План воспитательной работы 8 класс
материал (8 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 Г. ХОЛМСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОЛМСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ» САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

8В КЛАСС

Классный руководитель: Андреева Л .В.

ХОЛМСК.

 2017

ХАРАКТЕРИСТИКА  8 В  КЛАССА

 В классе 22 человек ;   из  них  девочек- 10 , мальчиков –12

 Классный коллектив довольно слаженный, но отношение между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.

Работоспособность класса  средняя. Дети  любознательные  и общительные. На контакт с  взрослыми идут  легко.  

Все дети учатся в меру своих возможностей.

Тревогу вызывают: ……, ,……... Дети  не всегда внимательны на уроках, небрежно выполняют дом. задания, получают замечания от учителей.

Особую тревогу вызывает …….  У него неблагополучная семья. Ребенок требует постоянного внимания, очень неадекватно реагирует на все разговоры о его семье.

Проводя  работу в классе  по занятости в кружках, выяснилось, что ребята  посещают в основном кружки спортивные, некоторые ребята ходят в танцевальный кружок.

Характерной для класса особенностью является высокая активность во внеклассных делах, инициативность и творческое начало.

Циклограмма для классного руководителя.                                           

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися

• Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2.Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.                                

 • Каждый месяц

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Встреча с родительским активом.

4.Планированирование                                  

 • Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

3. Проведение родительского собрания                                        

• Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

Родительские собрания.

Сентябрь

1. Знакомство с родителями
2. Требования классного руководителя  в 7 классе
3. Представление учителей, работающих в классе
4. Выборы родительского комитета
5. Ноябрь

1. Результаты 1 четверти
2. Особенности возраста шестиклассников
3. Подготовка к новогодним праздникам

Январь

1. Результаты 2 четверти
2. Роль общения  в жизни школьника

Апрель

1. Результаты 3 четверти
2. «Культурные ценности семьи и их значения для ребенка»

Май

1. Подведение итогов учебного года
2. Концерт для родителей «Вот и стали мы на год взрослей»
3. Летний отдых детей                                                                          

   ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Формирование целостной, гармоничной личности.
2. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.
3. Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности.

ОСНОВНЫЕ   ЗАДАЧИ.

• Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности.
• Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.
• Формирование нравственных основ личности.
• Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности.
• Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.
• Формирование здорового образа жизни.

                                 Дети учатся жить у жизни       

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.

Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.

Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.

Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.

 Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.

Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.

Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

       Чтобы поддержать ребенка, необходимо:

1.   Опираться на сильные стороны ребенка.

2.   Избегать подчеркивания промахов ребенка.

3.   Показывать, что вы удовлетворены ребенком.

4.   Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.

5.   Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.

6.   Проводить больше времени с ребенком.

7.   Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.

8.   Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.

9.   Уметь взаимодействовать с ребенком.

10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.

11. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.

12. Принимать индивидуальность ребенка.

13. Проявлять веру в ребенка, симпатию.

14. Демонстрировать оптимизм.

Сентябрь

ТЕМА  МЕСЯЦА   « ПРЕКРАСНА  ЗЕМЛЯ И НА НЕЙ ЧЕЛОВЕК»                                      

ОКТЯБРЬ

ТЕМА МЕСЯЦА  «В здоровом теле здоровый дух»

  НОЯБРЬ

Тема месяца  «Гражданином быть обязан»

Декабрь ТЕМА МЕСЯЦА  «Преданье   старины глубокой» ( месячник старинных традиций)

ЯНВАРЬ ТЕМА МЕСЯЦА «Расступись честной народ , удаль русская идет!( м- к духовно – нравственного, народно – творческого воспитания )

ФЕВРАЛЬ

ТЕМА МЕСЯЦА     «ЕСЛИ  БЫ  ПАРНИ  ВСЕЙ  ЗЕМЛИ » ( месячник  военно – спортивного и патриотического воспитания )

        МАРТ

ТЕМА МЕСЯЦА «ВЕСНУ ВСТРЕЧАЕМ – СЕМЬЮ  ВЕЛИЧАЕМ»

                     (месячник эстетического воспитания)

                     АПРЕЛЬ ТЕМА МЕСЯЦА « Природа - наш друг»

МАЙ ТЕМА МЕСЯЦА  «МЫ ХОТИМ, ЧТОБЫ МИР СПОКОЙНО  ЖИЛ »