Классный час, посвященный Дню знаний "Будем знакомы, будем друзьями!" в 5 классе
классный час (5 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СШ № 15»  ГОРОДА СМОЛЕНСК

РАЗРАБОТКА

КЛАССНОГО ЧАСА  В 5 КЛАССЕ,

ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗНАНИЙ

«БУДЕМ ЗНАКОМЫ, БУДЕМ ДРУЗЬЯМИ»

Классный руководитель 5а класса:

Ефимова Наталья Константиновна

2019 год

БУДЕМ ЗНАКОМЫ, БУДЕМ ДРУЗЬЯМИ!

Цель: знакомство детей, родителей, классного руководителя с новым коллективом. Установление благоприятного психологического микроклимата в классе.

Оформление:

– Плакат «Как здорово, что все мы тут сегодня собрались» с 4 класса.

– Шарами оформлен класс.

– Ватман «Ромашка», на котором ребята будут прикреплять листочки с пожеланиями “С днем рождения, мой класс”.

– Музыкальный фон:

а) песня «Чему учат в школе» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского);

Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя. Поздравление ребят, родителей, всех приглашенных с началом нового учебного года.

 2. Рассказ об особенностях обучения в пятом классе, о том, какой будет их классная жизнь.

3. Представителю класса вручается  ключ от кабинета, в котором ребята будут проводить свои внеклассные мероприятия.

4. Вывешивается лозунг перед классом «Самый классный в мире класс».

Учитель ведет беседу с учениками и родителями с целью выяснить как быть классу самым классным.

5. Ребята, родители и классный руководитель в шуточной форме дают клятву.

К л я т в а   у ч е н и к о в

Я, ученик _________, клянусь:

Прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно себя вести! Если я нарушу эту клятву, то пусть:

меня навсегда лишат денег на мороженое;

порвутся мои любимые джинсы;

запутаются шнурки в моих кроссовках;

отвалятся колеса у моих роликовых коньков;

проедет бульдозер по моим компакт-дискам;

зависнет мой компьютер!

К л я т в а   р о д и т е л е й

Детям в учебе поможем всегда! Да? Да!

Чтобы детьми была школа  горда! Да? Да!

Нас не пугает задач чехарда! Да? Да!

Формулы  вспомнить для нас ерунда! Да? Да!

Клянемся детей не бить никогда! Да? Да!

Только слегка пожурить иногда! Да? Да!

Будем спокойны, как в речке вода! Да? Да!

Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Да!

Мы на ремонт вложим много труда! Да? Да!

Чтобы школа  была молода! Да? Да!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда, и сюда! Да? Да!

Баловать сладким детей иногда! Да? Да!

Когда ж завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда! Да? Да!

К л я т в а   к л а с с н о г о   р у к о в о д и т е л я

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится какая беда,

Ребят поддержу везде и всегда!

     На путь доброты буду их наставлять!

Вообще не наказывать, а убеждать!

Глубокие знания детям давать!

Для этого свой кругозор расширять!

6. Для установления доверительных отношений проводятся психологические игры-упражнения.

Игра-упражнение «Давайте познакомимся»

(проводится в кругу)

Каждый участник, начиная с ведущего (классного руководителя), называет свое имя и прибавляет к нему прилагательное, которое отражает положительные черты его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени, например, Тамара – терпеливая и т. д.

Игра-упражнение «Ромашка»

Класс делится на микрогруппы по 4–5 человек. Ребятам предлагается за 5 минут сочинить поздравления и пожелания классу (бумага и фломастеры подготовлены заранее). После выполнения задания каждая группа зачитывает свои пожелания и прикрепляет их на «Ромашку». Свои пожелания прикрепляют и классный руководитель, и родители.

7. Весь класс отгадывает загадки.

З а г а д к и:      *   *   *

Вот он у доски стоит,

На него весь класс глядит.

Говорит он: «Ну, начнем.

Все тетрадки достаем!»

(Учитель)

***

Он учителю подмога,

Он приказывает строго:

То сядь и учись,

То встань, разойдись,

Собирает на урок,

Друг учителя…

(Звонок)

***

Сели птицы на страницы

Знают быль и небылицы.

(Буквы)

***

Черные, кривые, от рожденья все немые.

Станут в ряд — сейчас заговорят.

(Буквы)

***

Не растут на этих грядках

Ни морковка, ни трава,

А растут на этих грядках

Знаки, буквы и слова.

(Строчки в книге)

***

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!..

Да нельзя, я — школьный …

(Ранец)

Источник: https://irinazaytseva.ru/zagadki-o-shkole.html

8. Заключительное слово классного руководителя: в своем заключительном слове классный руководитель поздравляет ребят с днем рождения коллектива. Обращает внимание на то, что пожелания непременно сбудутся, так как добиваться всего будут все вместе.

Звучит песня «Чему учат в школе» (исполняет весь класс).