Конспект родительского собрания
план-конспект

Конспект родительского собрания

Место проведения: МКОУ СОШ №2 г. Омутнинска

Тема: Знакомство. Первое родительское собрание

Дата проведения: 20.02.2018

Ход родительского собрания

СЛАЙД 1

1. Вступление

- Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в школу №2. Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

СЛАЙД 2

-Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

- Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться – значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

СЛАЙД 3

2. Знакомство

- Меня зовут Светлакова Софья Александровна.

СЛАЙД 4

- А теперь, чтобы познакомиться с вами, я оглашу список учеников, а вы, пожалуйста, скажите, здесь ли их родители. (Зачитывается список класса.)

СЛАЙД 5

3. Главная задача родителей:

- И ваша задача:

создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

- Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил?" спрашивайте: "Что интересного было на уроках? С кем ты познакомился из ребят? Что ты сегодня ел в столовой?";нужно учитывать, что воспитатель детского сада и учитель могут воспринимать одного и того же ребенка по-разному. Иногда это является стрессом: смена отношения может оказаться болезненной. Поддержите ребенка в этой ситуации, одновременно корректно относясь к учителю;последнее и самое главное: не  сравнивайте своего ребенка с другими учениками, хвалите его за успехи и достижения.

- Здесь хочется отметить, что не нужно обсуждать при ребенке то, о чем говорили на собрании, сделайте  для себя определенные выводы, а не ругайте свое чадо.  

Слайд 6

-Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:

- брать в школу все необходимое;

- правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);

- здороваться с учителями и детьми;

- отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;

- слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;

- просить о помощи, если что-то не получается;

- заниматься одним делом долгое время;

- правильно реагировать на замечания;

- устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

- Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.

4. Особенности школьной жизни

- Прежде, чем подать документы в нашу школу, вы, наверное, навели о ней справки. Многие знают, что в основе деятельности нашей школы лежит педагогика успеха. Каждый ребенок должен видеть свои достижения и получать радость от процесса обучения вместе с учителем.

- В школе есть свои требования. Например, я буду строго следить за соблюдением дисциплины, выполнением заданий.

Слайд 6

5. Организация учебного процесса

Особенности организации учебного процесса в начале обучения, такие как:

- учебный план

Слайд 7

- Обучение 4 года в нач.шк., 5-дневная учеб.неделя, учимся по триместрам руководствуясь формулой «5(6)+1», где пять (шесть) недель учебы чередуются с неделей отдыха

- домашнее задание будетносить рекомендательный характер, но это не означает, что не надо повторять, что было изучено в школе; если его не делать – можно не научиться!

 Ведь не зря есть пословица «Повторение – мать учения». Каждый день спрашивайте ребёнка, что нового он узнал сегодня на уроках, открывайте учебники и спросите ребёнка изученный материал, дома читайте, прописывайте изученные буквы, считайте, помогайте ребёнку во всём,

- безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;

- адаптационный период – первые 1-2 недели по три урока;

- дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома  до школы и обратно);нужно сдать маршрутные листы, вклеенные в дневник.

- Дети переобуваются на 1 этаже, там же снимают верхнюю одежду.

- питание в столовой платное_______________________________________

Программа, по которой будут обучаться дети УМК «Школа России». Обучаются дети во всех регионах России. В нашей школе все классы обучаются по этой программе. Эта программа развивающего обучения, доступна для обучающихся, гарантирует достижение положительных результатов в обучении, т.к. учитывает возрастные особенности детей и уровень их развития.

Пропуски уроков обязательно подтверждать письменно мед.справкой - 2 и более дней, объяснительной в других случаях. В случае пропусков по любой причине ребёнок вместе с родителями должен выполнить пропущенные задания.

- Сообщить о том, что вы по какой-либо причине не придете в школу нужно с 7 до 8 утра.

- Каждому из вас будет выдан код доступа к электронному журналу. Вам нужно определиться 1 или 2 родителей нужно регистрировать в нём.

Сотовые телефоны использовать только для связи с родителями в случае необходимости. - за сотовые не отвечаем – отключать.Научить отключать звук.

- потерял вещи – растеряшка или бюро находок.

- рассаживание – справка.

-носим бейджи – оставить.

Слайд 8-9

Вам нужно обеспечить ребенку:

- школьную форму: повседневную (во-первых, деловой стиль одежды: черные брюки, юбочки, жилет, под них можно одеть, однотонные водолазки, блузки, рубашки) и парадную (белая блузка, рубашка); никаких джинсовых вещей, это не школьная одежда, ни каких спортивных футболок и костюмов на уроках,

- обязательна вторая сменная обувь,

- аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;

- спортивная форма

- обязательный атрибут – эмблема на бейдже

- навыки самообслуживания

СЛАЙД 10-13

- необходимые школьные принадлежности:

В пенал:

• цветные карандаши
• 2 -3 шариковых ручки
• 2 простых карандаша
• ластик
• линейка

Папка для тетрадей.

• Обложки для книг и тетрадей.
• Спортивная форма (спортивные брюки и футболка
• дневник для записей учителя
• раскраски

Папка для уроков труда:

• цветная бумага и цветной картон.
• пластилин.
• ножницы с тупыми концами.
• клей-карандаш
• клей ПВА
• тряпочка
• доска для пластилина.

Для уроков ИЗО:

• 2 альбома
• краски
• баночка под воду
• клеёнку

- Все учебники и тетради д/б обёрнуты, закладки, подписаны. Тетради, обложки покупаем от класса. Каждый карандаш и ручку.

СЛАЙД 14

- Развитие мелкой моторики (пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму. Пусть ребёнок дома лепит, рисует, вырезает. Всё это помогает развить мелкую моторику рук.

6 . Традиции

• День знаний
• Поздравление именинников
• Посвящение в первоклассники
• Календарные праздники
• Прощание с Азбукой
• Окончание учебного года

7. Организационные вопросы

В данных вопросах требуется ваша помощь, энтузиазм, инициатива. Необходимо выбрать родительский комитет, определиться с суммой по прописям. Всех финансовых вопросов я не касаюсь. Это все прерогатива ваша! Вы принимаете решение и собираете денежные средства, покупаете, что необходимо.

- А у нас с вами занятия по подготовке к 1 классу будут проходить следующим образом. Сначала работаем по группам (по 5-6 человек на 60 минут) На занятия дети работают без родителей.

- Затем общее занятие-знакомство для всех. Занятия будут проходить по субботам и после 13.00.

- Распределимся в группы.

Кто на следующей неделе сможет в 14.00

Кому удобнее в субботу

СЛАЙД 15

Надеюсь на сотрудничество.

Благодарю за внимание.

- Какие вопросы у вас возникли, задавайте, постараюсь на все ответить.

Посещение родительского собрания

Дата проведения: 20.02.2018