"Трудный диалог с учебой!" - Родительское собрание
план-конспект занятия по теме

Родительское собрание

«Трудный диалог с учебой»

Цель: Определить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения.

Структура собрания:

1.Вступиттельное слово.

2.Неуспеваемость и её причины

3.Подведение итогов

4.Рефлексия

5.Заключительное слово

Ход собрания

Мы знаем – время растяжимо.

Оно зависит от того,

Какого рода содержимым

Вы наполняете его …

Н. Заболоцкий

1) Видео ролик

2) Вступительное слово учителя:

Здравствуйте уважаемые родители коллеги и гости сегодняшнего мероприятия! Я очень рада встречи с вами! Сегодня у нас с вами родительское собрание.

Учеба наших детей - это то, что сопровождает вашу, уважаемые родители, жизнь на протяжении длительного времени и в чем вы  обязательно участвуете. Вспомним, с какой радостью пришли ваши тогда еще малыши в школу. Сколько надежд, сколько счастливых ожиданий связывалось с учебой в семьях! Но Очень часто от наших детей мы слышим «Не хочу учиться», а от родителей «Оценки не всегда такие,  какие хотелось бы»  «Учеба дается ребенку тяжело»!

В чем же причины?

Мне вместе с вами хотелось бы найти ответы на этот вопрос!

И поэтому я предлагаю вам такую тему собрания «Трудный диалог с учебой»

Тема « неуспеваемости школьников» не оставляет равнодушными родителей и конечно же учителей.

 Кто-то из учеников постоянно сидит на последней парте, надеясь, что его не вызовут отвечать. Кто-то приучает учителей к мысли, что его вообще нельзя трогать — для этого он угрюмо и враждебно молчит. Кто-то списывает у друзей или сдает на контрольных пустые листки.  Кто-то опаздывает на уроки, прогуливает и вообще не приходит на занятия.

Несмотря на непохожее поведение и совершенно разную реакцию, все эти ученики страдают от одной и той же проблемы — плохой успеваемости.

Уважаемые родители хочу задать вам вопрос, как вы считаете «Почему в школе бывает учиться трудно?» (отвечают)

-лень

-отсутствия помощи

-отсутствия мотивации

-нет желания

-плохое самочувствие

-психологические и физиологические особенности

-неправильный режим дня

-пропуски (по болезни)

-неправильное питание

-отсутствия интереса

-конфликты с педагогами

-проблемы в раннее усвоенных знаниях

-отвлекающие факторы (компьютер, телевидение)

Да, вы все совершенно правы, действительно все эти причины могут вызвать трудности в обучении. Проанализировав, данные причины, их можно поделить  на 3 группы:  причины связанные с семьей со школой и здоровьем.

Сейчас вы разделитесь на группы…..  перед вами лежат листы с различными ситуациями, ведущими к неуспеваемости. Подумайте и предложите свой выход из данной ситуации. (обсуждают)

-музыка!

-Скажите пожалуйста, на ваш взгляд, что же нужно делать, чтобы, учиться было легко, приятно и можно было получать хорошие отметки.

…………………

Мы с вами справились с заданием.

Итак, обобщив все это я предлагаю вам выработать ряд правил, и стараться их выполнять в семье и в школе.  

Здесь перед  вами уже готовые советы, но вы можете записать свой вариант и наклеить.

Я надеюсь, что они вам помогут, они будут размещены на сайте нашей школы.

Рефлексия