Классный час "Этикет дань традициям или......................"
классный час (6 класс) на тему

Утверждаю:

Зам. директора по УВР

                                                                                                                          ………        Вагина Е.М.

Тема классного часа:

 Этикет – это дань традициям или………………..

Методическая тема:Воспитание нравственной культуры воспитанника, через индивидуальные достижения в микрогруппе.

Цели:

1. Обеспечить возможность нравственного развития личности воспитанника при работе в микрогруппе.
2. Создание условий для развития коммуникативных качеств личности.
3. Воспитания основных правил поведения в обществе.

Методы: проблемные, частично-поисовые,продуктивные.

Литература: В.Трофименко «Поговорим о этикете», Журнал Кл. руковолитель № 5,8 2011г.

Ход кл.часа.

1.Организационный этап – 2 минуты.

Дид.задача. Подготовить воспитанников к работе: обеспечить нормальную внешнюю обстановку для игры; психологический настрой воспитанников  на предстоящую деятельность.

Взаимное приветствие, организация внимания на доброжелательном уровне. «Снежный комочек».

2.Мотивационный этап – 2 минуты.

Дид. задача. Организовать и целенаправить воспитанников на игру. Знакомство с целями и этапами мероприятия.

3.Теоретический этап -5 минут.

Дид.задача. Знакомство с терминами и историей возникновения этикета. Рассказ.

4.Отборочный тур – 5минут.

Дид. задача.Проверка знаний воспитанников и выбор членов команды.

5.Лото – 20 минут.

Дид. задача.Проверка знаний воспитанников в вопрсах этикета. Игра – лото.

6. Практический тур – 5 минут.

Дид. задача. Проверка знаний воспитанников при написании заявления.

Письменная работа.

7.Заключительный этап – 5 минут.

Дид. задача. Подведение итогов викторины. Награждение команд.

Об этикете.

Этикет, являяся важной стороной культуры поведения, формируется посредством воспитания.Так, уже в 17 веке в «Поучении Владимира Мономаха» зафиксированы многие внешние правила и нормы молодых княжечей.

-Молчи при старших, слушай премудрых.

-Научись языка воздержанию, ума смиренью.

-Вставай до солнца, как мужи добрые делают.

-Не ленись ибо лень всем порокам мать.

В наши дни социальная среда не способствует формированию элементарных эстетических норм поведения естественным образом. Эту задачу должна осуществлять семья, но и сами родители зачастую не обладают достаточной суммой знаний, умений и навыков этических норм.

 Этикет – свод правил для человека в различных жизненных ситуациях. Но этикет как внешняя форма поведения личности во все времена непосредственно связан с внутренним духовным миром человека.

Так как же научиться этикету. Можно пользоваться основными высказываниями великих:

«Воспитывать в себе нужно не только манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, даже к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест,где живешь».

Д.С.Лихачёв.

«Человек есть не что иное, как ряд его поступков».

Гегель

«Никакая внешняя прелесть не может быть полной, если она не оживлена внутренней красотой. Красота душ разливается подобно таинственному свету по телесно красоте».

Виктор Гюго.

«Человек есть то, что он есть, благоддаря делу, которое он сделал».

Карл Сперс

«Относись к другим так, как тебе хотелось бы, чтобы они относились к тебе, -вот самый верный способ нравиться людям, какой я только знаю….

Честерфилд

Мы возьмем только шесть сфер, где этикет постоянно присутствует в нашей жизни.

Подарки.

Старинная книга советует помнить:

Цена подарка зависит главным образом от трёх условий:

-во-первых от чувства с которым его дарят;

-во-вторых от того на сколько он подходит к празнику и личности;

-в третих от манеры дарить.

Для того, чтобы дарить хорошо нужно иметь такт и деликатность.

Гости. В гости всегда ходят по приглашению. Русская пословица гласит «Незванный гость хуже татарина».

Обращение.

Стилистичекое своеобразие того или другого обращения чутко уловил А.С.Пушкин

«Пустое Вы сердечным ты

Она обмолвясь заменила,

И все счастливые мечты

В душе влюбленной возбудила.

Пред ней задумчиво стою:

Свести очей с ней нету силы,

И говорю: ей как Вы милы!

И мыслю как я вас люблю!