ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 6 класс
материал (6 класс) на тему
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в 6 классе включает следующие разделы: 1. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании. 2. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах. 3. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях. 4. Психолого-педагогическая характеристика класса. 5. Социальный паспорт классного коллектива. 6. Календарно – тематическое планирование. 7. Циклограмма мероприятий. 8. План-сетка воспитательной работы классного руководителя. 9. Режим дня . 10. Отчетные и аналитические материалы по четвертям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 6_klass_plan_vospitatelnoy_raboty.doc | 812 КБ |
Предварительный просмотр:
Утверждаю
директор школы _________В. П. Матвеева
приказ № _______ от ___________________
Утверждаю
зам. директора школы _________Г. Н.Коршунова
приказ № _______ от ___________________
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
6 класс
2016-2017 учебный год
Классный руководитель – Шишкина Н.Н.
ПАПКА
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
6 класса
МБОУ Кутейниковской СОШ
Классный руководитель Шишкина Н.Н.
НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ
ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:
1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса; контроль причин пропусков; информированность о состоянии здоровья учащихся класса; ведение документации о заболеваемости учащихся; работа с листком здоровья в классном журнале; комплекс мер по охране и укреплению здоровья, разрабатываемый и реализуемый совместно с врачом и родителями; вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью; охват учащихся горячим питанием; проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),
2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и учителями, ведущими занятия; проведение диагностики межличностных отношений; оперативное регулирование возникающих противоречий; определение задач оптимизации психологического климата в классе; выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений; привлечение специалистов психолого-педагогической службы для решения имеющихся проблем),
3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе; координация деятельности учителей - предметников и родителей; прогнозирование и мониторинг успеваемости; содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования; планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися),
4) воспитание патриотических чувств, формирование опыта гражданско-правового поведения, развитие социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся; содействие в формировании опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления; поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов; планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе; осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
5) программирование воспитательной работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса; качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом; ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности; организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),
6) профилактическая работа (определение учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины; разработка и реализация комплекса профилактических мер, согласованного с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом; привлечение к профилактическим мероприятиям широкого круга участников, возможностей различных организаций).
ДАННЫЕ ОБ УЧАЩИХСЯ
Список учащихся класса с адресами и телефонами
№ | ФИО | Адрес | Телефоны | ФИО родителей |
1 | Девкин Арсений Григорьевич | х.Волоцков,ул. Центральная, 6 | 89281159065 | Девкина О. А. |
2 | Ищенко Ксения Александровна | х. Кутейников,ул. Центральная, 20 | 89268895126 | Ищенко А. М. Ищенко И. Ю. |
3 | Коршунова Любовь Александровна | х. Кутейников, ул. Ливадная, 8 | 89286237172 | Коршунов А. И. Коршунова И. П. |
4 | Поцепня Кристина Викторовна | х. Кутейников, ул. Центральная, 26 | 89281221731 | Поцепня М.Н. Поцепня В. Н. |
5 | Траченко Евгений Игоревич | х. Кутейников, ул. Школьная, 27 | 89281609511 | Траченко А. П. |
6 | Траченко Надежда Олеговна | х. Кутейников, ул. Степная, 11 | 89281435390 | Траченко О. Н. Кривова Н. А. |
7 | Фастунов Анатолий Николаевич | х. Кутейников, ул. Молодёжная, 13 | 89287558417 | Фастунов Н. А. Фастунова Т.С. |
Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании
№ | ФИО | Группа здоровья | Сведения о питании |
1 | Девкин Арсений Григорьевич | основная | питается |
2 | Ищенко Ксения Александровна | основная | питается |
3 | Коршунова Любовь Александровна | основная | питается |
4 | Поцепня Кристина Викторовна | основная | питается |
5 | Траченко Евгений Игоревич | основная | питается |
6 | Траченко Надежда Олеговна | основная | питается |
7. | Фастунов Анатолий Николаевич | основная | питается |
Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах
№ | Фамилия, имя учащегося | Внеурочная деятельность | Внешкольные формы дополнительного образования |
1 | Девкин Арсений Григорьевич | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | - |
2 | Ищенко Ксения Александровна | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
3 | Коршунова Любовь Александровна | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
4 | Поцепня Кристина Викторовна | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
5 | Траченко Евгений Игоревич | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
6 | Траченко Надежда Олеговна | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
7 | Фастунов Анатолий Николаевич | «Экологическая дорожка», «Юный краевед», «Веселый баскетбол» | Спортивная секция |
Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях
№ | Фамилия, имя учащегося | Общественное поручение | Активность в мероприятиях класса | Активность в общешкольных мероприятиях |
1 | Девкин Арсений | Учебный сектор | + | + |
2 | Ищенко Ксения | Командир класса | + | + |
3 | Коршунова Любовь | Ответственная за дисциплину в классе | + | + |
4 | Поцепня Кристина | Ответственная за озеленение класса | + | + |
5 | Траченко Евгений | Ответственный за дежурство | + | + |
6 | Траченко Надежда | Ответственная за порядок в классе | + | + |
7 | Фастунов Анатолий | Спортивный сектор | + | + |
Психолого-педагогическая характеристика класса
В 6 классе - семь обучающихся, 3 мальчика и 4 девочки. Класс состоит из детей, проживающих, в основном, в х. Кутейников, Девкин А. – в х. Волоцков. Шесть обучающихся обучаются вместе с 1 класса, В сентября в класс пришла Ищенко К. По возрастному составу дети 2004-2005 годов рождения.
Двое учащихся живут в неполных семьях. Детей, склонных к правонарушениям нет.
В классе три хорошиста – Ищенко К., Поцепня К., Девкин А. Могут быть отличниками Ищенко К., Девкин А., у них по одной «4». Неуспевающих в классе нет.
Дети дисциплинированы, нет пропусков уроков без уважительной причины.
Класс очень активный, дети с удовольствием принимают участие в классных, школьных, районных мероприятиях. Все дети любят спорт, регулярно посещают спортивную секцию. Фастунов А. – участник сборной команды района по футболу. На уроках дети активны, но не всегда воспринимают материал, очень трудно дается решение задач по математике. Класс дружный, с ними можно «горы свернуть». Откликаются на любую просьбу. Готовы помочь слабому. Детям нравятся коллективные творческие дела, будь то подготовка к празднику или генеральная уборка в классе. Очень любят экскурсии в природу.
С учителями-предметниками у детей сложились добрые, уважительные отношения.
В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Дети умеют оценивать деятельность своих товарищей и критически относиться к своим поступкам.
Цели воспитания
1. Воспитание здоровой, духовно развитой и творчески мыслящей личности.
2. Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственных позиций.
Задачи воспитания
1. Продолжить работу по сплочению коллектива класса.
2.Способствовать формированию учебной мотивации и развитию учебных навыков.
3.Объединить родителей в команду.
4. Продолжать изучение личности каждого ребенка, его индивидуальные особенности и способности.
5. Создавать условия для раскрытия творческих способностей детей.
6. 7. Проводить инструктажи по технике безопасности по всем видам.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ __6__ КЛАССА
ФИО | Дата рождения | Домашний адрес | Категория семьи | Родители: | Жилищные условия | ||||||||||
Полная | Неполная | Неблагоприят. обст-ка | Малообеспеченная | мать | отец | Родители -инвалиды | Родители - безработные | Воспитывают бабушка, дедушка | Благоустроенная квартира | Общежитие | Частичные удобства | ||||
1 | 29.09.2001 | Х. Кутейников, ул. Школьная,6 | + | + | + | + | |||||||||
2 | 10.06.2002 | х. Кутейников ул,Степная,26
| + | + | + | ||||||||||
3 | 30.08.2001 | Х. Кутейников, ул. Молодёжная, 2 | + | + | + | + | + | ||||||||
4 | 24.07.2001 | Х. Волоцков, пер. Тупиковый, 2 | + | + | + | + | + | + | |||||||
5 | 18.03.2002 | Х. Кутейников, ул. Школьная, 27 | + | + | + | + | + | ||||||||
6 | 02.06.2002 | х. Волоцков, ул. Центральная, 3 | + | + | + | + | + | ||||||||
7 | 24. 05. 2002 | х. Кутейников, ул. Молодёжная,12 | + | + | + | + | |||||||||
Социальный паспорт классного коллектива
Количество учащихся в классе | 7 |
Из них мальчиков | 3 |
Из них девочек | 4 |
Воспитываются в полных семьях | 5 |
Воспитываются одним родителем | 2 |
Воспитываются одинокими матерями | 2 |
Количество детей, находящихся под опекой | - |
Количество малообеспеченных семей | 7 |
Семьи, находящееся в социально-опасном положении | - |
Многодетные семьи | 1 |
Родители - инвалиды | - |
Дети инвалиды | - |
Учащиеся, состоящие на учёте в ПДН ОП | - |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | Содержание работы | Сроки | ||||||
Сентябрь – месячник безопасности детей Цели:1.Воспитание в детях уважения к себе и окружающим. 2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности. | ||||||||
1 | День знаний (Торжественная линейка) Кл. час на тему: «Первое сентября –День знаний» | 01.09 | ||||||
2 | Распределение обязанностей, дежурства в классе. Беседа о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге. | 02.09 | ||||||
3 | Вовлечение детей в работу кружков, спортивной секции. | 01.09-06.09 | ||||||
4 | Беседа «Дети Беслана в наших сердцах» | 03.09 | ||||||
5 | Беседа «Моё отношение к школе и её имуществу» | 10.09 | ||||||
6 | Оформление классного уголка | 05.09-10.09 | ||||||
7 | Озеленение класса | сентябрь | ||||||
8 | Викторина «Перекрёсток» (профилактика дорожно-транспортного травматизма) | 17.09 | ||||||
9 | Кл. час «В стране Вежливых наук» | 24.09 | ||||||
10 | Экологический субботник. | 30.09 | ||||||
Октябрь – месячник пожилых людей Цели:1.Воспитание в детях доброго отношения к пожилым людям. 2.Развитие чувства долга и ответственности. | ||||||||
11 | День учителя. Участие в праздничном концерте | 05.10 | ||||||
12 | Кл. час «Пожилые люди – наши дедушки и бабушки» | 01.10 | ||||||
13 | Экскурсия в «Музей под открытым небом» | 07.10 | ||||||
14 | Участие в районном конкурсе по ПДД | октябрь | ||||||
Экскурсия в природу «Осенняя сказка» | октябрь | |||||||
15 | Кл. час «Краски осени» | октябрь | ||||||
Ноябрь – акция «Скажи наркотикам «Нет»». Цели:1.Воспитание в детях негативного отношения к курению, алкоголю. 2.Найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее. | ||||||||
16 | . Беседа «Итоги 1 четверти. Правила поведения в дни осенних каникул» | 02.11 | ||||||
Акция «Общее дело – здоровая Россия» | ноябрь | |||||||
Беседа «День народного единства» | 01.11 | |||||||
17 | Кл. час «Курить или не курить» Анкетирование «Предрасположенность к курению» | 11.11 | ||||||
Беседа «Права ребенка – мои права» | 16.11 | |||||||
18 | Классный час «Мы против наркотиков» | 18.11 | ||||||
19 | Праздничный концерт, посвящённый Дню Матери: «Моя милая мама» | ноябрь | ||||||
20 | Кл. час «Последствия употребление алкоголя» | 25.11 | ||||||
Декабрь – новогодние праздники. Цели:1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению, приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей. | ||||||||
21 | Кл. час «Гигиена питания. Гигиена тела» | 02.12 | ||||||
22 | Кл. час «День Конституции России». | 09.12 | ||||||
23 | Украшение класса к празднику. Конкурс новогодней игрушки. Подготовка праздничного концерта. | декабрь | Актив класса | |||||
Экскурсия в природу «Зимняя сказка» | 14.12 | |||||||
24 | Кл. час «Это добрый Новый год!» | 23.11 | ||||||
25 | Итоги 2 четверти. Правила поведения в дни зимних каникул | 28.12 | Морозова О.А. | |||||
26 | Новогодняя ёлка | 29.12 | ||||||
Январь – месячник по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Цели:1.Формирование гражданского сознания. 2.Профилактика правонарушений. | ||||||||
27 | Кл. час «По имени называют, по отчеству величают» | 12.01 | ||||||
Беседа « Встреча старого Нового года» | 13.01 | |||||||
28 | Беседа «Что такое безнадзорность и правонарушение» | 20.01 | ||||||
29 | Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой» | 27.01 | ||||||
30 | Кл. час «Дружба и товарищество» | 31.01 | ||||||
Февраль – месячник военно–патриотической работы Цели:1.Формирование гражданско – патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. | ||||||||
31 | Кл. час «День юного героя антифашиста». | 01.02 | ||||||
32 | День святого Валентина | 08.02 | ||||||
33 | Кл. час «Народные праздники и традиции» | 10.02 | ||||||
34 | Беседа «Государственные символы России» | 15.02 | ||||||
35 | Кл. час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» | 17.02 | ||||||
36 | Кл. час «Рыцарский турнир» | 22.02 | ||||||
Март – месячник «Добрые руки мамы» Цель: Воспитание трепетного отношения к маме | ||||||||
37 | Подготовка и участие в праздничном концерте, посвящённом 8 Марта | март | ||||||
38 | Кл. час «В честь прекрасных дам» | 07.03 | Актив класса | |||||
39 | Кл. час «Твой выбор» | 10.03 | ||||||
40 | Конкурс рисунков «Пернатый друг» | 17.03 | ||||||
41 | Кл. час «Вестники весны» | 20.03 | ||||||
42 | Итоги 3 четверти. Правила поведения в дни весенних каникул | 23.03 | ||||||
Апрель – месячник «Экологическая безопасность» Цели: 1.Воспитывать бережное отношение к природе. 2. Способствовать расширению кругозора. | ||||||||
Кл. час «Первое апреля, или с днём смеха вас!» | 03.04 | |||||||
43 | Кл.час «Космо-Star» | 07.04 | ||||||
44 | Кл. час «Тайны живой природы» | 14.04 | ||||||
45 | Кл. час «Всемирный день Земли» | 21.04 | ||||||
46 | Беседа «Пути преодоления неуспеваемости » | 28.04 | ||||||
47 | Экологический субботник. Уборка могилы неизвестного солдата. | апрель-май | ||||||
Май – месячник «Защиты детей». Цель: 2.Воспитание духовно-здоровой, физически развитой личности. | ||||||||
48 | Кл. час «Нам об этом забывать нельзя…» | 05.05 | ||||||
49 | Участие в митинге, посвящённом Дню Победы. | 09.05 | ||||||
50 | Беседа «Минута час бережёт» | 12.05 | ||||||
51 | Экскурсия в природу «Весенняя трель» | май | ||||||
52 | Праздник последнего звонка. | 25.05 | ||||||
53 | Итоги 4 четверти, за год. Правила поведения в дни каникул. | 25.05 | ||||||
ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
Месяц | Мероприятия | Задачи |
Сентябрь | Беседа о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге | Напомнить обучающимся о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге |
Вовлечение детей в работу кружков | Способствовать формированию здорового образа жизни | |
Викторина «Перекрёсток» | Исследовать и закрепить знания обучающихся по ПДД | |
Экологический субботник | Прививать любовь к труду | |
Октябрь | Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул |
Ноябрь | Кл. час «Курить или не курить» Анкетирование «Предрасположенность к курению» | Способствовать формированию здорового образа жизни |
Классный час «Мы против наркотиков». | Способствовать формированию здорового образа жизни | |
Кл. час «Употребление алкоголя» | Способствовать формированию здорового образа жизни | |
Декабрь | Кл. час «Гигиена питания. Гигиена тела» | Способствовать расширению и закреплению знаний о гигиене, формированию здорового образа жизни |
Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул | |
Январь | Зимняя экскурсия «Мороз и солнце; день чудесный!» | Способствовать формированию здорового образа жизни |
Март | Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул |
Апрель | Экологический субботник | Прививать любовь к труду |
Май | Экскурсия в природу | Систематизировать знания обучающихся по технике безопасности |
ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЗИТИВНЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Месяц | Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие | Задачи |
Сентябрь | Распределение обязанностей, дежурства в классе. | Организовать коллективное планирование дел |
Оформление классного уголка. | Развивать творческие способности детей | |
Кл. час «В стране Вежливых наук» | Приобщить ребят к правилам хорошего тона | |
Кл. час «Мои одноклассники» | Способствовать развитию умения понять другого человека, установлению доброжелательных отношений между учащимися, воспитанию чувства коллектива | |
Октябрь | Участие в праздничном концерте, посвящённом Дню учителя | Выявлять и способствовать развитию творческих способностей детей. Способствовать сплочению коллектива |
Кл. час «Пожилые люди –наши дедушки и бабушки» | Способствовать формированию уважительного отношения к людям преклонного возраста | |
Кл. час «Милые любимые родители» | Способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям | |
Ноябрь | «Моя милая мама» - праздничный концерт. | Способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям |
Декабрь | Украшение класса к празднику Конкурс новогодней игрушки Подготовка стихов, песен | Выявлять и способствовать развитию творческих способностей детей. Способствовать сплочению коллектива |
Кл. час «Это добрый Новый год!» | Ознакомить учащихся с новогодними обычаями и традициями разных стран | |
Январь | Кл. час «По имени называют, по отчеству величают» | Способствовать воспитанию уважительного отношения к одноклассникам, к их именам и фамилиям, развитию умения работать в группе |
Зимняя экскурсия «Мороз и солнце; день чудесный!» | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений | |
Февраль | День святого Валентина
| Ознакомить с историей и традициями праздника |
Кл. час «Рыцарский турнир» | Способствовать воспитанию доброжелательных отношений между девочками и мальчиками, прививать этические нормы поведения. | |
Март | Подготовка и участие в праздничном концерте, посвящённом 8 Марта | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения концерта |
Кл. час «В честь прекрасных дам» | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений | |
Апрель | Кл. час «Первое апреля, или с днё смеха вас!» | Ознакомить с историей возникновения праздника, способствовать развитию чувства юмора |
Работа на пришкольном участке. Экологический субботник | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе совместной работы | |
Май | Подготовка и участие к Дню защиты детей | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений |
ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОСВОЕНИЮ ШКОЛЬНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Месяц | Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие | Задачи |
Сентябрь | Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках, заполнение дневников (еженедельно) | Способствовать развитию умения работать с дневником |
Участие в школьных олимпиадах по предметам | Способствовать воспитанию любознательности к предметам | |
Организовать взаимопомощь в классе | Способствовать овладению школьных программ слабыми учениками | |
Октябрь | Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности | Способствовать овладению школьных программ слабыми учениками |
Итоги 1 четверти | Проанализировать итоги 1 четверти | |
Ноябрь | Привлечение учащихся к подготовке и проведению предметных вечеров, недель, дней творчества | Способствовать воспитанию любознательности к предметам |
Декабрь | Итоги 2 четверти | Проанализировать итоги 2 четверти |
Январь | Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой» | Способствовать развитию умения работать с книгой |
Февраль | ||
Март | Итоги 3 четверти | Проанализировать итоги 3 четверти |
Апрель | Беседа «Пути преодоления неуспеваемости учащихся» | Способствовать овладению школьных программ слабыми учениками |
Май | Беседа «Минута час бережёт» | Способствовать воспитанию бережного и рационального использования своего и чужого времени |
Итоги 4 четверти и за год | Проанализировать итоги 4 четверти и за год |
- ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ, ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Месяц | Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие | Задачи |
Сентябрь | Кл. час «День знаний» | Способствовать развитию чувства гордости за своё государство |
Октябрь | Кл. час «Пожилые люди наши дедушки и бабушки» | Способствовать формированию уважительного отношения к людям преклонного возраста |
Ноябрь | День народного единства. Беседа. | Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. |
Декабрь | Кл. час «День Конституции России». | Способствовать воспитанию гражданско-правового поведения |
Февраль | Кл. час «День юного героя антифашиста». | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. |
Беседа «Государственные символы России» | Способствовать воспитанию уважительного отношения подрастающего поколения к символам и эмблемам своего государства и гажданско-правового поведения | |
Кл. час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | |
Апрель | Кл.час «Космо-Star» | Привлекать детей к изучению истории космонавтики |
Кл. час «Двенадцать месяцев» | Способствовать развитию интереса к изучению истории, традиций, обычаев и культуры русского народа. | |
Май | Кл. час «Нам об этом забывать нельзя…» | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. |
Участие в митинге, посвящённого Дню Победы. | Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. |
ЦИКЛОГРАММА ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Месяц | Мероприятия | Задачи |
Сентябрь | Беседа «Отношение к школе и её имуществу». | Способствовать развитию бережного отношения к общественному имуществу |
Вовлечение детей в работу кружков | Профилактика безнадзорности и правонарушений | |
Октябрь | Кл. час «Пожилые люди» | Профилактика негативного отношения к людям преклонного возраста |
Правила поведения в дни каникул | Профилактика правонарушений | |
Ноябрь | Кл. час «Курить или не курить» | Способствовать формированию негативного отношения к курению |
Классный час «Мы против наркотиков». | Способствовать формированию негативного отношения к наркотикам | |
Кл. час «Употребление алкоголя» | Способствовать формированию негативного отношения к алкоголю | |
Декабрь | Правила поведения в дни каникул | Профилактика правонарушений |
Январь | Беседа «Что такое безнадзорность и правонарушение» | Профилактика безнадзорности и правонарушений |
Февраль | Беседа «Государственные символы России» | Способствовать воспитанию уважительного отношения подрастающего поколения к символам и эмблемам своего государства. Профилактика вандализма. |
Кл. час «Рыцарский турнир» | Способствовать воспитанию доброжелательных отношений между девочками и мальчиками, прививать этические нормы поведения. | |
Март | Кл. час «Твой выбор» | Способствовать развитию умения принимать решение, отвечать за свои поступки. |
Апрель | Кл. час «Первое апреля, или с днём смеха вас!» | Профилактика негативных отношений внутри коллектива |
Май | Подготовка и участие к Дню защиты детей | Профилактика негативных ситуаций по ГО и ЧС |
Экскурсия в природу «Весенняя трель» | Профилактика правонарушений |
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на сентябрь
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «В стране Вежливых наук» | Кл. час «Мои одноклассники» | ||
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классных часов | Подготовка к проведению классных часов | Подготовка к проведению классных часов | |
Классные мероприятия | Распределение обязанностей, дежурства в классе. Беседа о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге. | Викторина «Перекрёсток» (профилактика дорожно-транспортного травматизма) | Мониторинг воспитанности (методика В. Степанов, Д. В. Григорьев, И. В. Кулешова) | |
Оформление классного уголка. | Беседа «Отношение к школе и её имуществу». | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | ||||
Общешкольные мероприятия | День знаний Кл. час «День знаний» | Осеннее-полевые работы | Осеннее-полевые работы | Осеннее-полевые работы |
Индивидуальная работа | Вовлечение детей в работу кружков | Проверка заполнения дневников | Проверка заполнения дневников | Проверка заполнения дневников |
Организация взаимопомощи в классе | ||||
Работа с родителями | Родительское собрание: 1.Организация учебно-воспитательного процесса в 2016-2017 уч. году 2.Выборы родительского комитета. 3.Здоровое питание и мой ребёнок |
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на октябрь месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «Пожилые люди» | Кл. час «Роскошь человеческого общения» | Кл. час «Милые любимые родители» | |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классных часов | Подготовка к проведению классных часов | Подготовка к проведению классных часов | Подготовка к проведению классных часов |
Классные мероприятия | Итоги 1 четверти. Правила поведения в дни каникул | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | Подготовка к концерту | |||
Общешкольные мероприятия | День учителя Участие в праздничном концерте | |||
Индивидуальная работа | Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности | Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности | ||
Работа с родителями | Встречи, беседы по мере необходимости | |||
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на ноябрь месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «Курить или не курить» | Классный час «Мы против наркотиков» | Кл. час «Употребление алкоголя» | |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного мероприятия | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа |
Классные мероприятия | День народного единства. Беседа. | «Моя милая мама»-фотовыставка. | ||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | Привлечение учащихся к подготовке и проведению предметных вечеров, недель, дней творчества | |||
Общешкольные мероприятия |
| Общешкольное родительское собрание | ||
Индивидуальная работа | Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках, заполнение дневников | Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках, заполнение дневников | Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках, заполнение дневников | Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках, заполнение дневников |
Работа с родителями | Встречи, беседы по мере необходимости | |||
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на декабрь месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «Гигиена питания. Гигиена тела» | Кл. час «День Конституции России». | Кл. час «Это добрый Новый год!» | |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | |
Классные мероприятия | Итоги 2 четверти. Правила поведения в дни каникул | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | Украшение класса к празднику Конкурс новогодней игрушки Подготовка стихов, песен | |||
Общешкольные мероприятия |
| Новогодняя ёлка | ||
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Родительское собрание: 1.Первые проблемы подросткового возраста. 2.Итоги успеваемости за 1,2 четверти |
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на январь месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «По имени называют, по отчеству величают» | |||
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | ||
Классные мероприятия | Беседа «Что такое безнадзорность и правонарушение» | Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой» | ||
Зимняя экскурсия в барский сад «Мороз и солнце; день чудесный!» | ||||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | ||||
Общешкольные мероприятия |
| |||
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Встречи, беседы по мере необходимости | |||
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на февраль месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «День юного героя антифашиста». | День святого Валентина | Кл. час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» | Кл. час «Рыцарский турнир» |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа |
Классные мероприятия | Беседа «Государственные символы России» | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | ||||
Общешкольные мероприятия |
| Общешкольное родительское собрание | ||
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Родительское собрание: 1.Телевизор и компьютер в жизни младшего школьника. |
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на март месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «В честь прекрасных дам» | Кл. час «Твой выбор» | Кл. час «Мир профессий или какую дверь открыть» | |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | |
Классные мероприятия | Конкурс рисунков «Кем быть?» | |||
Итоги 3 четверти. Правила поведения в дни каникул | ||||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | Подготовка к праздничному концерту, посвящённому 8 Марта | |||
Общешкольные мероприятия | участие в праздничном концерте, посвящённом 8 Марта | |||
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Встречи, беседы по мере необходимости | |||
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на апрель месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «Первое апреля, или с днё смеха вас!» | Кл.час «Космо-Star» | Кл. час «Тайны живой природы» | Кл. час «Двенадцать месяцев» |
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа |
Классные мероприятия | Беседа «Пути преодоления неуспеваемости учащихся» | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | ||||
Общешкольные мероприятия |
| Общешкольное родительское собрание | Работа на пришкольном участке. Благоустройство территории около школы и памятника | |
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Родительское собрание: 1.Умеете ли вы воспитывать своих детей. |
План-сетка воспитательной работы классного руководителя
на май месяц 2013 - 2014уч. год
Недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Направления и формы работы | ||||
Тематика классного часа | Кл. час «Нам об этом забывать нельзя…» | |||
Подготовка к классным мероприятиям | Подготовка к проведению классного часа | Подготовка к проведению классного часа | ||
Классные мероприятия | Беседа «Минута час бережёт» | |||
Подготовка к общешкольным мероприятиям | Подготовка к Дню защиты детей | |||
Общешкольные мероприятия | Участие в митинге, посвящённого Дню Победы. | Участие в мероприятие День защиты детей | Праздник последнего звонка. | |
Итоги 4 четверти, за год. Правила поведения в дни каникул. Поход в окрестностях села | ||||
Индивидуальная работа | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости | Проверка дневников, воспитательные беседы по мере необходимости |
Работа с родителями | Встречи, беседы по мере необходимости | |||
5.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.
Расписание занятий
Понедельник | Вторник | Среда | |||
1. | История | 1. | Английский язык | 1. | Русский язык |
2. | Английский язык | 2. | Русский язык | 2. | ИЗО |
3. | Математика | 3. | Биология | 3. | Английский язык |
4. | Русский язык | 4. | Математика | 4. | География |
5. | Физкультура | 5. | География | 5. | Технология |
6. | 6. | ИКТ | 6. | Технология | |
7. | 7. | 7. | |||
Четверг | Пятница | Суббота | |||
1. | Литература | 1. | Русский язык | 1. | Литература |
2. | Математика | 2. | Математика | 2. | Русский язык |
3. | Русский язык | 3. | Математика | 3. | Математика |
4. | Физкультура | 4. | Обществознание | 4. | История |
5. | ОБЖ | 5. | Физкультура | 5. | Музыка |
6. | 6. | Биология | 6. | ||
7. | 7. | 7. | |||
Расписание по личной учебной нагрузке классного руководителя
Понедельник | Вторник | Среда | |||
1. | История -6 класс | 1. | Обществознание -9 класс | 1. | Методический день |
2. | 2. | История -8 класс | 2. | ||
3. | 3. | Обществознание -8 класс | 3. | ||
4. | 4. | Обществознание -7 класс | 4. | ||
5. | 5. | История -7 класс | 5. | ||
6. | 6. | 6. | |||
7. | 7. | 7. | Кружок «Учись учиться» 9 класс | ||
Четверг | Пятница | Суббота | |||
1. | 1. | 1. | |||
2. | История – 5 класс | 2. | История -5 класс | 2. | |
3. | 3. | 3. | |||
4. | История – 9 класс | 4. | Обществознание -6 класс | 4. | .История – 6 класс |
5. | История – 7 класс | 5. | 5. | История – 9 класс | |
6. | История – 8 класс | 6. | 6. | Классный час | |
7. | 7. | Кружок «Экзамен по истории» 9 класс | 7. | ||
Режим дня 5-тиклассника
1. | Пробуждение | 7.00 |
2. | Утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, уборка постели, умывание | 7.00-7.30 |
3. | Завтрак | 7.30-7.50 |
4. | Дорога в школу (прогулка) | 7.50-8.20 |
5. | Учебные занятия в школе | 8.30-14.15 |
6. | Дорога из школы домой (прогулка) | 14.15-14.45 |
7. | Обед | 14.45-15.15 |
8. | Послеобеденный отдых | - |
9. | Пребывание на воздухе, прогулка | 15.15-17.15 |
10. | Приготовление уроков | 17.15-19.30 |
11. | Пребывание на воздухе | - |
12. | Ужин и свободные занятия (творческая деятельность, чтение литературы, помощь семье) | 19.30-21.00 |
13. | Приготовление ко сну, поддержание чистоты одежды, обуви, вечерний туалет | 21.00-21.30 |
14. | Сон | 21.30-7.00 |
Организация деятельности
6.1.Учет успеваемости
ФИО обучающегося | Русский язык | Литература | Английский язык | Математика | История России | Всеобщая история | Обществознание | География | Биология | Музыка | Изо | Физкультура | ОБЖ | Технология | . Информатика | |
Воронков Андрей | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Волоцкова Ольга | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Гетманов Александр | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Гусева Елена | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Замольдинова Валерия | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Сухомлинова Юлия | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. |
ФИО обучающегося | Русский язык | Литература | Английский язык | Математика | История России | Всеобщая история | Обществознание | География | Биология | Музыка | Изо | Физкультура | ОБЖ | Технология | . Информатика | |
Сысоев Юрий
| 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Федорова Ирина | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Хомета Елена | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. |
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. | ||||||||||||||||
Хомета Максим | 1 чет. | |||||||||||||||
2 чет. | ||||||||||||||||
3 чет. | ||||||||||||||||
4 чет. | ||||||||||||||||
За год | ||||||||||||||||
Экзам. | ||||||||||||||||
Итог. |
6.3. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях
Участие в конкурсах, победы и награды
№ п/п | Ф.И.О. уч-ся | В чём участвовал | Сроки | Результаты | Награды |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
6.3. анализ проводимых мероприятий и сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях. В этой части могут быть представлены результаты экспресс - диагностики, отзывов учащихся и родителей, результаты педагогического наблюдения. Таким образом, а разрабатывает сам педагог удобным для него способом.
7. ОТЧЕТНЫЕ И АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ОТЧЕТ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В КЛАССЕ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
№ | Тема | Задачи | Сроки | Примечания | |
1 | Классный час | Кл. час « День Знаний» | Способствовать развитию чувства гордости за своё государство | 1.09.13 | |
2 | Распределение обязанностей, дежурства в классе. Беседа о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге. | Организовать коллективное планирование дел Напомнить обучающимся о правилах поведения в школе, автобусе, на дороге | 4.09.13 | ||
3 | Викторина «Перекрёсток» (профилактика дорожно-транспортного травматизма) | Исследовать и закрепить знания обучающихся по ПДД | 11.09.13 | ||
4 | Кл. час «В стране Вежливых наук» | Приобщить ребят к правилам хорошего тона | 18.09.13 | ||
5 | Кл. час «Мои одноклассники» | Способствовать развитию умения понять другого человека, установлению доброжелательных отношений между учащимися, воспитанию чувства коллектива | 25.09.13 | ||
6 | Кл. час «Пожилые люди» | Способствовать формированию уважительного отношения к людям преклонного возраста | 9.10.13 | ||
7 | Кл. час «Роскошь человеческого общения» | Способствовать развитию коммуникативных качеств, умению вести беседу | 16.10.13 | ||
8 | Кл. час «Милые любимые родители» | Способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям | 23.10.13 | ||
9 | Итоги 1 четверти. Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул | 30.10.13 | ||
1 | Классные мероприятия | Оформление классного уголка. | Развивать творческие способности детей | сентябрь | |
2 | Мониторинг воспитанности (методика В. Степанов, Д. В. Григорьев, И. В. Кулешова) | сентябрь | |||
Беседа «Отношение к школе и её имуществу». | Способствовать развитию бережного отношения к общественному имуществу | сентябрь | |||
1 | Родительские собрания | 1. Отчет администрации школы о работе за 2012-2013 учебный год 2.Организация питания | сентябрь | ||
2 | Родительское собрание: 1.Организация учебно-воспитательного процесса в 2013-2014 уч. году 2.Выборы родительского комитета. 3.Здоровое питание и мой ребёнок | ||||
1 | Участие в общешкольных мероприятиях | День знаний (Торжественная линейка) | |||
2 | День учителя Участие в праздничном концерте | Выявлять и способствовать развитию творческих способностей детей. Способствовать сплочению коллектива | 5.10.13 | ||
3 | Осеннее-полевые работы | Прививать любовь к труду | Сентябрь-октябрь |
ОТЧЕТ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В КЛАССЕ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
№ | Тема | Задачи | Сроки | Примечания | |
1 | Классный час | День народного единства. Беседа. | Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | 9.11.13 | |
2 | Кл. час «Курить или не курить» Анкетирование «Предрасположенность к курению» | Способствовать формированию здорового образа жизни Способствовать формированию негативного отношения к курению | 13.11.13 | ||
3 | Классный час «Мы против наркотиков» | Способствовать формированию здорового образа жизни Способствовать формированию негативного отношения к наркотикам | 20.11.13 | ||
4 | Кл. час « » | Способствовать формированию здорового образа жизни Способствовать формированию негативного отношения к алкоголю | 27.11.13 | ||
5 | Кл. час «Гигиена питания. Гигиена тела» | Способствовать расширению и закреплению знаний о гигиене, формированию здорового образа жизни | 4.12.13 | ||
6 | Кл. час «День Конституции России». | Способствовать воспитанию гражданско-правового поведения | 11.12.13 | ||
7 | Кл. час «Это добрый Новый год!» | Ознакомить учащихся с новогодними обычаями и традициями разных стран и народов | 25.12.13 | ||
8 | Итоги 2 четверти. Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул | 28.12.13 | ||
1 | Классные мероприятия | «Моя милая мама»-фотовыставка. | Способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям | ноябрь | |
2 | Украшение класса к празднику Конкурс новогодней игрушки Подготовка стихов, песен, газет | Выявлять и способствовать развитию творческих способностей детей. Способствовать сплочению коллектива | 18.12.13 | ||
1 | Родительские собрания | Первые проблемы подросткового возраста. Итоги успеваемости за 1,2 четверти | |||
2 | |||||
1 | Участие в общешкольных мероприятиях | Новогодняя ёлка | 28.12.13 | ||
2 |
ОТЧЕТ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В КЛАССЕ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
№ | Тема | Задачи | Сроки | Примечания | |
1 | Классный час | Кл. час «По имени называют, по отчеству величают» | Способствовать воспитанию уважительного отношения к одноклассникам, к их именам и фамилиям, развитию умения работать в группе | 13.01.14 | |
2 | Беседа «Что такое безнадзорность и правонарушение» | Профилактика безнадзорности и правонарушений | 15.01.14 | ||
3 | Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой» | Способствовать развитию умения работать с книгой | 22.01.14 | ||
4 | Кл. час «День юного героя антифашиста». | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | 5.02.14 | ||
5 | День святого Валентина | Ознакомить с историей и традициями праздника | 12.02.14 | ||
6 | Беседа «Государственные символы России» | Способствовать воспитанию уважительного отношения подрастающего поколения к символам и эмблемам своего государства и гажданско-правового поведения Профилактика вандализма. | февраль | ||
7 | Кл. час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | 19.02.14 | ||
8 | Кл. час «Рыцарский турнир» | Способствовать воспитанию доброжелательных отношений между девочками и мальчиками, прививать этические нормы поведения. | 26.02.14 | ||
9 | Кл. час «В честь прекрасных дам» | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений | 5.03.14 | ||
10 | Кл. час «Твой выбор» | Способствовать развитию умения принимать решение, отвечать за свои поступки | 12.03.14 | ||
11 | Кл. час «Мир профессий или какую дверь открыть» | 19.03.14 | |||
12 | Итоги 3 четверти. Правила поведения в дни каникул | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул | 22.03.14 | ||
1 | Классные мероприятия | Зимняя экскурсия в барский сад «Мороз и солнце; день чудесный!» | Способствовать -формированию здорового образа жизни - развитию позитивных межличностных отношений | Январь | |
2 | Подготовка к праздничному концерту, посвящённому 8 Марта | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения концерта | март | ||
Конкурс рисунков «Кем быть?» | |||||
1 | Родительские собрания | Телевизор и компьютер в жизни младшего школьника. | |||
1 | Участие в общешкольных мероприятиях | Конкурс «Смотр строя и песни». Военно-спортивная игра «Зарница» | Способствовать -формированию здорового образа жизни -развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения игры - воспитанию гражданско-патриотических чувств. | февраль | |
2 | Участие в праздничном концерте, посвящённому 8 Марта | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения концерта | март |
ОТЧЕТ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В КЛАССЕ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
№ | Тема | Задачи | Сроки | Примечания | |
1 | Классный час | Кл. час «Первое апреля, или с днё смеха вас!» | Ознакомить с историей возникновения праздника, способствовать развитию чувства юмора | 9.04.14 | |
2 | Кл.час «Космо-Star» | Привлекать детей к изучению истории космонавтики | 16.04.14 | ||
3 | Кл. час «Тайны живой природы» | 23.04.14 | |||
4 | Кл. час «Двенадцать месяцев» | Способствовать развитию интереса к изучению истории, традиций, обычаев и культуры русского народа | 30.04.14 | ||
5 | Беседа «Пути преодоления неуспеваемости учащихся» | Способствовать овладению школьных программ слабыми учениками | Апрель | ||
6 | Кл. час «Нам об этом забывать нельзя…» | Приобщать учащихся к изучению военной истории. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | 7.05.14 | ||
7 | Беседа «Минута час бережёт» | Способствовать воспитанию бережного и рационального использования своего и чужого времени | 14.05.14 | ||
8 | Итоги 4 четверти, за год. Правила поведения в дни каникул. Поход в окрестностях села | Систематизировать знания обучающихся о технике безопасности в дни каникул Способствовать формированию здорового образа жизни | 30.05.14 | ||
1 | Классные мероприятия | Подготовка ко Дню защиты детей | Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения Дня защиты детей | май | |
2 | |||||
1 | Родительские собрания | Умеете ли вы воспитывать своих детей. | |||
2 | |||||
1 | Участие в общешкольных мероприятиях | Работа на пришкольном участке. Благоустройство территории около школы и памятника | Прививать любовь к труду Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе совместной работы | апрель-май | |
2 | Участие в митинге, посвящённого Дню Победы. | Способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств. | 9.05.14 | ||
3 | Участие в мероприятии День защиты детей | Систематизировать знания обучающихся по технике безопасности Способствовать развитию позитивных межличностных отношений и сплочению коллектива в ходе подготовки и проведения Дня защиты детей | май | ||
4 | Праздник последнего звонка. | 25.05.14 |
Краткий план родительского собрания № _1___
№ | Этапы, их содержание | Примечания |
1 | Кл. час: «Заботливое отношение родителей – признак Высокой культуры человека» | |
2 | Беседа на тему: «Мой путь в школу и домой!» | |
3 | ||
4 |
Протокол родительского собрания № __1___
от « 02 » сентября 2013 г.
Присутствовали: ___6__ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
Отсутствовали: 4 человека по уважительной причине | |
По теме собрания выступили:
По первому вопросу слушали классного руководителя – Фёдорову О.А. Она провела беседу о взаимоотношении в семье между родителями и детьми, бабушками и дедушками. А так же познакомила с Семейным кодексом, в котором прописаны обязанности между членами семьи по отношению друг к другу. По второму вопросу слушали Федорову О.А. –классного руководителя. Она напомнила родителям о том, что родители несут ответственность за жизнь и здоровье детей. Вместе с родителями были заполнены заявления, в которых родители обязались проводить ежедневные беседы о правилах поведения на дороге и по школьному маршруту – домой и в школу. Решение собрания:
| |
Классный | Председатель |
руководитель | родительского комитета |
Краткий план родительского собрания № _2__
№ | Этапы, их содержание | Примечания |
1 | Знакомство с новым законом об образовании. Переход на ФГОС. | |
2 | Организация учебно-воспитательного процесса в 2013-2014 году. | |
3 | Работа родительского комитета. Здоровое питание и мой ребёнок. | |
4 |
Протокол родительского собрания № __2___
от « 26 » октября 2013 г.
Присутствовали: __6___ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
Отсутствовали: 4 человека по уважительной причине | |
По теме собрания выступили: По - первому вопросу слушали Матвееву В. П. – директора школы. Она познакомила присутствующих с новым законом об образовании, вступившим в силу с 01. 09. 2013 г. Вера Петровна рассказала о подготовке проведения итоговой аттестации в 9 и 11 классе. Вера Петровна напомнила присутствующим о нормах родительской оплаты и своевременном предупреждении о пропусках в учебное время. По – второму вопросу слушали классного руководителя – Федорову О.А. Она проанализировала успеваемость учащихся первой четверти. Отметила организованную работу родительского комитета, и наметили план работы на 2013 -2014 учебный год. Проведена беседа о сохранности жизни и здоровья детей во время осенних каникул.
Решение собрания:
| |
Классный | Председатель |
Руководитель – Федорова О.А. | родительского комитета – Хомета С.А. |
Краткий план родительского собрания № _3__
№ | Этапы, их содержание |
1 | О дополнительных мерах по безопасности в зимний период. |
2 | Об усилении профилактических работы по обеспечению сохранности жизни детей. |
3 | Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. |
4 | Успеваемость учащихся в третьей четверти. |
Протокол родительского собрания № __3___
от « 08 » февраля 2014 г.
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
По теме собрания выступили:
Решение собрания:
4. Усилить контроль со стороны родителей за успеваемостью детей.
Воронкова Э.В. Волоцков Н. Г. Гетманова О.А. Белякова Т. А. Замольдинова Е. В. Сухомлинова О.А. Сысоева Н.Г. Федоров А. В. Хомета О. М. Хомета С. А. | |
Классный | Председатель |
Руководитель – Федорова О.А. | родительского комитета – Хомета С.А. |
Краткий план родительского собрания № _4__
№ | Этапы, их содержание |
1 | Итоги успеваемости за 2013-2014 учебный год. Учебная литература на 2014-2015 год. |
2 | «О дополнительных мерах по профилактике детского травматизма» приказ № 36 |
3 | Информация о регистрации на сайте государственных услуг. |
4 | Информация о введении единой школьной формы. |
5 | Проведение косметического ремонта классной комнаты. |
Протокол родительского собрания № __4___
от « 24 » мая 2014 год
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
По теме собрания выступили: 1. Федорова О. А. – познакомила родителей с результатами успеваемости обучающихся за год. Предоставила информацию об учебниках на новый 2014-2015 учебный год. 2. Напомнила родителям о том, что они несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. В связи с участившимися несчастными случаями необходимо усилить контроль за поведением и местопребыванием детей во время летних каникул. 3. Информировала родителей о едином портале государственных и муниципальных услуг, предоставляемых гражданам РФ в электронном виде. 4. Информировала родителей о введении единой школьной формы с 1 сентября 2014 года. Решение собрания:
| |
Классный руководитель – Федорова О.А. | Председатель родительского комитета – Хомета С.А. |
активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
Листок учёта посещений родительских собраний
№ | ФИО родителей | Даты проведения родительских собраний | ||||||
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
№ п/п | Фамилия, имя, отчество родителей | Место работы, телефон | Домашний адрес, телефон |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
Состав родительского комитета классного коллектива
Краткий план родительского собрания № 1
№ | Этапы, их содержание |
1 | Организация учебно – воспитательного процесса на 2014-2015 учебный год. |
2 | «Правилам дорожного движения – почет и уважение». Беседа с родителями и детьми о ПДД. |
3 | О правах и обязанностях обучающихся в школе. Положение об утверждении прав и обязанностей, обучающихся МБОУ Кутейниковской СОШ. |
4 | Информация о введении единой школьной формы в школе. Внешний вид обучающихся в школе. |
5 | Беседа о безопасности жизнедеятельности в случае возникновения пожаров. |
Протокол родительского собрания № 2.
от « 25 » сентября 2014 год
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
По теме собрания выступили: Федорова О. А. – поздравила родителей и детей с началом нового учебного года и рассказала о организации учебного процесса на 2014-2015 учебный год. Напомнила родителям и детям о правилах дорожного движения , что родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. В связи с участившимися несчастными случаями необходимо усилить контроль за поведением и местопребыванием детей в школе и дома. Информировала родителей о введении единой школьной формы с 1 сентября 2014 года, а также о правах и обязанностях обучающихся МБОУ Кутейниковской СОШ. Решение собрания:
| |
Классный руководитель – Федорова О.А. | Председатель родительского комитета – Хомета С.А. |
Протокол родительского собрания № 2
№ | Этапы, их содержание |
1 | Анализ учебно – воспитательной деятельности за сентябрь. |
2 | «Законы улиц и дорог». Беседа с родителями о безопасном пути в школу и домой. |
3 | Роль семьи в развитии способностей старшеклассников и определения их жизненного пути. |
4 | Внешний вид обучающихся в школе. Права и обязанности учащихся в школе. |
5 | Беседа о безопасности жизнедеятельности в случае возникновения стихийных бедствий. |
Протокол родительского собрания № 2.
от « 25 » сентября 2014 год
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
По теме собрания выступили: Федорова О. А. – проанализировала начало учебной деятельности учащихся. Обратила внимание на добросовестное и ответственное выполнение домашнего задания учащихся. Проведена беседа о безопасности жизнедеятельности детей в случае возникновения стихийных бедствий. Напомнила о том, что родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. В связи с участившимися несчастными случаями необходимо усилить контроль за поведением и местопребыванием детей в школе и дома. Рассказала о правах и обязанностях обучающихся МБОУ Кутейниковской СОШ и напомнила о внешнем виде обучающихся. Обратила внимание на важную роль семьи в развитии способностей детей в этом возрасте. Решение собрания:
| |
Классный руководитель – Федорова О.А. | Председатель родительского комитета – Хомета С.А. |
Протокол родительского собрания № 3
№ | Этапы, их содержание |
1 | Праздничное поздравление с Днём Матери. |
2 | Анализ учебно – воспитательной деятельности за ноябрь. |
3 | Беседа с родителями о правилах пожарной безопасности детей дома. |
Протокол родительского собрания № 3
от « 30 » ноября 2015 год
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: 10 человек | |
По теме собрания выступили: Федорова О. А. – поздравила всех присутствующих с Днём Матери. Учащиеся приняли активное участие в праздничном концерте. Проанализировала успеваемость учащихся. Обратила внимание на низкие результаты в учёбе по алгебре и геометрии, русскому языку. Проведена беседа о безопасном обращении детей с электроприборами дома. Напомнила о том, что родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей.
Решение собрания: 1. Родители выразили слова благодарности за атмосферу праздничного настроения. 2. Приняли решение контролировать учебный процесс детей и оказывать моральную и психологическую поддержку в обучении. 3. Проводить беседы по технике безопасности детей дома и в новогодние праздники. Воронкова Э.В. Волоцков Н. Г. Гетманова О.А. Белякова Т. А. Замольдинова Е. В. Сухомлинова О.А. Сысоева Н.Г. Федоров А. В. Хомета О. М. Хомета С. А. | |
Классный руководитель – Федорова О.А. | Председатель родительского комитета – Хомета С.А. |
Краткий план родительского собрания № ___
№ | Этапы, их содержание |
1 | Участие в праздничном концерте «Для милых мам….» |
2 | Безопасность детей в |
3 | |
4 |
Протокол родительского собрания № _____
от « 08 » февраля 2014 г.
Присутствовали: _____ человек |
Приглашены: 10 человек |
По теме собрания выступили:
Решение собрания:
4. Усилить контроль со стороны родителей за успеваемостью детей.
Воронкова Э.В. Волоцков Н. Г. Гетманова О.А. Белякова Т. А. Замольдинова Е. В. Сухомлинова О.А. Сысоева Н.Г. Федоров А. В. Хомета О. М. Хомета С. А. |
Краткий план родительского собрания № _5__
№ | Этапы, их содержание |
1 | Итоги успеваемости за 2014-2015 учебный год. Учебная литература на 2015-2016 год. |
2 | Выступление Матвеевой В.П. – учителя русского языка, Курохтиной Т. М. – учителя математики. Анализ успеваемости за 2014 – 2015 учебный год по русскому языку и математике. |
3 | Беседа о сохранности жизни и здоровья учащихся во время летних каникул в 2015 году . |
4 | Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. |
5 | О дополнительных мерах по профилактике детского травматизма. |
6 | Беседа о безопасности жизнедеятельности в случае возникновения пожаров. |
7 | Беседа о соблюдении правил дорожного движения во время летних каникул. |
8 | Оздоровление детей в летний период в оздоровительных лагерях Ростовской области и на территории Черного моря. |
9 | Информация о прохождении летней трудовой практике. |
10 | Проведение косметического ремонта классной комнаты. |
Протокол родительского собрания № __5___
от « 23 » мая 2015 год
Присутствовали: _____ человек | |
По теме собрания выступили: 1.Федорова О. А. – познакомила родителей с результатами успеваемости обучающихся за год. Предоставила информацию об учебниках на новый 2015-2016 учебный год. 2.Матвеева В.П. – учитель русского языка подвела итоги успеваемости по русскому языку за 2014 – 2015 учебный год учащихся 7 класса. Курохтина Т.М. – учитель математики обратила внимание родителей на результаты итоговой контрольной работы за 2014 – 2015 учебный год. 3. Федорова О. А. – классный руководитель напомнила родителям о том, что они несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. В связи с участившимися несчастными случаями необходимо усилить контроль за поведением и местопребыванием детей во время летних каникул. 4.Родители обязаны контролировать время возвращения детей домой во избежание несчастных случаев с ними. Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей, не оставляют их без присмотра в любых местах, представляющих угрозу их жизни и здоровья. 5.Проведена беседа о безопасном обращении детей с электроприборами дома. 6. Обратила внимание на важность соблюдения правил дорожного движения во избежание дорожно – транспортных происшествий во время летних каникул. 7. Сысоева Н.Г. – предложила родителям учащихся 7 класса собрать денежные средства для проведения косметического ремонта класса. Решение собрания: 1.Родители обязаны контролировать местонахождение детей в период летних каникул во избежание несчастных случаев с ними, и несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей, не оставляют их без присмотра в любых местах, представляющих угрозу их жизни и здоровья. 2.Провести косметический ремонт за счёт добровольных денежных средств родителей. Приобретение необходимого материала для ремонта классной комнаты поручить председателю родительского комитета Хомета С.А. 1. Воронкова Э.В. 2.Волоцков Н. Г. 3.Гетманова О.А. 4.Белякова Т. А. 5.Замольдинова Е. В. 6.Сухомлинова О.А. 7.Сысоева Н.Г. 8.Федоров А. В. 9.Хомета О. М. 10.Хомета С. А. | |
Классный руководитель – Федорова О.А. | Председатель родительского комитета – Хомета С.А. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка "План воспитательной работы класса на 2013-2014 учебный год"
Методическая разработка "План воспитательной работы класса на 2013-2014 учебный год, составила Т.А. Корчагина заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ№4 г. Дзержинска Нижегородской обла...
План воспитательной работы класса 9а на 2015-2016 учебный год
Классное руководство – это не обязанность, а бесконечное творчество.К.Д. Ушинский...
План воспитательной работы класса 5в на 2016-2017 учебный год
План воспитательной работы класса 5в на 2016-2017 учебный год...
План воспитательной работы класса
План воспитательной работы класса, включающий следующие направления: "лидер", "культура здоровья", "Отечество", "экология", "свой голос"....