План воспитательной работы на 2017-2018 учебный год
творческая работа учащихся (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МБОУ «Улюкчиканская основная общеобразовательная школа»

Согласовано                                                                                                    Утверждаю:

Зам. директора по ВР                                                                                        Директор школы              

___________________                                  _______________

/С.В. Ринчинов /                                                                                                 / Л.Н.Дампилова /  

Протокол №_____                                                                                              Приказ №_____

от «____»____ 2017г.                                                                                         от «____» ____ 2017г.                                                                                                                                                                        

План воспитательной работы

на 2017-2018 учебный год

класс: 8

классный  руководитель: Балданова Ж.Ж.

cрок реализации: 1год

с. Улюкчикан

2017г.

2. Общие сведения

3. Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год

В прошлом  учебном году в 8 классе обучались 10 учащихся. В этом  учебном году никто не выбыло. Воспитательная работа была направлена на создание благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ребенка.

Цели и задачи, поставленные в прошлом году, реализовались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, конкурсы, викторины, классные часы, родительские собрания. Были проведены в каждую четверть родительские собрания и посещение на дому.

1. Беседа «Безопасность дорожного движения»
2. «Успеваемость учащихся»
3. «Профилактика правонарушений»
4. «Компьютер: за и против»

На протяжении всего учебного года строго осуществлялся контроль успеваемости обучающихся – проверка дневников, работа с родителями, с учителями– предметниками по координации деятельности и организации учёбы детей. Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Но ребята могут анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся адекватно, принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым продолжить работу по повышению самостоятельности и самоорганизованности.

Все обучающиеся класса достаточно активно участвуют в учебной деятельности. У многих ребят сформирована учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках. Они с желанием ходят в школу, хотят учиться лучше, получать хорошие отметки, стремятся выполнить все задания учителя и откликаются на его просьбы.  Но есть дети, которые недостаточно трудолюбивы, ленивы, пассивны, поэтому могли бы объективно учиться лучше (Очиров Б., Шурыгина Д., Цыцыкова Д.).

Учащиеся класса обладают хорошим интеллектуальным потенциалом. Развиваются познавательные   способности учащихся.  Это проявилось в участии ребят в предметных олимпиадах  и различных других конкурсах.

 Неплохие взаимоотношения сложились с родителями, большинство которых интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета. Большинство родителей посещают родительские собрания. Все родители проявляют интересы к судьбе и учебе своего ребенка.

За прошедший год были проведены тематические классные и внеклассные мероприятия по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Воспитательные цели и задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков.

 Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.

Выводы:

• Необходимо посещать уроки, разнообразить формы работы с учителями – предметниками.
• продолжить  реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
• Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
• Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.  

4. Характеристика класса

В седьмом классе десять  учеников из них три мальчиков и семь девочек. По итогам обучения в 7 классе пятеро хорошистов: Васильева Саяна, Сантуева Валя, Балаганова Валя, Ринчинов Намсарай, Бадмаев Аюр. Возраст детей 14 лет. Все дети воспитываются в полных семьях, пятеро из них является многодетной.

Ученики стараются принимать участие в общешкольных мероприятиях. Одними  из обязательных поручений класса являются дежурство по школе, по классу, проведение открытого внеклассного мероприятия. Ученики класса поддерживают дружеские связи с учениками других классов, например, играют в футбол, волейбол, готовят общие праздники.

В классе продолжают проводиться мероприятия по дальнейшему сплочению и гармонизации отношений учеников и классного коллектива. Следует уделить внимание на возрастные особенности учеников, проводить беседы на нравственные вопросы, обсуждать насущные проблемы. Необходимо использовать все возможности для создания комфортных условий  для каждого школьника с целью его развития и воспитания.

Все активно участвуют в жизни школы, имеют поручения, с которыми справляются. Ребята творческие, активные, умные, принимают участие в разных конкурсах, олимпиадах и мероприятиях. Они доброжелательны, умеют строить отношения с учителями.

Коллектив в классе сформирован, дисциплинирован. Класс очень дружный, активный, хороший и ответственный. Отношение между девочками и мальчиками дружелюбное. Активно выступают во всех  школьных и районных мероприятиях. Также все посещают разные кружки в школе. Основные направления работы с учащимися в этом году здоровый образ жизни, сплочения в стойкий, дружный коллектив, создание комфортных условий для учебы и жизни в школе. Класс на уроках активные и внимательные. Учащиеся регулярно выполняют домашние задание. У одних хорошо получается по языкам, а другим легко дается математика. В классе всегда царит дружелюбная атмосфера.

По сравнению с прошлым учебным годом  видно, что коллектив постепенно развивается. Учащиеся всегда бодрые, веселые и жизнерадостные, проявляют активность на уроках, достаточно дисциплинированные, умеют слушать педагога

5. Цели и задачи

Цель: «Воспитание гармоничной, всесторонне развитой, творческой личности, способной к самореализации в обществе, через современные образовательные технологии».

Задачи:

• Образовательная: способность активно использовать знания, умения, навыки, личностные качества в жизни;

• Информационная: способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных т письменных информационных технологий;
• Коммуникативная: способность личности к речевому общению и умению слушать (задавать вопросы и формулировать ответы, обсуждать проблемы, комментировать и оценивать высказывания, аргументировать);
• Личного самоопределения: осмысление своего места в жизни, выбор ценностных, целевых, смысловых установок для своих действий, накопление опыта самопознания;
• Социально - трудовая: эффективно действовать в процессе трудовой деятельности,

владеть нормами, способами и средствами социального взаимодействия.

6. План внеклассных мероприятий

7. План классных часов

8. План работы с родителями

Работа с родителями

Задачи:

• Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка;
• Обучение родителей тому, как помочь ребенку в учёбе;
• Привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.

Формы работы:

• анкетирование
• беседы
• индивидуальные и групповые консультации
• родительские собрания
• посещение семьи
• проведение  совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей.

    План  работы с родителями.

1. Выбор родительского комитета.
2. Информирование родителей об успеваемости и поведении учащихся.
3. Встречи с родителями учащихся для индивидуальных бесед.
4. Оказание родительской помощи в благоустройстве и ремонте класса.
5. Посещения на дому проводятся по мере необходимости.

Председатель родительского комитета: Сантуева Светлана Базаровна

Состав родительского комитета

9. Занятость в кружках (секциях)

10. График  дежурства

11. Социальный  паспорт класса

1. Социальные группы учащихся по степени занятости родителей

в общественно производстве

2. Группы учащихся по составу семей

3. Социальные характеристики отдельных групп учащихся

Листок здоровья  класса

12. Общие поручения