Папка классного руководителя
учебно-методический материал (6 класс) по теме

Опубликовано 24.11.2014 - 15:20 - Бриллиантова Маргарита Михайловна

Содержание папки:

1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.

2. Программа воспитательной работы.

2.1.План мероприятий.

3. Данные об учащихся.

4. Дневник воспитательной работы.

4. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами.

4.2. Общие сведения об учащихся.

4.3.Сведения о здоровье.

4.4. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

4.5. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

5. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом

5.1 Психолого-педагогическая характеристика класса.

5.2. Социальный паспорт класса на учебный год.

5.3. Годовой план работы школы по направлениям .

6. Организация деятельности.

6.1. Сведения об участии учеников в дежурстве по классу, генеральных уборках.

6.2. Учет успеваемости.

6.3.Работа с трудными детьми.

6.4. Анализ проводимых мероприятий. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях.

6.5.Посещение уроков в своем классе.

7. Информация о занятости учащихся во время каникул.

8. Протоколы родительских собраний.

9.Результаты диагностических исследований, анкетирования, опросов.

9.1. Отчетные и аналитические материалы .

Скачать:

Вложение	Размер
deviz.docx	22.25 КБ
klchas_po_pdd.doc	72.5 КБ
papka_klassrukodostva.doc	908.5 КБ
protokol_roditsobr.docx	15.7 КБ
rodit.docx	16.66 КБ
grafik_dezhur_na_god.doc	42 КБ
telefon_doveriya.doc	111 КБ
den_rozhdeniya.docx	396.32 КБ

Предварительный просмотр:

Девиз 6а класса

Одноклассники это не сайт!

Одноклассники это мы!

Учимся, творим и радуемся вместе.
Мы познаем себя и Мир.
Нам это интересно!

Предварительный просмотр:

МОАУ СОШ №5

Уважай правила дорожного движения

Классный час

6 А класс

Классный руководитель:

Бриллиантова М.М.

Белогорск – 2014

Цель: Способствовать отработке знаний по Правилам Дорожного Движения, воспитывать доброжелательные отношения в коллективе, чувство взаимопомощи

Ход классного часа

I.Представление команд. Сообщение темы.

II. Конкурсная программа

Конкурс: Разминка.

Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
Почему нельзя переходить улицу перед близко идущим транспортом?
Какой сигнал светофора запрещает движение?
Какие геометрические формы имеют дорожные знаки?
Как называется пересечение дорог?
Наши верные друзья и помощники на улицах города (знаки)
Место посадки в автобусы, трамваи, троллейбусы
Что означает пешеход?
С какого вида транспорта можно спрыгнуть на ходу? (с самолета на парашюте)

Конкурс «Кроссворд».

		1с	т		о	й
	2а	в	т		о	б	у	с
	3ж	е	з		л
4о	с	т	а		н	о	в	к	а
5т	р	о	т		у	а	р
		6ф	а	р		ы
	7г	о	т		о	в	с	ь
	8т	р	и

выполняй закон простой, красный свет зажегся-...
Вид городского транспорта.
Палочка регулировщика.
Место посадки пассажиров в транспорт.
Часть улицы, по которой передвигаются пешеходы.
Глаза автомобиля.

7.Желтый вспыхнул-…

8.Сколько глаз у светофора, отвечайте все без спора.

Конкурс «Составь предложение»

( В конвертах у детей слова, из которых нужно составить предложение)

Знай сигналы светофора, подчиняйся им без спора.

Конкурс «Допиши слово»

1.Устройство, регулирующее движение____________________

2. Пересечение дорог________________________________

3. Часть дороги, по которой ходят люди___________________

4. Человек, идущий пешком_________________________

5. Человек, который едет в автобусе___________________

6. Человек, регулирующий движение__________________

7. Вид транспорта, движущийся без горючего и электричества______

8 Вид общественного транспорта_______________________

Конкурс «Загадки»

Этот конь не ест овса,

У него два колеса

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем

Что за чудо этот дом.

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю и тебе хочу помочь.

У машины есть,

У телеги - есть

У велосипеда - есть

А у поезда не счесть

Через реку во всю ширь

Лег огромный богатырь.

Он лежит- не дрожит,

По нему трамвай бежит.

Посмотри – силач какой

На ходу одной рукой

Останавливать привык

пятитонный грузовик

Конкурс «узнай слова»

(водитель) (улица) (машина) (дорога)

III.Подведение итогов.

Награждение победителей.

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

г. Белогорска

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

6 «а» класс

2014-2015 учебный год

Классный руководитель: Бриллиантова М.М.

ПАПКА

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

6 «а»класса

МОАУ СОШ №5

Классный руководитель: Бриллиантова М.М.

2014– 2015 уч. год

СОДЕРЖАНИЕ ПАПКИ:

Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.
Программа воспитательной работы.

2.1.План мероприятий.

Данные об учащихся.
Дневник воспитательной работы.

4. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами.

4.2. Общие сведения об учащихся.

4.3.Сведения о здоровье.

4.4. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

4.5. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

5. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом

5.1 Психолого-педагогическая характеристика класса.

5.2. Социальный паспорт класса на учебный год.

5.3. Годовой план работы школы по направлениям .

6. Организация деятельности.

6.1. Сведения об участии учеников в дежурстве по классу, генеральных уборках.

6.2. Учет успеваемости.

6.3.Работа с трудными детьми.

6.4. Анализ проводимых мероприятий. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях.

6.5.Посещение уроков в своем классе.

7. Информация о занятости учащихся во время каникул.

8. Протоколы родительских собраний.

9.Результаты диагностических исследований, анкетирования, опросов.

9.1. Отчетные и аналитические материалы .

1. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ.

ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса; контроль причин пропусков; информированность о состоянии здоровья учащихся класса; ведение документации о заболеваемости учащихся; работа с листком здоровья в классном журнале; комплекс мер по охране и укреплению здоровья, разрабатываемый и реализуемый совместно с врачом и родителями; вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью; охват учащихся горячим питанием; проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и учителями, ведущими занятия; проведение диагностики межличностных отношений; оперативное регулирование возникающих противоречий; определение задач оптимизации психологического климата в классе; выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений; привлечение специалистов психолого-педагогической службы для решения имеющихся проблем),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе; координация деятельности учителей - предметников и родителей; прогнозирование и мониторинг успеваемости; содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования; планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися),

4) воспитание патриотических чувств, формирование опыта гражданско-правового поведения, развитие социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся; содействие в формировании опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления; поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов; планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе; осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) программирование воспитательной работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса; качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом; ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности; организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),

6) профилактическая работа (определение учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины; разработка и реализация комплекса профилактических мер, согласованного с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом; привлечение к профилактическим мероприятиям широкого круга участников, возможностей различных организаций).

В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,

- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,

- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,

- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,

- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

г. Белогорска

2. Программа воспитательной работы в 6 а классе

«Давайте жить дружно»

на 2014-2015 учебный год

Разработала: Бриллиантова М.М.

Белогорск

2014

Пояснительная записка

Воспитание человека всегда было сложной задачей. Даже, если общество развивается стабильно, возникают и в таком обществе проблемы в воспитании подрастающего поколения. Проблема сегодняшнего дня в нашей стране (безработица, преступность, разводы, доступность и использование незаконных или вредных лекарственных средств вплоть до наркотиков, сексуальная распущенность, отсутствие личных и профессиональных целей, смещение ценностей) делает процесс воспитания ещё более трудным.

В классе долгое время не было постоянного классного руководителя, и как итог коллектив учащихся 6 а класса не сплочен и живет разрозненной классной школьной жизнью. В процессе работы с классом представляется важным реализация классным руководителем функции сплочение коллектива. При этом задача сплочения коллектива выступает не как самоцель, а как способ достижения поставленных перед коллективом целей.

Необходимо четко понимать, что различные отношения создают разные группы. Они могут быть как сплоченными, так и не сплоченными. Сплочение происходит на разной основе. При этом в результате интеграции могут возникнуть совершенно разные группы (социальной и асоциальной направленности, различного уровня деятельностного опосредования).

Они отличаются друг от друга и таким признаком, как доминирующий фактор сплочения, в качестве которого могут быть общие интересы членов группы, стремление приспособиться в специфических условиях, авторитет лидера, наличие социальных норм, принимаемых всеми членами группы, и т.д. В зависимости от перечисленного фактора группа имеет свою траекторию развития и то качество, которое отличает одну сплоченную группу от других групп.

В педагогической практике часто сплочение рассматривалось как единственный признак коллектива, при этом всякое сплочение, даже на основе антигуманных норм отношений, оценивалось педагогами как позитивное явление.

Несомненно, что работа с классом должна осуществляться в двух плоскостях. С одной стороны, речь идет о том, что, оказывая воспитательное влияние на учащихся, классный руководитель должен учитывать специфику класса, особенности ее сплочения, с другой стороны, стремиться к тому, чтобы сплочение происходило достаточно демократично, на основе гуманистических норм отношений, т.е. создавался воспитательный коллектив.

Реализуя функцию сплочения, классный руководитель стремится регулировать структуру отношений в классе, стимулировать проявления лидерства, а также формирует отношения ответственности, взаимопомощи, совместного творчества.

Особое значение для формирования коллектива имеет организация коллективной творческой деятельности, использование разнообразных методик ее организации как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Основные задачи воспитательной работы, которые нужно решить для реализации этой функции, состоят в следующем:

а) Сплочение и развитие классного коллектива;

б) Создание условий для безболезненного вливания каждого учащегося в классный коллектив;

в) Создание развивающей среды личности ребёнка;

г) Формирования атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу, сделать приятно одноклассникам.

Основные направления воспитательной работы:

1. Трудовое ( способствовать выработке навыков учебного труда)

2. Воспитание культуры здоровья (использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека, воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения; формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья, знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья).

3. Семейное (максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности, организация и совместное проведение досуга детей родителей, организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед, ).

4. Художественно – эстетическое- «одаренные дети» (создать условия для проявления учащимися своей творческой индивидуальности; развить способности адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям, обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития, формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения).

5. Профессионально и экономическое – «мой выбор» (системно и целенаправленно учить овладению учебными действиями, контролем и саморегуляцией, вызвать интерес к выполнению трудовых поручений).

6. Духовно – нравственное- «милосердие» (обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей, формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания, формировать у учащихся осознания значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем).

Принципы построения воспитательной работы.

1.Принцип открытости.

2. Принцип привлекательности будущего дела.

3. Принцип деятельности.

4. Принцип свободы участия.

5. Принцип обратной связи.

6. Принцип сотворчества.

7. Принцип успешности.

8.Принципы ученического самоуправления.

Ученическое самоуправление – один из основных принципов деятельности ученического коллектива. Сущность его состоит в реальном участии школьников в управлении делами класса. Настоящее самоуправление предполагает, что его органы не только обладают правами, но и несут реальную ответственность за свою работу. Для эффективной работы необходимо разграничить виды деятельности:

- организационная деятельность: работа выборного органа самоуправления, проведений собраний, конференций, ведение необходимой документации;

-содержательная «внутренняя» деятельность: направлена на реализацию интересов членов ученического самоуправления, это мероприятия, дела, праздники и т.п.;

- содержательная «внешняя» деятельность: направлена на взаимодействие с внешней средой ( родители, администрация, педколлектив), др. общественные организации, это мероприятия, дела, праздники для других.

Работа ученического самоуправления:

Руководит ученическим коллективом староста, избранный на общем ученическом собрании. Староста класса отвечает за своевременное информирование одноклассников о событиях, непосредственно касающихся класса и за организацию самоуправления в классе.

Учебный сектор. Учебный сектор отвечает за:

1. Посещаемость; успеваемость; внешний вид учащихся.

2. Проводит рейды по классам на наличие учебников и учебных пособий; на лучшую предметную тетрадь.

3. Принимает участие в проведении предметных олимпиад.

4. Готовит отчет к линейке.

Культурно-массовый сектор. Культмассовый сектор принимает участие в разработке положений о мероприятиях, готовит мероприятия, викторины, КВН и т.д., отвечает за посещение школьного музея.

Хозяйственно – трудовой сектор. Сектор отвечает за дежурство по школе, за сохранность мебели, школьного имущества, следит за чистотой кабинетов, порядком в столовой, принимает участие в трудовых делах школы.

Спортивный сектор. В обязанности входит организация спортивных соревнований для школьников, несет ответственность за посещаемость уроков физкультуры, спортивно-массовых мероприятий, следит за наличием у учащихся спортивной формы.

Пресс-центр. В обязанности входит оформление классного уголка, праздничных мероприятий.

Ожидаемые результаты:

- Сплочённый классный коллектив, в котором каждый учащийся может гармонично и всесторонне развиваться;

- Наличие вокруг и внутри классного коллектива атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, взаимопомощи и поддержки;

- Коллектив, динамически развивающийся в своей коллективной творческой деятельности.

Циклограмма классного руководителя.

ЕЖЕДНЕВНО:

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
Организация питания учащихся.
Индивидуальная работа с учащимися.
Контроль готовности к учебному процессу (внешний вид учащихся, наличие второй обуви, учебных принадлежностей, дневника и т.д.).
Работа с журналом.
Организация дежурства в классном кабинете, согласно графику.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:

Проверка дневников учащихся.
Работа с педагогическим работниками, работающими с учащимися в данном классе, и другими участниками образовательного процесса.
Работа с родителями. Работа с общественностью.
Проведение мероприятий в классе по плану.

ЕЖЕМЕСЯЧНО:

Мониторинг эффективности воспитательной и учебной работы в классе.
Посещение уроков в своем классе (по плану и согласованию учителем-предметником).

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:

Оформление классного журнала по итогам четверти.
Анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Анализ учебной работы.
Отчет о воспитательной деятельности.
Проведение родительского собрания.
Учет занятости детей в кружках и факультативах.
Участие в деятельности в МО классных руководителей.
Учет занятости детей в гимназических и городских мероприятиях.

ОДИН РАЗ В ГОД:

Проведение открытого мероприятия.
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана воспитательной работы.

Работа с учителями-предметниками

1. Координация деятельности учителей-предметников для соблюдения единства требований.

2. Содействие учителям-предметникам при контакте с родителями обучающихся.

3. Координация воздействия учителей класса на отдельных учащихся и на класс в целом.

4. Содействие индивидуальному подходу к детям в процессе обучения (помощь слабоуспевающим, поддержка сильных учеников).

5.. Приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания.

Работа с родителями обучающихся

1. Информирование родителей о состоянии учебной деятельности детей – постоянно.

2. Работа с родителями, направленная на преодоление непонимания собственных детей и конфликтов с ними.

3. Работа с родителями, направленная на заботу о здоровье их детей.

4. Работа с родителями по организации досуга обучающихся в выходные дни и в каникулы.

5. Привлечение родителей для организации кружков, экскурсий, походов.

6. Посещение семей обучающихся (по мере необходимости).

Индивидуальная работа с обучающимися

1. Изучение интеллектуальных возможностей и особенностей ребёнка.

2. Изучение причин затруднений обучающихся в учебе и процессе социализации.

3. Индивидуальная работа с обучающимися «группы риска».

4. Контроль за соблюдением медицинских рекомендаций, индивидуальная работа с обучающимися, не заботящимися о своём здоровье.

5. Привлечение каждого ученика к участию в общественных делах.

6. Создание условий для самоопределения и самореализации обучающихся.

7. Внимание к личным проблемам детей, диагностика этих проблем. Индивидуальная работа (утешение, поддержка, полезный совет и т.п.), направленная на разрешение проблем.

Текущая работа с классом

1. Ежедневный контроль посещаемости учебных занятий.

2. Организация дежурств по классу – ежедневно.

3. Организация генеральных уборок – в конце каждого месяца и каждой

четверти.

4. Контроль учебной деятельности обучающихся – еженедельно.

5. Составление характеристик обучающихся – в течение года.

6. Проверка дневников обучающихся – еженедельно.

7. Проведение инструктажей о правилах безопасного поведения в школе, в общественных местах, в природе.

Для реализации поставленных задач планируется проведение в классе следующих мероприятий с вовлечением всех участников классного коллектива:

2.1.ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Сентябрь – Цель: 1.Воспитание в детях уважения к себе и к другим. 2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности.
	День знаний (Торжественная линейка) «Первоклассный праздник»	1.09.14	Салманова Е.В., Леснова Т.А.. Бриллиантова М.М.
	Открытие мемориала	2.03.14	Бриллиантова М.М. Терентьева С.П.
	Кл.час «Дети Бислана»	3.09.14	Терентьева С.П.
	Распределение обязанностей, дежурства в классе. Беседа о « правилах поведения в школе, автобусе, на дороге. Как вести себя с незнакомыми людьми».	9.09.14	Бриллиантова М.М.
	День Здоровья.	10.09.14	Лысяк Л.С. Бриллиантова М.М.
	Вовлечение детей в работу кружков	сентябрь	Бриллиантова М.М.
	Акция «Мы чистим мир», работа на школьном дворе.	Сентябрь-октябрь	Салманова Е.В., Бриллиантова М.М.
	Беседа «Отношение к школе и её имуществу».	сентябрь	Бриллиантова М.М.
	Оформление классного уголка.	сентябрь	Бриллиантова М.М. Актив класса
	Анкетирование: «Ваши интересы», «Анкета выявления жестокого обращения с детьми»	сентябрь	Бриллиантова М.М. Новиченко Ю.А.
	Школьный конкурс-соревнование «Безопасное колесо» Беседа «Правила езды на велосипеде»	сентябрь	Хафизова Н.А., Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
	Тимуровская работа	12.09.14	Бриллиантова М.М. Терентьева С.П. актив
9	Кл. час «Подростковый возраст», «К чему приводят детские шалости с огнем в лесу»	16.09.14	Бриллиантова М.М.
10	Выставка поделок «Осенины»	сентябрь	Салманова Е.В., Бриллиантова М.М
	Родительское собрание «Особенности психического развития школьника»	сентябрь	Бриллиантова М.М. Новиченко Ю.А.
Октябрь– Цель: 1.Воспитание в детях доброго отношения к пожилым людям. 2.Развитие чувства долга и ответственности.
11	«Дорога и мы», смотр уголков безопасности.	октябрь	Салманова Е.В., Бриллиантова М.М. Хафизова Н.А.
12	Кл. час «Пожилые люди»	07.10.14	Бриллиантова М.М
14	Кл. час «Милые любимые родители»	21.10.14	Бриллиантова М.М
	Диагностическая работа: «Анализ удовлетворенности учащихся школьной жизнью »	октябрь	Бриллиантова М.М Новиченко Ю.А.
15	Итоги 1 четверти. Беседа: «Правила поведения в дни каникул .Правила перехода улиц и дорог.»	28.10.14	Бриллиантова М.М
16	«Трудовой десант», подготовка школы к зимнему периоду.	октябрь	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М
	Мониторинг физического развития учащихся 6 классов	октябрь	Бриллиантова М.М.
Ноябрь – Цель: 1.Воспитание в детях негативного отношения к курению, алкоголю. 2.Найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее.
16	День народного единства. Беседа.	4.11.14	Бриллиантова М.М.
17	Кл. час «Права детей»	10.11.14	Бриллиантова М.М.
18	Классный час «Мы против наркотиков»	16.11.14	Бриллиантова М.М.
19	«Моя милая мама»-фотовыставка.	ноябрь	Бриллиантова М.М. Судникова С.М.
20	Беседа: «Сигналы светофора с дополнительной секцией.»	23.11.14	Бриллиантова М.М.
	Кл. час «Причины возникновения пожара в помещении»	26.11.14	Бриллиантова М.М.
Декабрь – Цель: 1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению, приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей.
21	Кл. час «С чего все началось»	2.12.14	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
22	Кл. час «День Конституции России».	9.12.14	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
	Построение зимнего городка	декабрь	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
	Беседа : «Перекрестки и их виды.»	16.12.14	Бриллиантова М.М.
23	Украшение класса к празднику Конкурс новогодней игрушки Подготовка стихов, песен, газет	с18.12.14	Бриллиантова М.М. Актив класса
24	Кл. час «Это добрый Новый год!»	23.12.14	Бриллиантова М.М.
25	Итоги 2 четверти. Правила поведения в дни каникул.	26.12.14	Бриллиантова М.М.	Морозова О.А.
26	Новогодняя ёлка		Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
Январь– Цель: 1.Формирование гражданского сознания. Профилактика правонарушений.
27	Кл. час «По имени называют, по отчеству величают»	13.01.15	Бриллиантова М.М.
	Конкурс рисунков «Волшебная зима»	январь	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
28	Беседа «Что такое безнадзорность и правонарушение»	20.01.15	Бриллиантова М.М.
29	Кл.час : «Движение транспортных средств.»	27.01.15	Бриллиантова М.М.
	Беседа: «Как вести себя при пожаре»	30.01.15	Бриллиантова М.М.
Февраль – Цель: 1.Формирование гражданско –патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.
32	День святого Валентина «Любви все возрасты покорны»	12.02.15	Салманова Е.В. Совет старшеклассников
	Подготовка к участию в смотре строя и песни	февраль	Хафизова Н.А. Бриллиантова М.М.
34	Беседа «Насилие на улице»	февраль	Салманова Е.В. Бриллиантова М.М.
36	Кл. час «Рыцарский турнир»	23.02.15	Бриллиантова М.М. Актив класса
	Кл. час «ДТП и их причины»	27.02.15	Бриллиантова М.М.
Март – Цель: 1.Подготовить учащихся к правильному выбору профессии. 2.Развитие мыслительной деятельности.
37	Подготовка и участие в праздничном мероприяитии «Мисс Очарование»	март	Бриллиантова М.М. Салманова Е.В. .
38	Кл. час «В честь прекрасных дам»	5.03.15	Бриллиантова М.М. Актив класса
39	Кл. час «Здоровье и выбор профессии»	10.03.15	Бриллиантова М.М.
40	Кл. час «Охрана редких растений области»	17.03.15	Бриллиантова М.М.
41	Генеральная уборка классов и школы	март	Бриллиантова М.М.
	Беседа :«Наиболее частые причины пожара в доме».	20.03.15	Бриллиантова М.М.
42	Итоги 3 четверти. Правила поведения в дни каникул в общественных местах и на дорогах.. Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП (при кровотечениях и ожогах)	20.03.15	Бриллиантова М.М.
Апрель – Цель: 1.Воспитывать бережное отношение к природе. 2. Способствовать расширению кругозора.
	Кл. час «Первое апреля, или с днём смеха вас!»	1.04.15	Бриллиантова М.М. Салманова Е.В.
	Беседа: «На железной дороге»	7.04.15	Бриллиантова М.М.
43	Кл.час «Космо-Star»	16.04.15	Бриллиантова М.М.
45	Кл. час «Двенадцать месяцев»	28.04.15	Бриллиантова М.М.
46	Беседа «Пути преодоления неуспеваемости учащихся»	Апрель	Бриллиантова М.М.
Май – Цель: 1.Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей. 2.Воспитание физически развитой личности.
48	Кл. час «Нам об этом забывать нельзя…»	7.05.15	Бриллиантова М.М.
49	Подготовка к участию в празднике, посвящённого Дню Победы.	5.05.15	Бриллиантова М.М. Актив класса
50	Беседа «Минута час бережёт»	19.05.15	Бриллиантова М.М.
	Беседа :«Знаки пожарной безопасности».	26.05.15	Бриллиантова М.М.
53	Итоги 4 четверти, за год. Правила поведения в дни каникул. «История велосипеда, безопасная езда. Поход в лес.	29.05.15	Бриллиантова М.М.

3. ДАННЫЕ ОБ УЧАЩИХСЯ

Индивидуальная работа

Ф. И. учащегося	Форма индивидуальной помощи
Афанасьева Марина Владимировна
Болтикова Виктория Александровна
Васильева Екатерина Николаевна
Григорюк Анастасия Геннадьевна
Даутова Валерия Наильевна
Еничев Егор Андреевич
Ельмеев Артур Витальевич
Заулин Антон Андреевич
Коробенко Диана Валерьевна
Макаренко Юлия Александровна
Меньшикова Дарья Анатольевна
Пискунова Любовь Андреевна
Поляков Роман Александрович
Табаленков Данил Валерьевич
Шароваров Валерия Валерьевна
Шкурин Виктор Александрович
Щуковский Никита Андреевич
Юлун Алина Игоревна
Юлун Даниил Игоревич
Лесной Данила Сергеевич
Ткаченко Дарья Анатольевна

4. Дневник воспитательной работы

Список учащихся класса с адресами и фамилиями, телефонами для срочного оповещения.

Мать:Гриднева Светлана Павловна, м-н «Статус», техработник, 89143930886 Отец:умер	Афанасьева Марина Владимировна	22.11.01	6а	Уссурийская 44
Мать:Болтикова Инна Александровна, МДОАУ №7 помощник повара(89146108282) Отец:Болтиков Александр Владимирович ,ООО Дальжилстрой –машинист котельной (89145778965)	Болтикова Виктория Александровна	14.01.03	6а	Чехова 49 кв. 34
Мать: Васильева Марина Владимировна,ООО Котельная, уборщица(89246810548) Отец: Васильев Николай Станиславович	Васильева Екатерина Николаевна	29.07.02	6а	50 лет Комсомола 96 кв. 4
Мать: Редько Татьяна Анатольевна, ВЧ проводник г.Благовещенск(89145723370) Отец:Чухлован сергей Александрович, ООО «Транс-Сервис», поммашиниста буровой установки.	Григорюк Анастасия Геннадьевна	30.09.02	6а	50 лет Комсомола 129 кв. 1
Мама:Савченко Татьяна Анатольевна «Концепт»-дворник(89145799679) Отец: в семье не проживает	Даутова Валерия Наильевна	10.12.01	6а	Ломоносова 18-13
Мать: Еничева Анна Сергеевна, горбольница, санитарка хирургического отделения (896567066544)	Еничев Егор Андреевич	27.08.02	6а	50 лет Комсомола 127 кв. 10
Мать: Ельмеева Ирина Валерьевна,м-н»Лунтик»,продавец(89145762183) Отец:Ельмеев Виталий Владимирович,в/ч59313-17 ,(89145652937)	Ельмеев Артур Витальевич	15.03.02	6а	Чехова 39А кв. 97
Бабушка:Елена Анатольевна,МБУ «Производственная», рабочая	Заулин Антон Андреевич	08.06.02	6а	Кирова 302 кв. 46
Мать:Коробенко Олеся Анатольевна,база Денисенко, продавец(89145545770) Отец: Коваль Николай Александрович	Коробенко Диана Валерьевна	18.03.03	6а	Чехова 39Б кв. 59
Мать: Бочарникова Людмила Владимировна,интернат №10,помощник повара(89638427833) Отец:Макаренко Александр Юрьевич,ПЧ-17,монтер пути	Макаренко Юлия Александровна	13.05.02	6а	Кирова 308 кв. 30
Мать: Меньшикова Анастасия Викторовна,домохозяйка(89145695778) Отец:Меньшиков Алексей Анатольевич МОАУ СОШ№5,зам.директора по АХР	Меньшикова Дарья Анатольевна	29.11.02	6а	Добровольского 2б кв. 1
Мать: Пискунова Марина Игоревна,домохозяйка(89143863067) Отец: Смокталь Николай Николаевич,ООО»Сириус», водитель(89146185731)	Пискунова Любовь Андреевна	02.12.02	6а	50 лет Комсомола 113 кв. 10
Мать: Полякова Ирина Викторовна, МБУ»Единая служба», рабочая (89145527305)	Поляков Роман Александрович	09.11.02	6а	Добровольского 14/2
Мать: Друшлякова Ольга Викторовна,оператор передвижной сотовой связи,(89145541924) Отец:Табаленков Валерий Александрович, в семье не проживает.	Табаленков Данил Валерьевич	03.03.02	6а	2 Путевая 12 кв. 4
Опекун: Шароварова Оксана Петровна, домохозяйка(89145695795) Опекун:Шароваров Сергей Викторович, «Ростелеком», водитель	Шароварова Валерия Валерьевна	11.05.02	6а	Заводская 33А
Мать: Шкурина Ольга Владимировна,м-н «Алина»,продавец(89146090817) Отец:Шкурин Александр Владимирович(89145782829)	Шкурин Виктор Александрович	08.02.03	6а	Кирова 263 ком. 505
Мать: Щуковская Оксана Викторовна, домохозяйка(89241460159) Отец:Щуковский Александр Павлович,ФСКМ по Амурской области, ст.следователь	Щуковский Никита Андреевич	25.08.02	6а	ул. Производственная 14б кв. 44
Мать: Юлун Наталья Валентиновна, супермаркет «Наш универсам»-заведующая, 89638166511	Юлун Алина Игоревна	18.04. 02	6а	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26
Мать: Юлун Наталья Валентиновна, супермаркет «Наш универсам» -заведующая, 89638166511	Юлун Даниил Игоревич	18.04.02	6а	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26
Мать:Лесная Ольга Валерьевна, Домохозяйка(89143833474) Отец:нет	Лесной Данила Сергеевич	14.02.02	6а	9Мая, 25
Мать: Ткаченко Надежда Анатольевна, вагонное ремонтное депо, крановщик Отец: нет	Ткаченко Дарья Анатольевна	23.10.02	6а	50 лет Комсомола 123Д кв. 17

Афанасьева Марина Владимировна	22.11.01	Уссурийская 44
Болтикова Виктория Александровна	14.01.03	Чехова 49 кв. 34
Васильева Екатерина Николаевна	29.07.02	50 лет Комсомола 96 кв. 4
Григорюк Анастасия Геннадьевна	30.09.02	20 лет Комсомола 129 кв. 1
Даутова Валерия Наильевна	10.12.01	Ломоносова 18-13
Еничев Егор Андреевич	27.08.02	50 лет Комсомола 127 кв. 10
Ельмеев Артур Витальевич	15.03.02	Чехова 39А кв. 97
Заулин Антон Андреевич	08.06.02	Кирова 302 кв. 46
Коробенко Диана Валерьевна	18.03.03	Чехова 39Б кв. 59
Макаренко Юлия Александровна	13.05.02	Кирова 308 кв. 30
Меньшикова Дарья Анатольевна	29.11.02	Добровольского 2 кв. 1
Пискунова Любовь Андреевна	02.12.02	50 лет Комсомола 113 кв. 10
Поляков Роман Александрович	09.11.02	Добровольского 14/2
Табаленков Данил Валерьевич	03.03.02	Путевая 12 кв. 4
Шароваров Валерия Валерьевна	11.05.02	Заводская 33А
Шкурин Виктор Александрович	08.02.03	Кирова 263 кв. 505
Щуковский Никита Андреевич	25.08.02	ул. Производственная 14б кв. 44
Юлун Алина Игоревна	18.04. 02	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26
Юлун Даниил Игоревич	18.04.02	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26
Лесной Данила Сергеевич	14.02.02	Уссурийская 63
Ткаченко Дарья Анатольевна	23.10.02	50 лет Комсомола 123Д кв. 17

4.2. Общие сведения о классе

1) всего учащихся: 9мальчиков, 12 девочек

2) Ф.И. учащихся:

из полных семей : 10

из неполных семей:11

из неблагополучных семей :1

из малообеспеченных семей:12
опекаемых :1 (Шароварова В.)

с ослабленным здоровьем:

Нарушение осанки

Нарушение зрения

Хронические болезни

Частые ОРЗ

Инвалиды

Ткаченко Дарья

3) личностные особенности учащихся:

увлечения детей (указать Ф.И. ученика, где):

Спорт	Музыка	Художественный труд	Танцы	Театр, искусство	Прочее
Афанасьева Марина
Болтикова Виктория
Васильева Екатерина
Григорюк Анастасия
Даутова Валерия
Еничев Егор
Ельмеев Артур
Заулин Антон
Коробенко Диана
Макаренко Юлия
Меньшикова Дарья
Пискунова Любовь
Поляков Роман
Табаленков Данил
Шароваров Валерия
Шкурин Виктор
Щуковский Никита
Юлун Алина
Юлун Даниил
Лесной Данила
Ткаченко Дарья

дети особой заботы (указать Ф.И. ученика, отметить, в чем нужна помощь):

Поляков Роман –психолог, соцпедагог (сбегает с уроков)
Табаленков Данил –психолог (уходит из дома)
Заулин Антон –психолог,соцпедагог (хамит, пропускает занятия)

склонности детей (указать Ф.И.О. ученика):

К курению

К распитию спиртного

К бродяжничеству

К воровству

Прочее

Поляков Роман

Заулин Антон

Табаленков Данил

Ткаченко Дарья

предлагаю поставить на учет:

- ПДН Поляков Роман –не посещает школу либо сбегает с уроков
- внутришкольный учет Заулин Антон - хамит, пропускает занятия
Ткаченко Дарья -воровство

4) ученическое самоуправление

сектор культуры Макаренко Юлия, Меньшикова Дарья, Григорюк Анастасия,

Шароварова Валерия

сектор учебы :Юлун Алина, Болтикова Виктория, Табленков Данил, Лесной Данил
сектор спорта: Заулин Антон, Щуковский Никита, Ельмеев Артур,Коробенко Диана
сектор хозяйственно – правовой : Ениче Егор, Юлун Даниил, Шкурин Виктор
пресс-центр: Афанасьева Марина, Ткаченко Дарья, Даутова Валерия, Поляков Роман
представитель класса в совете школы, командир: Васильева Екатерина
староста: Пискунова Любовь

4.3. Сведения о здоровье учащихся.

№	ФИО	Группа здоровья	Занятия физической культурой и спортом
	Афанасьева Марина Владимировна
	Болтикова Виктория Александровна
	Васильева Екатерина Николаевна
	Григорюк Анастасия Геннадьевна
	Даутова Валерия Наильевна
	Еничев Егор Андреевич
	Ельмеев Артур Витальевич
	Заулин Антон Андреевич
	Коробенко Диана Валерьевна
	Макаренко Юлия Александровна
	Меньшикова Дарья Анатольевна
	Пискунова Любовь Андреевна
	Поляков Роман Александрович
	Табаленков Данил Валерьевич
	Шароваров Валерия Валерьевна
	Шкурин Виктор Александрович
	Щуковский Никита Андреевич
	Юлун Алина Игоревна
	Юлун Даниил Игоревич
	Лесной Данила Сергеевич
	Ткаченко Дарья Анатольевна

4.4. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

№	ФИО	Факультативы, предметные кружки, курсы по выбору в школе	Внешкольные формы дополнительного образования
	Афанасьева Марина Владимировна
	Болтикова Виктория Александровна
	Васильева Екатерина Николаевна
	Григорюк Анастасия Геннадьевна
	Даутова Валерия Наильевна
	Еничев Егор Андреевич
	Ельмеев Артур Витальевич
	Заулин Антон Андреевич
	Коробенко Диана Валерьевна
	Макаренко Юлия Александровна
	Меньшикова Дарья Анатольевна
	Пискунова Любовь Андреевна
	Поляков Роман Александрович
	Табаленков Данил Валерьевич
	Шароваров Валерия Валерьевна
	Шкурин Виктор Александрович
	Щуковский Никита Андреевич
	Юлун Алина Игоревна
	Юлун Даниил Игоревич
	Лесной Данила Сергеевич
	Ткаченко Дарья Анатольевна

4.5. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

№	ФИО	Общественное поручение в 1 и 2 полугодии	Активность в мероприятиях класса	Активность в общешкольных мероприятиях
	Афанасьева Марина Владимировна
	Болтикова Виктория Александровна
	Васильева Екатерина Николаевна
	Григорюк Анастасия Геннадьевна
	Даутова Валерия Наильевна
	Еничев Егор Андреевич
	Ельмеев Артур Витальевич
	Заулин Антон Андреевич
	Коробенко Диана Валерьевна
	Макаренко Юлия Александровна
	Меньшикова Дарья Анатольевна
	Пискунова Любовь Андреевна
	Поляков Роман Александрович
	Табаленков Данил Валерьевич
	Шароваров Валерия Валерьевна
	Шкурин Виктор Александрович
	Щуковский Никита Андреевич
	Юлун Алина Игоревна
	Юлун Даниил Игоревич
	Лесной Данила Сергеевич
	Ткаченко Дарья Анатольевна

5. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ.

5.1 Психолого-педагогическая характеристика класса.

В 6 «а» классе 21 обучающийся из них 9 мальчиков и 12 девочек. Класс состоит из детей, проживающих в городе Белогорске. По возрастному составу дети 2001-2002-2003 годов рождения.

В классе 12 ребят из многодетной семьи , один из неблагополучной семьи – Поляков Роман. В целом дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. В классе есть дети склонные к правонарушениям: Поляков Р.-стоит на учете ПДН, Ткаченко Д.-стоит на учете ПДН.

По поведению класс спокойный, но требует постоянного внимания в плане дисциплины. Из всех выделяется в этом плане подвижности и активности Заулин А., мальчик супер активный, любит привлекать к себе внимание не всегда с положительной стороны. Пропусков уроков без уважительной причины дети не допускают. Один ученик, Поляков Роман, часто прогуливает уроки.

Класс не очень активный, дети принимают участие в школьных мероприятиях по мере необходимости. Кружки посещают 40 % от всего количества учащихся в классе.

На уроках дети активны, но не всегда воспринимают материал. Отношения между детьми дружелюбные, спокойные, но проблема формирования классного коллектива есть. При решении коллективных задач не всегда быстро ориентируются, находят общий язык.

С учителями-предметниками у детей сложились добрые, уважительные отношения.В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Дети умеют оценивать деятельность своих товарищей и критически относится к своим поступкам. Правонарушения в классе есть и профилактика по данному направлению стоит на одном из первых мест.

5.2. СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 6 А КЛАССА

НА 2014 - 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

классный руководитель : Бриллиантова Маргарита Михайловна,

количество учащихся 21 человек.

№ п/п	ФИО родителей, место работы, телефоны	ФИО детей	Дата рождения	Класс	Адрес	Категория семьи
	Мать:Гриднева Светлана Павловна, м-н «Статус», техработник, 89143930886 Отец:умер	Афанасьева Марина Владимировна	22.11.01	6а	Уссурийская 44	Малообеспеченная Неполная благополучная
	Мать:Болтикова Инна Александровна, МДОАУ №7 помощник повара(89146108282) Отец:Болтиков Александр Владимирович ,ООО Дальжилстрой –машинист котельной (89145778965)	Болтикова Виктория Александровна	14.01.03	6а	Чехова 49 кв. 34	Многодетная Малообеспеченная полная
	Мать: Васильева Марина Владимировна,ООО Котельная, уборщица(89246810548) Отец: Васильев Николай Станиславович	Васильева Екатерина Николаевна	29.07.02	6а	50 лет Комсомола 96 кв. 4	Средний доход Полная благополучная
	Мать: Редько Татьяна Анатольевна, ВЧ проводник г.Благовещенск(89145723370) Отец:Чухлован сергей Александрович, ООО «Транс-Сервис», поммашиниста буровой установки.	Григорюк Анастасия Геннадьевна	30.09.02	6а	50 лет Комсомола 129 кв. 1	Средний доход Полная благополучная
	Мама:Савченко Татьяна Анатольевна «Концепт»-дворник(89145799679) Отец: в семье не проживает	Даутова Валерия Наильевна	10.12.01	6а	Ломоносова 18-13	Малообеспеченная Многодетная
	Мать: Еничева Анна Сергеевна, горбольница, санитарка хирургического отделения (896567066544)	Еничев Егор Андреевич	27.08.02	6а	50 лет Комсомола 127 кв. 10	Малообеспеченная неполная
	Мать: Ельмеева Ирина Валерьевна,м-н»Лунтик»,продавец(89145762183) Отец:Ельмеев Виталий Владимирович,в/ч59313-17 ,(89145652937)	Ельмеев Артур Витальевич	15.03.02	6а	Чехова 39А кв. 97	Средний доход Полная
	Бабушка:Елена Анатольевна,МБУ «Производственная», рабочая	Заулин Антон Андреевич	08.06.02	6а	Кирова 302 кв. 46	Малообеспеченная Неполная
	Мать:Коробенко Олеся Анатольевна,база Денисенко, продавец(89145545770) Отец: Коваль Николай Александрович	Коробенко Диана Валерьевна	18.03.03	6а	Чехова 39Б кв. 59	малообеспеченная благополучная
	Мать: Бочарникова Людмила Владимировна,интернат №10,помощник повара(89638427833) Отец:Макаренко Александр Юрьевич,ПЧ-17,монтер пути	Макаренко Юлия Александровна	13.05.02	6а	Кирова 308 кв. 30	обеспеченная полная благополучная
	Мать: Меньшикова Анастасия Викторовна,домохозяйка(89145695778) Отец:Меньшиков Алексей Анатольевич МОАУ СОШ№5,зам.директора по АХР	Меньшикова Дарья Анатольевна	29.11.02	6а	Добровольского 2б кв. 1	полная благополучная
	Мать: Пискунова Марина Игоревна,домохозяйка(89143863067) Отец: Смокталь Николай Николаевич,ООО»Сириус», водитель(89146185731)	Пискунова Любовь Андреевна	02.12.02	6а	50 лет Комсомола 113 кв. 10	Малообеспеченная Многодетная полная
	Мать: Полякова Ирина Викторовна, МБУ»Единая служба», рабочая (89145527305)	Поляков Роман Александрович	09.11.02	6а	Добровольского 14/2	Малообеспеченная Неполная многодетная
	Мать: Друшлякова Ольга Викторовна,оператор передвижной сотовой связи,(89145541924) Отец:Табаленков Валерий Александрович, в семье не проживает.	Табаленков Данил Валерьевич	03.03.02	6а	2 Путевая 12 кв. 4	Малообеспеченная Неполная Благополучная
	Опекун: Шароварова Оксана Петровна, домохозяйка(89145695795) Опекун:Шароваров Сергей Викторович, «Ростелеком», водитель	Шароварова Валерия Валерьевна	11.05.02	6а	Заводская 33А	Малообеспеченная полная благополучная
	Мать: Шкурина Ольга Владимировна,м-н «Алина»,продавец(89146090817) Отец:Шкурин Александр Владимирович(89145782829)	Шкурин Виктор Александрович	08.02.03	6а	Кирова 263 ком. 505	полная благополучная
	Мать: Щуковская Оксана Викторовна, домохозяйка(89241460159) Отец:Щуковский Александр Павлович,ФСКМ по Амурской области, ст.следователь	Щуковский Никита Андреевич	25.08.02	6а	ул. Производственная 14б кв. 44	Полная благополучная
	Мать: Юлун Наталья Валентиновна, супермаркет «Наш универсам»-заведующая, 89638166511	Юлун Алина Игоревна	18.04. 02	6а	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26	Неполная Малообеспеченная
	Мать: Юлун Наталья Валентиновна, супермаркет «Наш универсам» -заведующая, 89638166511	Юлун Даниил Игоревич	18.04.02	6а	ул. 50 лет ВЛКСМ 129 кв. 26	Неполная Малообеспеченная
	Мать:Лесная Ольга Валерьевна, Домохозяйка(89143833474) Отец:нет	Лесной Данила Сергеевич	14.02.02	6а	9Мая, 25	Неполная Малообеспеченная
	Мать: Ткаченко Надежда Анатольевна, вагонное ремонтное депо, крановщик Отец: нет	Ткаченко Дарья Анатольевна	23.10.02	6а	50 лет Комсомола 123Д кв. 17	Неполная Мать одиночка благополучная

5.3. Общешкольный план

воспитательной работы

на I полугодие 2014 – 2015 учебный год

программа	«Одарённые дети»		«Милосердие»		«Труд»
месяц
С Е Н Т Я Б Р Ь	1.Торжественная линейка «Первоклассный праздник» 1 – 11 кл. Салманова Е.В., Леснова Т.А.. Кл. руководители		1. Экскурсия по школе для первоклассников «Наша школа» Кл. руководители 1-х классов		1. Анализ трудоустройства учащихся 9, 11 классов. Салманова Е.В. Кл. руководители
	2. Выставка поделок «Осенины» 1 – 11 кл. Салманова Е.В., Кл. руководители		2. Операция «Забота» Салманова Е.В., Литвинцева Л.В.		2. Акция «Мы чистим мир», работа на школьном дворе. Салманова Е.В., Кл. руководители
	3. Операция «Дети» 1 – 11 класс Салманова Е.В., Хафизова Н.А. Кл. руководители		3. Акция «Милосердие» Литвинцева Л.В.		3. Книжная ярмарка «Книге – вторую жизнь» в рамках акции «Молодёжь – наше будущее» 1 – 5 кл. Судникова С.М, Салманова Е.В.
	4. Организация работы школьного «Пресс-центра»: газеты «Перемена», Стельмахова М.В.. 5. Конкурс «Алло, мы ищем таланты!» Леснова Т.А. 6. Школьный конкурс-соревнование «Безопасное колесо» 5 – 6 кл. Хафизова Н.А., Салманова Е.В. Кл. руководители
программа	«Одарённые дети»		«Милосердие»		«Труд»
месяц
О К Т Я Б Р Ь	1. Концерт ко Дню учителя. Леснова Т.А., Салманова Е.В.		1.«Чтобы старость была в радость», праздничный концерт. Леснова Т.А., Салманова Е.В.		1.«Трудовой десант», подготовка школы к зимнему периоду. Кл. руководители, Салманова Е.В.
	2. «Дорога и мы», смотр уголков безопасности. Салманова Е.В., Хафизова Н.А. Кл. руководители.				2. Дни открытых дверей в учебных заведениях. Салманова Е.В., Кл. руководители
	3. «Будем знакомы, будем друзьями», посвящение в 1-ки, в 5-ки, в 10-ки. Кл. руководители, Салманова Е.В. Леснова Т.А.

Программа		«Одарённые дети»		«Милосердие»	«Труд»
месяц
Н О Я Б Р Ь		1. «День здоровья» праздник. Учителя физической культуры Классные руководители 2. «Битва выпускников», 9 и 11 классы Учителя физической культуры Классные руководители		«День народного единства», книжная выставка. Судникова С. М.	1. Подготовка классов к зиме и каникулам. Кл. руководители.
		3. Предметные олимпиады. Учителя-предметники, Парсаева О.Л.		«Права детей», классные часы. Кл. руководители.	2. Профориентационное тестирование уч-ся 9-х классов. Кл. руководители, Салманова Е.В.
		3. Первенство школы по пионерболу, девочки 5-11 классы. Учителя физической культуры		3. Правовая гостиная «Право на жизнь – главное право человека» для учащихся 1 – 4 классов Салманова Е.В., Совет старшеклассников
		4. «Эрудит». Салманова Е.В.
		5. Выборы в молодежный парламент, 5-11 классы Салманова Е.В., Стельмахова М.В.

программа

«Одарённые дети»

«Милосердие»

«Труд»

месяц

1. Городские предметные олимпиады.

Учителя-предметники.

1. «Мы – граждане России», классные часы.

Кл. руководители.

1. Операция «Кормушка».

Учителя начальных классов и трудового обучения

2.«Познавательные процессы в начальной школе», диагностика.

Новиченко Ю.А.

2. «Психологический климат в классных коллективах».

Новиченко Ю.А.,

кл. руководители.

2. Профилизация и профориентация. Индивидуальные профконсультации по результатам диагностики

Новиченко Ю.А.,

кл. руководители.

3. Новогодние утренники и дискотеки.

Салманова Е.В., Леснова Т.А.,

кл. руководители.

3. Изготовление катка, снежного городка, горки.

Учителя физической культуры,

кл. руководители

4. Мастерская Деда Мороза.

Салманова Е.В.

3. «День Конституции»

Салманова Е.В.,

Стельмахова М.В.

Совет капитанов,

учителя истории

4. Подготовка к организации и проведению каникул.

Кл. руководители

Салманова Е.В..

5. Конкурс чтецов «Зимняя сказка» 1 – 4 классы

Салманова Е.В.

программа	«Здоровье»			«Семья»				«Мой выбор»
месяц
С Е Н Т Я Б Р Ь	1. Легкоатлетический кросс Учителя физической культуры			1. Анализ летнего отдыха и занятости детей в летний период Салманова Е.В. Кл. руководители				1.Операция «Всеобуч» Салманова Е.В. Литвинцева Л.В.
	2.«Внешний вид уч-ся», рейд санитарной комиссии. Салманова Е.В. Совет капитанов			2. Классные родительские собрания «Особенности психического развития школьника». Кл. руководители. Новиченко Ю.А.				2. Операция «Занятость», организация работы кружков и секций. Салманова Е.В. Черкашина О.А. Кл. руководители
	3. Декада БДД в рамках проведения Всероссийской операции “Внимание – дети!” Салманова Е.В., Хафизова Н.А. ЮИД
	4.Индивидуальные беседы «Устав школы» с вновь прибывшими учащимися 10-11 классов Салманова Е.В.			3.Общешкольное родительское собрание «Совместная работа семьи и школы по сохранению здоровья ребёнка». Администрация ОУ				3.Заседание школьной общественной комиссии. Салманова Е.В.
								4. Выборы в органы классного и школьного самоуправления Салманова Е.В., Стельмахова М.В. Кл. руководители. 5. Проведение рейдов: «Опозданиям – нет!», «Внешний вид учащихся». Салманова Е.В., Стельмахова М.В.
Программа			«Здоровье»			«Семья»			«Мой выбор»
месяц
О К Т Я Б Р Ь			1.Подготовка и участие в городском конкурсе-соревновании «Безопасное колесо». Хафизова Н.А., Салманова Е.В.			1.Обследование малообеспеченных семей. Составление социально-психологических характеристик учащихся группы социального риска. Литвинцева Л.В.			1.Общешкольная линейка «Нормы поведения» 5-6, 7-8, 9-11 классы. Салманова Е.В. Стельмахова М.В. Совет старшеклассников
			2.Операция «Здоровье» с 01.10-31.11. Салманова Е.В.			2.Посещение неблагополучных семей. Литвинцева Л.В. Кл. руководители.
			3.Легкоатлетический кросс. Учителя физической культуры.						2. Мероприятие «Дети Беслана» 6-7 классы. Салманова Е.В. Кл. руководители
			4.Мониторинг физического развития. 1-11 классы. Учителя физической культуры. Кл. руководители
Программа		«Здоровье»			«Семья»		«Мой выбор»
месяц
Н О Я Б Р Ь		1. Операция «Зимующие птицы». 1-4 классы Черкашина О.А.			1. «Весёлые старты» 1-4 классы учителя физической культуры		1. Встреча с врачом – наркологом. Салманова Е.В.
		2. Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте. Салманова Е.В. Литвинцева Л.В.			2. Сооружение катка. учителя физической культуры		2.Встреча с участковым инспектором ГУ МОМВД. Салманова Е.В. Литвинцева Л.В.
		3.Акция «СПИД – смертельная угроза человечеству», беседы, выпуск плакатов. Салманова Е.В.			3. Посещение семей опекаемых детей и инвалидов. Литвинцева Л.В.		3. Профилактические беседы по наркомании, СПИДу. Кл. руководители.
							4. Беседа «Компьютерные игры и компьютерная зависимость» Салманова Е.В. Кл. руководители.
		4. Беседы в классах по программам ПДД. Кл. руководители.
Программа		«Здоровье»				«Семья»			«Мой выбор»
месяц
Д Е К А Б Р Ь		1.Построение зимнего городка. Салманова Е.В. Кл. руководители.				1. «Чествование победителей олимпиад», линейка. Администрация ОУ			1. Проведение бесед по формированию сексуальной культуры. Салманова Е.В., мед. работник
		2. Операция «Ёлочка», цикл бесед, выпуск листовок. Экологический отряд, Стельмахова М.В.				2. Посещение неблагополучных семей. Литвинцева Л.В. Новиченко Ю.А.			2. Беседа о детской наркомании «С чего все началось…» Салманова Е.В. Кл. руководители
		3. Первенство по баскетболу. Учителя физической культуры				3. Совместное проведение новогодних праздников в классных коллективах. Кл. руководители.
		4.Мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 классов. Кл. руководители, мед. работник
		5. Декада БДД в рамках Всероссийской операции “Внимание – дети!” Салманова Е.В., Хафизова Н.А. ЮИД

План

воспитательной работы

на II полугодие 2014 – 2015 учебный год

программа

«Одарённые и здоровые дети»

«Милосердие»

«Труд»

месяц

1. Подготовка тезисов научно-исследовательских работ для участия в городской и областных НПК.

Салманова Е.В.

1. Первоначальная постановка юношей на воинский учёт.

Хафизова Н.А.

1. Профориентация, диагностика, консультирование уч-ся 8-9 классов. Новиченко Ю.А.,

кл. руководители.

2. Конкурс рисунков «Волшебница зима».

Салманова Е.В.

2. Месячник военно-патриотического воспитания (по отдельному плану).

Салманова Е.В., кл. руководители, Хафизова Н.А., учителя ФК.

2. Ремонт школьной мебели в классах.

Кл. руководители.

1. Рейд по проверке сохранности учебников.

Салманова Е.В., Судникова С.М.

Совет капитанов

Программа

«Одарённые и здоровые дети»

«Милосердие»

«Труд»

месяц

1. «Встреча со школой», вечер встречи с выпускниками.

Салманова Е.В.

1. «Знакомство с библиотекой», библиотечный урок.

Судникова С.М.

1. Трудовой десант,

Салманова Е.В.

Стельмахова М.В.

2. «Любви все возрасты покорны», День святого Валентина

Салманова Е.В.

Совет старшеклассников

2. Правовая гостиная «Насилие на улице» для учащихся 5 – 7 классов

Салманова Е.В.

Совет капитанов

2. Изучение готовности уч-ся 10-11 классов к выбору профессии. Новиченко Ю.А.,

кл. руководители.

3.«Юбилей книги», книжная выставка. Судникова С.М.

Программа	«Одарённые и здоровые дети»	«Милосердие»	«Труд»
месяц
М А Р Т	1. «Церемония бантиков», 1-4 классы. Учителя начальных классов.	1. Поздравление учителей-пенсионеров, женщин-ветеранов с праздником. Салманова Е.В. Терентьева С.П.	1. Подготовка к организации каникул. Кл. руководители.
	2.«Мисс Очарование», 5-11 классы. Салманова Е.В.	2.«Охрана редких растений области», классные часы. Кл. руководители.	2. Генеральная уборка классов и школы. Кл. руководители.
	3. Школьная НПК «Молодёжь. Наука. Творчество». Салманова Е.В.		3.«Новое лицо школьного двора», защита экологического проекта. Вакула Л.Г.
	4. Праздничный концерт ко дню 8 Марта. Салманова Е.В.		4.«Город мастеров», участие в городском конкурсе. Пономоренко О.Н.
	5. Праздник «Русская масленица» Салманова Е.В. Учителя русского языка и литературы 6. Презентация классных коллектив 1 – 11 кл Салманова Е.В., Кл. руководители

программа	«Одарённые и здоровые дети»	«Милосердие»	«Труд»
месяц
А П Р Е Л Ь	1. «День Смеха» Салманова Е.В. Совет капитанов	1. «Из истории русских имён», библиотечные уроки. Судникова С.М.	1. «Чистоград», школьная и городская акции. Салманова Е.В. кл. руководители.
	2. Конкурс «Ученик Года - 2015!» Салманова Е.В.. Стельмахова М.В.	2.«Вахта памяти», месячник по отдельному плану. Салманова Е.В.
	3. Игровая программа «День космонавтики» для учащихся начальной школы Салманова Е.В. молодежный парламент	3. Правовая гостиная «Рабство и принудительный труд» для учащихся 8 – 11 классов Салманова Е.В. Совет старшеклассников
	4. «Чудесен мир книг Маршака». Черкашина О.А.

Программа	«Одарённые и здоровые дети»	«Милосердие»	«Труд»
месяц
М А Й	1. «День Детства», 11 класс. Салманова Е.В. Кл. руководители.	1. Операция «Подарок первокласснику и выпускнику». Кл. руководители 1-х, 11-х классов.	1. Организация работы трудовых бригад. Салманова Е.В., Кл. руководители.
	2. Литературно-музыкальная композиция, посвящённая дню Победы – 9 Мая. 1- 4 кл., 5-8 кл., 9-11 кл. Салманова Е.В., учителя музыки, начальной школы, русского языка и литературы.	2. Участие в параде, торжественных возложениях, митингах. Салманова Е.В. Терентьева С.П.	2. Предварительный анализ занятости выпускников 9-х, 11-х классов. Салманова Е.В.
	3. «Последний звонок». Салманова Е.В. Леснова Т.А.	3. «Любовь моя – Дальний Восток», Судникова С. М.
	4. Праздник «Прощание с начальной школой» Кл. руководители Леснова Т.А.
	5. Линейка по окончанию учебного года 2 – 4 классы Салманова Е.В.
	6. Конкурс стихов, посвящённых ВОВ, 1 – 4 классы учителя начальных классов
	7. Ученическая Конференция ДО «Итоги. Проблемы. Задачи» Салманова Е.В.

программа	«Здоровье»	«Семья»	«Мой выбор»
месяц
Я Н В А Р Ь	1. Экскурсии в природу, библиотеку, игры в ледовом городке. Кл. руководители.	1. Беседы с родителями учащихся, нарушающих режим работы школы. Салманова Е.В.	1. Общешкольная линейка «Внешний вид учащихся». Салманова Е.В.
	2. Первенство школы по баскетболу (мальчики 5-11 класс). Учителя ФК	2. Организация зимнего отдыха опекаемых детей. Литвинцева Л.В.	2. Школьная общественная комиссия. Салманова Е.В...
	3. Беседы в классах по программам ПДД. Кл. руководители.	3.Посещение малообеспеченных семей. Литвинцева Л.В.
		4. Выполнение программы «Каникулы» по отдельному плану. Салманова Е.В.

Программа	«Здоровье»	«Семья»	«Мой выбор»
месяц
Ф Е В Р А Л Ь	1. «Парни на все 100!», рыцарский турнир. Учителя ФК.	1. Классные праздники, посвящённые Дню защитника Отечества. Кл. руководители.	1. Школьная общественная комиссия. Салманова Е.В.
	2. «Вы служите, мы вас подождём». Праздник для 11-х классов. Хафизова Н.А.	2. Классные родительские собрания в 9-х классах по профориентации. Кл. руководители.	2.Обновление уголков, стендов по правилам безопасности дорожного движения. Салманова Е.В. Кл. руководители.
	3. Смотр песни и строя. 1-11 классы Хафизова Н.А. Кл. руководители.	3.Собрание родителей 11-х классов «О проведении итоговой аттестации в форме ЕГЕ». Кл. руководители. Лысенко Т.В.	3. Операция «Возрождение надежды». Салманова Е.В.
	4. «Спорт нам поможет силы приумножить». Учителя ФК
		4.Индивидуальные беседы с родителями проблемных детей. Салманова Е.В. Литвинцева Л.В.

Программа

«Здоровье»

«Семья»

«Мой выбор»

месяц

1.«Здоровье и выбор профессии», классные часы.

Кл. руководители.

1. Классные праздники, посвящённые 8 Марта.

Кл. руководители.

1. Встреча учащихся с участковым инспектором.

Салманова Е.В.

2. «Перестрелка», спортивная игра 5-6 класс.

Учителя ФК.

Посещение неблагополучных семей.

Кл. руководители,

Литвинцева Л.В.

2.Диагностика развития познавательных интересов учащихся «группы риска».

Новиченко Ю.А.

3. Информационная встреча с представителем ГИБДД.

Салманова Е.В.

3. Изучение удовлетворённости школой родителей.

Новиченко Ю.А.

3. Школьная общественная комиссия. Салманова Е.В.

4. Классные часы по правилам дорожного движения.

Кл. руководители.

4.Привлечение родителей к организации проведения каникул.

Кл. руководители.

5. Игровая программа «День птиц» для учащихся 1 – 4 классов

Учителя начальных классов

Программа	«Здоровье»	«Семья»	«Мой выбор»
месяц
А П Р Е Л Ь	1. «Всемирный день Здоровья» соревнования, кросс. Учителя ФК	1.Встреча – выставка многодетных семей. Литвинцева Л.В.	1. Планирование летней занятости детей разных социальных групп. Салманова Е.В.
	2. Книжная выставка «Всемирный день Здоровья» Судникова С. М.	3. Операция «Семья», 01.04-30.04. Салманова Е.В.
	3. Подготовка к участию в военных сборах. Хафизова Н.А.	4. Рейды в неблагополучные семьи. Литвинцева Л.В. Новиченко Ю.А.	2.Школьная общественная комиссия. Салманова Е.В.
			3. Индивидуальные консультации психолога для учащихся. Новиченко Ю.А.
		5. Медицинский осмотр опекаемых детей Медработник.

программа

«Здоровье»

«Семья»

«Мой выбор»

месяц

1. Первенство школы по футболу 5-11 класс.

Учителя ФК

1. «Экзаменационная пора», книжная выставка.

Судникова С.М.

1. Школьная общественная комиссия. Салманова Е.В.

2. Организация летнего отдыха учащихся 1-4 классов в пришкольном лагере.

2. Праздники по окончанию учебного года в классах.

Кл. руководители.

2. Организация работы летних профильных смен.

Салманова Е.В.

3. Экскурсии в природу.

Кл. руководители.

3. Общешкольное родительское собрание «Нравственное воспитание в семье. Анализ проблем»

Администрация школы

3.Операция «Условник», индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте.

Салманова Е.В.

4.Беседы в классах по ПДД.

Кл. руководители.

5. «Как справиться со стрессом», психологическое просвещение уч-ся 9-х, 11-х классов перед экзаменами.

Новиченко Ю.А.

4. Рейды по микрорайону.

Учителя.

4. Встреча учащихся с участковым инспектором ОВД.

Салманова Е.В.

Организация деятельности

6.1. Сведения об участии учеников в дежурствах по классу и школе, в генеральных уборках, в других делах класса.

График дежурства 6 а класса на___________месяц

Коробенко

Болтикова

Васильева Григорюк

Даутова

Ельмеев

Еничев

Заулин

Афанасьева Меньшикова

Макаренко Пискунова

Поляков

Шароварова

Табаленков

Шкурин

Щуковскй

Лесной

Ткаченко

Юлун А.

ЮлунД.

6.2.Ведомость успеваемости учащихся по четвертям.

ФИО

обучающегося

Русский язык

Литература

Английский язык

Математика

История России

Всеобщая история

Обществознание

География

Биология

Музыка

Изо

Физкультура

ОБЖ

Технология

Экономика

Болтикова Виктория

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Васильева Екатерина

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Даутова Валерия

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Еничев Егор

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Ельмеев Артур

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Заулин Антон

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Григорюк Анастасия

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Коробенко Диана

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Меньшикова Дарья

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Макаренко Юлия

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Пискунова Любовь

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Табаленков Данил

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Поляков Роман

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Шароварова Валеоия

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Шкурин Виктор

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Щуковский Никита

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Юлун Алина

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Юлун Даниил

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Ткаченко Дарья

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

Лесной Даниил

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

За год

ФИО

обучающегося

Русский язык

Литература

Английский язык

Математика

История России

Всеобщая история

Обществознание

География

Биология

Музыка

Изо

Физкультура

ОБЖ

Технология

Экономика

6.3. Работа с «трудными» учащимися.

Дата

Содержание работы

Ф. И. учащегося

6.4. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях

Участие в конкурсах, победы и награды

№ п/п	Ф.И.О. уч-ся	В чём участвовал	Сроки	Результаты	Награды

6.5.Посещение уроков в своём классе.

Дата	Предмет	Наблюдения

Информация о занятости учащихся во время каникул:

	Ф. И. учащегося	Где и с кем проводит каникулы
Осенние каникулы	Афанасьева Марина
	Болтикова Виктория
	Васильева Екатерина
	Григорюк Анастасия
	Даутова Валерия
	Еничев Егор
	Ельмеев Артур
	Заулин Антон
	Коробенко Диана
	Макаренко Юлия
	Меньшикова Дарья
	Пискунова Любовь
	Поляков Роман
	Табаленков Данил
	Шароваров Валерия
	Шкурин Виктор
	Щуковский Никита
	Юлун Алина
	Юлун Даниил
	Лесной Данила
	Ткаченко Дарья
Зимние каникулы	Афанасьева Марина
	Болтикова Виктория
	Васильева Екатерина
	Григорюк Анастасия
	Даутова Валерия
	Еничев Егор
	Ельмеев Артур
	Заулин Антон
	Коробенко Диана
	Макаренко Юлия
	Меньшикова Дарья
	Пискунова Любовь
	Поляков Роман
	Табаленков Данил
	Шароваров Валерия
	Шкурин Виктор
	Щуковский Никита
	Юлун Алина
	Юлун Даниил
	Лесной Данила
	Ткаченко Дарья
Весенние каникулы	Афанасьева Марина
	Болтикова Виктория
	Васильева Екатерина
	Григорюк Анастасия
	Даутова Валерия
	Еничев Егор
	Ельмеев Артур
	Заулин Антон
	Коробенко Диана
	Макаренко Юлия
	Меньшикова Дарья
	Пискунова Любовь
	Поляков Роман
	Табаленков Данил
	Шароваров Валерия
	Шкурин Виктор
	Щуковский Никита
	Юлун Алина
	Юлун Даниил
	Лесной Данила
	Ткаченко Дарья
Летние каникулы	Афанасьева Марина
	Болтикова Виктория
	Васильева Екатерина
	Григорюк Анастасия
	Даутова Валерия
	Еничев Егор
	Ельмеев Артур
	Заулин Антон
	Коробенко Диана
	Макаренко Юлия
	Меньшикова Дарья
	Пискунова Любовь
	Поляков Роман
	Табаленков Данил
	Шароваров Валерия
	Шкурин Виктор
	Щуковский Никита
	Юлун Алина
	Юлун Даниил
	Лесной Данила
	Ткаченко Дарья

8.Протокол родительского собрания

Протокол родительского собрания № _____

от «___» _____________ 2_____г.

Присутствовали: _____ человек

Приглашены:


Отсутствовали:


По теме собрания выступили:


















Решение собрание







Классный	Председатель
руководитель	родительского комитета

9.Результаты диагностических исследований, анкетирования, опросов.

9.1. ОТЧЕТНЫЕ И АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

г. Белогорска

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ № ______

Дата проведения:

«____»____________20 г.

Повестка дня:

Присутствовали _______человек. Из них:

Представители школы:

Классный руководитель ________________________________
Педагог дополнительного образования________________________

№ п/п	РОДИТЕЛИ

Выступили:

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Постановили (решение собрания):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель _____________________________ _______________________

Секретарь собрания _______________________________ _________________________

Предварительный просмотр:

Расписание родительских собраний

№	Тема	Сроки	Ответственные
1	Подростковый возраст	Сентябрь	Бриллиантова М.М.
2	Как воспитать толерантного человека?	Ноябрь	Бриллиантова М.М.
3	С чего начинать воспитание воли у подростков?	Январь	Бриллиантова М.М.
4	Влияние благополучия семьи на личностное развитие подростка	Март	Бриллиантова М.М.

Культура раннего Средневековья

В период раннего Средневековья на смену античной, светской культуре приходит средневековая культура, в которой откровенно доминировали религиозные взгляды. Формирование культуры обусловлено наследием традиций старого христианства и наследие культуры варварских народов, которые разрушили Рим.Особенности культуры раннего СредневековьяОтличительной особенностью западноевропейской культуры Средневековья можно назвать монополию церкви, которая подчинила своим принципам и мотивам все сферы искусства и образования.Такие науки, как юриспруденция, естествознание и философия должны были соответствовать учения церкви. Первая раннесредневековая энциклопедия «Этимология», написанная в VI веке Исидором Севильским, содержала в себе знания по грамматике, географии, истории, космологии, и все ее содержание проинтерпретировано в соответствии с христианской догматикой.

Ведь идейной целью церкви в тот период было разрушить наследие античной культуры, и несмотря на то, что с некоторыми ее элементами ей приходилось мириться, церковь делала все возможное, чтобы уничтожить все ее влияние. (Католическая церковь в борьбе с еретиками).Черты ранней средневековой культурыКлючевым моментом средневековой культуры этого периода называют символизм, большинство произведений искусства пропитаны символами и аллегориями, которые впоследствии стали устоявшимися.Также для культуры характерно непосредственное чувство материла, грубость и чрезмерная яркость. Постепенно искусство стало отходить от варварских традиций и мироощущений, и присущий христианству аскетизм полностью подмял под себя варварское наследие.Если говорить о культуре народных масс, то она являла собой наивный и немного дикий реализм, которому был чужд аскетизм религиозных убеждений.

Несмотря на то что господствующая феодально-церковная культура пыталась подмять под себя народную культуру, живой и настоящий фольклор продолжал развиваться в самых разнообразных формах. Это были легенды, народные песни: любовные, лирические, патриотические; сказки и предания.Именно эти мотивы положили начало более поздней культуры Средневековья, многие литературные произведения основывались на сказаниях и легендах о героях и воинов, которые были главными персонажами для народа. Например, народное творчество послужило основой для англосаксонской поэмы о невероятном герое Беовульфе, которая была написана в X веке.Церковь не сумела полностью подчинить себе веянья народной культуры, поэтому старалась оказывать на нее существенное влияние, даже канонизировала местных «героев» и приурочила церковные праздники к народным гуляниям.Каролингское и Оттоновское возрождениеПериод подъема феодально-церковной культуры Средневековья, в конце VIII начала IX века, носит название «каролингского возрождения». Карл Великий стремился укрепить свои позиции и положение страны, и для этого ему требовались кадры чиновников и судей, имевших образовательную подготовку.Мероприятия, которые проводил Карл Великий, поспособствовали бурному развитию культуры. При его дворе возникла Академия, напоминающая литературный кружок, в монастырях писались анналы, создавались трактаты по агротехнике и по сельскому хозяйству.Постепенно круг образованных людей расширялся, увеличивался фонд рукописей. «Каролингское возрождение» способствовало продвижению идеи об пользе образовании и светских науках. Однако развитие культуры все равно оставалось довольно узким, так как оно ограничивалось нуждами господствующего сословия.

После распада империи Каролингов возрождение культуры резко оборвалось, большинство стран Европы к X веку ожидал упадок культуры. Лишь при дворе германских императоров развитие образования и искусства еще имело продолжение, развивалась литературная деятельность, уделялось внимание архитектуре и открытию новых школ.

Это явление носит название «Оттоновское возрождение», так как это происходило при дворе Оттонов. И несмотря на свою узость и отсутствие разнообразия «каролингское» и «оттоновское» возрождения сумели поспособствовать дальнейшему развитию культуры Средневековья.

Но стоит отметить, что ее подъем и развитие носило довольно отяжеленный характер, ввиду отсутствия достойного культурного наследия.

Предварительный просмотр:

График дежурства учащихся ____ класса

на ________________уч.год

№ п\п	Дни недели	Ф.И. дежурного
1	Понедельник
2	Вторник
3	Среда
4	Четверг
5	Пятница

Обязанности дежурного:

Подмести, вымыть пол
Протереть парты, подоконник, шкафы
Протереть классную доску
Полить цветы

Предварительный просмотр:

Информация о едином общероссийском детском телефоне доверия

Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что каждый ребенок и родитель может анонимно и бесплатно получить психологическую помощь и тайна его обращения на телефон доверия гарантируется.

Линия помощи «Дети онлайн»

— служба телефонного и онлайн-консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования детьми и подростками интернета и мобильной связи.

Обратиться на Линию помощи можно:
- по телефону 8-800-250-00-15 (с 9 до 18 по рабочим дням, время московское, звонки по России бесплатные)
- по электронной почте helpline@detionline.com
- на сайте www.detionline.com

Предварительный просмотр:

Бесплатные открытки с Днем Рождения

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Папка классного руководителя
учебно-методический материал (6 класс) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Инструментальная папка классного руководителя

Папка классного руководителя

Папка классного руководителя

В папку классному руководителю

Папка классного руководителя.

Рабочая папка классного руководителя

Папка классного руководителя

Навигация

Библиотека

Папка классного руководителяучебно-методический материал (6 класс) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Инструментальная папка классного руководителя

Папка классного руководителя

Папка классного руководителя

В папку классному руководителю

Папка классного руководителя.

Рабочая папка классного руководителя

Папка классного руководителя

Папка классного руководителя
учебно-методический материал (6 класс) по теме