Эффективные воспитательные технологии
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Слайд 2

Воспитательная технология - совокупность форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных средств, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели.

Слайд 3

Технология КТД ( коллективные творческие дела) Постулаты КТД: – коллективное творчество ; - единое дело и добровольное участие в нём; – свобода выбора форм деятельности; – содружество взрослых и детей; – развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.

Слайд 4

Виды коллективных дел: Трудовые КТД (пример: «Трудовой десант») Интеллектуальные КТД (пример: « Брейн -ринг») Художественные КТД (пример: художественно-эстетическое творчество) Спортивные КТД (пример: «Спартакиада») и другие

Слайд 5

Арт - педагогика – воспитание, образование, развитие личности осуществляются средствами искусства, как классического, так и народного, наряду с содержанием изучаемого предметного курса. Техника и приемы арт-педагогики : музыкальная, театральная и изобразительная арт-педагогики , сказкотерапия , фотоколлаж другие. Все выше перечисленные техники и приемы взаимосвязаны .

Слайд 10

Проектная технология – организация исследовательской деятельности. Типы проектов: творческие, информативные, фантастические, исследовательские и т.д. Формы работы: индивидуальная, групповая Сроки реализации проекта: неделя, месяц, полгода, год и т.п. Презентация проекта: выставка, концерт, рекламная акция, театрализация, электронная презентация .

Слайд 14

Социальное проектирование особый вид деятельности, результатом которой является создание реального социального «продукта», имеющего для участников проекта практическое значение. Целью социального проектирования является привлечение внимания воспитанников к актуальным социальным проблемам местного сообщества, включение старшеклассников в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем силами самих учащихся. Основные задачи социального проектирования - формирование социально-личностных компетенций, среди которых важнейшими являются навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.), социальная мобильность, навыки командной работы.