Отзыв о проекте "Петербург. Культура. Слово"
статья (5 класс) на тему

Отзыв об участии в игре « Петербург. Культура. Слово».

Руководитель 3-х команд: Селиверстова Светлана Станиславовна, учитель истории и обществознании ГБОУ СОШ №184 Калининского района Санкт-Петербурга.

 Для участия в открытой городской исторической игре я приняла решение выставить три команды: «Знатоки»- 5а класс, «Мыслители»- 5б класс, «Путешественники»- 8б класс. Мы участвовали первый раз!

Собрав ребят, я им прочитала положение конкурса и получила от них одобрение. Дальше было самое сложное в выборе книги и писателя, которую каждая команда должна была взять за основу. Еще сложнее, оказалось, составить музейную экспозицию, потому что каждая команда посетила более 5-ти музеев: музей Печати, музей-квартира  А.С. Пушкина, литературный музей – «Домик станционного смотрителя», Царскосельский лицей, выставки,  музей - квартира А.А. Блока, музей А. Ахматовой  и очень озадачены  мы были,  после посещения Центральной городской детской библиотеки  им. А.С. Пушкина. Кстати, с нее мы начинали свое путешествие по музеям. У меня давно заведена традиция в школе – ходить в  музеи с учениками два раза в месяц, поэтому нам это труда не составило. Огромную помощь нам оказали на тренинге, после которого мы уже представляли, как действовать дальше.

Команда « Путешественники» определилась с темой музейной экспозиции, намного быстрее, после посещения деревни Выра. Больше всего мне понравилось, что они начали  сравнивать жизнь А.С. Пушкина и его героев из произведения «Станционный смотритель». Они узнали, что герои и автор посещали «Демутов трактир»,  прогуливались по набережной реки Мойки, а самое интересное сравнение было как жил герой Минский, и когда мы увидели макет дома в музее Печати, сразу подумали, что совпадает с описанием дома в повести А.С. Пушкина. Очень было интересно посетить «пушкинские места», особенно нас удивило, что А.С. Пушкин снимал каждую зиму квартиру, а летом жил загородом.

Команда «Знатоки», больше всего, заинтересовалась миниатюрными книжками, потому что в Центральной городской детской библиотеки  им. А.С. Пушкина нас они удивили своими маленькими размерами и сразу же появился вопрос у ребят: «А как они создавались?»  Ответить на вопрос мы смогли после посещения музея Печати. Там работники музея нас приняли с такой теплотой. Спасибо им! Много информации нашли в других музеях. В деревне Выра, мы нашли виньетки - настенные картинки на религиозные темы, которыми раньше украшали страницы в миниатюрных книгах в начале или в конце текста. Случайно мы узнали от знакомых о выставке в ДМ «Атлант» на Руставели 37, там было столько миниатюрных глиняных книг, а как нас поразили миниатюрные  глиняные листы с текстами стихов А.С. Пушкина. На защиту своего проекта они принесли свои миниатюрные книжки, которые сделали своими руками.

Команда « Мыслители», на мой взгляд, выбрала для 5 класса очень сложную тему для музейной экспозиции – А.А. Блок и сборник «Театр». В музее квартире А.А. Блока нам предложили поиграть в игру, чтоб ближе познакомиться с экспонатами музея. Время летело незаметно. Мы даже посмотрели фильм про писателя. Странно было для ребят то, что в каждом музее мы с легкостью находили экспонат для нашей игры. В музее Печати  - это грампластинка, выпущенная к 100-летнему юбилею А.А. Блока «Незнакомка».  При посещении Царскосельского лицея, мы гуляли по Екатерининскому парку и узнали, что писателю чужды были архитектура и красота дворца. Он любовался природой, и писал, что там «пахнет» А.С. Пушкиным, нам показалось на мгновение, что мы и правда ощутили атмосферу XIX века.  На защите они не только представили презентацию проекта, но и разыграли фрагмент из «Балаганчика».

Мы с радостью приняли участие в игре « Петербург. Культура. Слово», получили много новых знаний, открыли для себя новые музеи нашего города. Хотелось бы поблагодарить  ведущих методистов Осипову Ирину Валентиновну и Войт Анжелику Александровну, и участников проекта (музеи, библиотеки), за помощь в составлении музейной экспозиции.

Мы будем участвовать в том же составе на следующий год.

Спасибо!