговой аттестации.

3.    Ванюшина Н.В. ,учитель истории и обществознания, который рассказал о структуре и критериях  работы по обществознанию.

        2. По 2-му вопросу - Колбину О.С.., зам. директора по УВР – об информации по вопросам «Положения о проведении государственной итоговой аттестации», порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IXклассов в 2017 году, рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения государственной  (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2017 году. Колбина О.С ознакомила присутствующих с приказами  министерства образования Нижегородской области:

  «Об утверждении порядка информирования участников  государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов и единого государственного экзамена о результатах экзаменов», с порядком подачи апелляции и  «О  пункте проведения экзамена», с правила поведения участников экзаменов в ППЭ и  аудитории. Заместитель  директора по УВР, Колбина О.С. пояснила, что можно взять с собой на экзамен по отдельным предметам, чем нельзя пользоваться на экзамене. Ознакомила всех присутствующих с внесенными изменениями  в «Закон РФ «Об образовании» в части обеспечения информационной безопасности при работе с документами ограниченного доступа, ограничений наличия и использования средств связи, электронно-вычислительной техники в пунктах проведения экзаменов, о штрафах на физические и юридические лица. Родители под роспись были ознакомлены с нормативно-правовыми документами

         3. Классный руководитель 9 класса –Валова А.Ф.-  рассказал о подготовке учащихся к урокам , посещение учащихся консультаций, ознакомил с текущими отметками, с предварительными итогами успеваемости (Каждому родителю были распечатаны текущие оценки их детей за 4 четверть).Она обратила внимание на некоторые предметы, оценки за которые пойдут в аттестат. Отметил их позитивную работу, а также указал на недостаточную самостоятельную работу некоторых учащихся класса, порекомендовал родителям усилить контроль режима дня девятиклассников. 

4.«Последний звонок» состоится 25 мая, в четверг. Дата проведения «Выпускного вечера» ____________

        РЕШИЛИ:

1. Обеспечить индивидуальную работу учителей-предметников с учащимися 9 класса по подготовке к ГИА.
2. Осуществлять тесную взаимосвязь администрации школы, учителей-предметников, классного руководителя с родителями выпускников. .  
3. Контролировать посещение занятий и консультаций (русский язык, алгебра, история, обществознание, биология).
4.  Рекомендовать родителям усилить контроль за подготовкой детей к экзаменам и режимом дня.
5.  Приобрести необходимую учебно-методическую литературу для подготовки к ГИА.

           Классный руководитель:                      /Валова А.Ф./

          Секретарь собрания:                            / Бакшаева  Т.В. /

           С решением родительского собрания ознакомлены:

              1.Бакшаева  Т.В.          ______________

              2.Бугров Ю.В.             ______________

              3.Зубарева  А.В.         ______________

              4.Пермякова Н.А.      _______________

              5.Созинов Т. Д.          _______________