Классный час для школьников "Скажи курению - Нет!"
методическая разработка (5 класс) на тему

Классный час на тему "Скажем курению"Нет!!!"

Цель: Целенаправленно формировать осознанное отрицательное отношение к курению.

Задачи:

1. Образовательные:

рассмотреть влияние образа жизни на здоровье человека;

расширить  знания  учащихся о вреде курения.

2. Воспитывающие:

способствовать формированию у учащихся отрицательного отношения к курению;

способствовать осознанному стремлению вести здоровый образ жизни.

3. Развивающие:

развивать творческие способности учеников посредством вовлечения их в творческую работу;

развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.

Оборудование:

мультимедиа (презентация, мультфильм «Иван Царевич и табакерка»)

раздаточный материал для 3-х-4-х  групп (карточки с заданиями)

бумага, карандаши, фломастеры

парты расставлены по усмотрению учителя

Ожидаемые результаты: к концу занятия учащиеся должны:

Быть убежденными, что жизнь без вредных привычек – более предпочтительна;

Знать, как можно отказаться от вредных привычек.

На доске плакаты: “ Один курит – весь дом болеет”. “Все пороки от безделья”.

Ход занятия (Рассадить по 4 группам).

Вводное слово

Здравствуйте ребята! Мы ученицы 8 класса сегодня пришли к Вам, чтобы поговорить о проблеме, которая касается не только взрослых, но и нас школьников. Мы будем говорить о вреде курения.

Вопрос к ребятам: Ребята! Скажите, а среди Вас есть те, которые уже курят или пробовали курить? А может быть курят члены Вашей семьи?

Ребята отвечают

Вот видите, это касается каждого из нас. Скажите ребята, а что вы знаете о вреде курения?

Ребята отвечают

– Вы любите болеть?  Почему болеть – плохо?

Ребята отвечают

 – Значит, здоровым быть лучше.

И сегодняшний классный час мы посвятим именно этой, чрезвычайно актуальной в наши дни теме – как не испортить свое здоровье, не поддаться губительной вредной привычке.

1.Перед вами лежат два листа и два фломастера черный и красный. На одном нарисуйте лицо здорового человека, на другом - больного. Ребята работают в группе, рисуют.

- В чем различие? (Больной не улыбается. Здоровый с улыбкой.)

- А почему больного человека вы нарисовали черным цветом, а здорового красным? 

2 .А теперь мы с вами вспомним, что помогает или вредит здоровью. Я вам называю, а вы должны распределить  эти слова на две группы  и наклеить  их под портретами.( спорт, курение, зарядка, правильное питание, алкоголь, наркотики, отдых, режим, переедание, сон)

-Что у вас получилось? (Ребята рассказывают)

-Правильно ребята,  курение вместе с наркотиками и алкоголем, вредит здоровью человека.

Посмотрите на слайд, на котором вы видите состав сигареты. Перечислить компоненты сигареты.

 Когда провели химический анализ сигаретного дыма, то обнаружили, что в состав табачного дыма входит около 4000 разных химических компонентов, самые вредные из которых – никотин, угарный газ и табачные смолы.

Никотин вызывает привыкание к курению, вследствие чего человек начинает курить все больше и больше.

Угарный газ мешает тканям человеческого организма получать полезный кислород, а табачные смолы оседают в легких, что приводит к их болезни.

А еще у курильщиков портятся и желтеют зубы, слезятся глаза, а волосы приобретают неприятный запах.

И даже если сам человек не курит, но находится в прокуренной комнате, он тоже получает эти вредные компоненты.

Мы сейчас посмотрим мультфильм, а потом его обсудим.

Просмотр мультфильма

- Ребята, скажите, вам понравился мультфильм?

- А Иван Царевич?

- Какой был Иван Царевич до того, как он начал курить?

- А каким стал?

- Получается, он потерял здоровье, после того, как начал курить, но когда он бросил курить, то здоровье к нему постепенно вернулось.

- Почему Иван Царевич начал курить?

Вот так и в жизни, очень часто люди начинают курить тогда, когда знакомые или «друзья»  уговаривают их сделать это. И надо быть готовым к этому, чтобы в любой момент вы могли отказаться от предложения закурить, найти нужные слова.

Давайте разберем несколько ситуаций и узнаем, что надо говорить в подобных случаях

Разбор ситуаций по группам (приложение).

- Молодцы! Теперь вы знаете, что нужно  твердо стоять  на своей позиции;

Повторяйте свое «нет» вновь и вновь без объяснения причин и без оправданий.

Поменяйтесь местами и начните сами давить на противника: «Почему ты на меня давишь?».

Откажитесь продолжать разговор: «Я не хочу об этом больше говорить!»

Предложите другое, более интересное занятие

1. – А теперь давайте  создадим плакат под лозунгом “Скажем курению «Нет!» ”, который будет являться итогом нашего сегодняшнего занятия. У Вас на столах лежат разные картинки, используйте их  для  создания коллажа, который мы впоследствии будем использовать для агитации здорового образа жизни

Ребята работают и представляют свои работы

Рефлексия

2. Как вы думаете, стоит ли рассказать о нашем классном часе родителям?

   Что вы расскажите?

   Полезна ли для вас была эта беседа ?

   С каким мудрым советом вы познакомились?

   Что вам понравилось в классном часе?

 Итог занятия

Знай, что главное слагаемое успеха – это ты. Если ты любишь себя и ценишь свое здоровье, ты скажешь “нет” всему, что может принести тебе вред.

Здоровья Вам!