План воспитательной работы
методическая разработка на тему

          «Утверждаю»                                                                                              «Согласовано»

       _________________                                                                                     __________________

 Директор МОАУ СОШ №51                                                                                 Зам. директора по ВР

      /Шелепова М.Л../                                                                                          / Нурмагамбетова Ж.Ж./

«____» сентября 2014 года                                                                            «____» сентября 2014 года

Перспективный план организации

воспитательной деятельности.

Модель воспитательной системы

«Сотвори себя – это необходимо».

классного руководителя 5 «В» класса

МОАУ «СОШ № 51 г. Орска»

Кузьминой Виктории Александровны

на 2014 – 2015 учебный год

г. Орск  - 2014 г.

Карточка классного руководителя

6 «А» класса

МОАУ «СОШ № 51 г. Орска»

Кузьминой Виктории Александровны

Стаж работы в должности классного руководителя: 1 год

 Тема самообразования: Воспитание сознательной дисциплины у учащихся на уроках и во внеурочное время.

Цель: воспитание, социально – педагогическая поддержка, становление и развитие высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.

Задачи класса на 2014 – 2015 уч. год

• Воспитание патриотической личности
• Акцент на самоорганизацию деятельности учащихся класса.
• Поддержка положительной детской инициативы.
• Исследование и анализ личности и индивидуальных особенностей ребенка.
• Изучение взаимоотношений учащихся в коллективе.

Воспитательная система класса (цель, направления): 

Модель воспитательной системы:

«Сотвори себя – это необходимо».

Перспективный план работы классного руководителя

 6 «А» класса.

1. Психолого  - педагогическая характеристика класса.

В классе обучаются 18 человек: 9 девочек и 9 мальчиков.

Средний школьный возраст  - переходный от детства к юности - характеризуется глубокой перестройкой всего организма. Половое созревание вносит серьезные изменения в жизнь ребенка, нарушает внутреннее равновесие, вносит новые переживания, влияет на взаимоотношения мальчиков и девочек.

Социометрическое исследование, проведенное в сентябре месяце, показало, что в классе имеется явный лидер – Купырёв Егор, который  и был выбран командиром класса. Неформальным лидером можно считать Жидунова Ивана. Он имеет определенный авторитет, однако, не все учащиеся класса желают с этим мириться.

В целом психологическая обстановка в классе спокойная. Большинство семей полные (10 семей), т.е. дети воспитываются и мамой, и папой, а также имеют брата или сестру.

Количественный состав класса

I четверть

Количество учащихся по списку  18  человек.

Прибыли _________________________________________________________

Выбыли __________________________________________________________

_____________________________________________________________

Стало _____ чел.

II четверть

Количество учащихся по списку  _______ человек.

Прибыли_______________________________________________________________________________________________________________________

Выбыли ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Стало _____ чел.

III четверть

Количество учащихся по списку  ________ человек.

Прибыли_______________________________________________________________________________________________________________________

Выбыли ______________________________________________________________

__________________________________________________________________

Стало _____ чел

IV четверть

Количество учащихся по списку  ________ человек.

Прибыли_______________________________________________________________________________________________________________________

Выбыли ______________________________________________________________

__________________________________________________________________

Стало _____ чел.

2. Цели и задачи воспитательной деятельности на новый учебный год.

Главной целью данного учебного года можно считать обеспечение успешного перехода из начальной школы в основную.

Задачи: 

• Воспитание патриотической личности
• Акцент на самоорганизацию деятельности учащихся класса.
• Поддержка положительной детской инициативы.
• Исследование и анализ личности и индивидуальных особенностей ребенка.
• Изучение взаимоотношений учащихся в коллективе.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

3. Воспитательная работа с классным коллективом.

Ученик чувствует себя успешным в школе, если приходит туда с большим желанием. В этом учебном году мы планируем принимать участие во всех общешкольных делах. Акцент будет сделан на самостоятельной подготовке праздников и выступлений. Очень сплачивают учащихся класса коллективные творческие дела.

4. Организационная работа.

Сплоченный классный коллектив является самым главным компонентом успешной воспитательной системы всей школы. Именно поэтому хотелось бы помочь ребятам стать дружными, активными и отзывчивыми.

В данном учебном году будем работать над формированием органов самоуправления класса. Уже выбран тайным голосованием командир класса Купырёв Егор и его заместитель Галаган Александр, а также дети распределились на группы по интересам (пресс – центр, культурно – массовый сектор, учебный сектор). Планируется оформление классного уголка.

Работа по развитию познавательной активности класса.

Опыт работы доказал целесообразность использования рейтинговой системы выставления оценок в дневники учащихся. Эта разработка учитывает все необходимые моменты, волнующие и детей и родителей. Один раз в две недели ученик получает распечатку, в которой содержатся:

• Текущие оценки по предмету;
• Средний балл по каждому предмету;
• Средний балл по всем предметам
• Графики успеваемости по всем предметам.

Таким образом, каждый учащийся получает наглядную картину успеваемости, он может своевременно отреагировать на ситуацию. Эта система очень удобна, так как на общем графике успеваемости класса видны отличники и хорошисты, а также дети, которым нужна помощь учителя – предметника.

Примерная таблица рейтинговой системы ученика 5 класса.(Ф.И.О)

По окончании 5 класса было 8 хорошистов:

Хорошисты:

1. Джумагазина Амина
2. Жидунов Иван
3. Купырёв Егор
4. Лисичкина Полина
5. Лисичкина Ксюша
6. Мальнева Кристина
7. Полякова Анастасия
8. Юдина Валерия

Остальные учащиеся имели удовлетворительные оценки по многим предметам

5. Оздоровительно – спортивная работа.

1 группу имеют:

2 имеют:

3 группу имеют:

После проведенного первого родительского собрания были собраны подробные сведения о состоянии здоровья детей. Выяснилось, что     %  - проблемы со зрением,     % жалуются на проблемы ПТ,    %   - беспокоят частые головные боли,      %   - страдают от вегетативно – сосудистой дистонии. Очень хотелось бы формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Культура посещения врачей – специалистов должна быть на высоком уровне.

6. Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуальная работа будет проходить с детьми, которым необходима психологическая помощь специалиста, поддержка или совет. В классе есть учащиеся, которым необходимо работать над культурой своего поведения и общения  с одноклассниками.

7. Работа с родителями.

Правила индивидуальной работы с родителями:

• Нельзя  встречаться с родителями только по поводу ЧП.
• Найди удобное место и определи время разговора с родителями.
• Наберись терпения выслушать.
• Уместно начать разговор с родителями с самого маленького положительного штриха.
• Закончи беседу не упреками и угрозами или предупреждениями, а контрольными рекомендациями и советами.
• Закончи беседу так, чтобы родитель ушел домой с оптимизмом.

Основной целью является максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности. Запланированы тематические родительские собрания:

Родительский комитет класса:

1. Председатель РК –  

2.  

План работы с родителями.

Список родителей.

Посещение родительских собраний

8. Работа с педагогическим коллективом.

Работают:

• Принцип коллегиальности – участие в организации воспитательного процесса самих воспитанников, их родителей, педагогов, работающих в классе;
• Принцип системности – взаимодействие всех участников в системе

Годовой цикл взаимодействия классного руководителя и учителей – предметников

9.Взаимодействие с другими организациями и учреждениями дополнительного образования: 

Изучение состояния и эффективности процесса воспитательного процесса в классе (диагностики и их результаты)

Уровень воспитанности учащихся 5 А класса за 1 полугодие.

Уровень воспитанности учащихся 5 А класса 2 полугодие

Уровень воспитанности учащихся 5 А класса за 2013 – 2014уч.год.

Список актива  класса.

График дежурства по школе

1 группа.

Старшие дежурные – Мальнева Кристина

Рекреация русского языка: Албу Данил, Бунеева Полина

Рекреация  математики: Галаган Александр, Головченко Алексей

Рекреация  центральная: Сериккалиев Беккет

2 и 3 этаж (лестница): Веденский Дмитрий, Воронова Ангелина

1 и 2 этаж (лестница): Жидунов Иван, Купырёв Егор

2 группа.

Старший дежурный – Чугунов Сергей

Рекреация русского языка: Лисичкина Полина, Джумагазина Амина

Рекреация  математики: Муратов Искандер, Полякова Анастасия

2 и 3 этаж (лестница): Свитов Данил, Семенцова Ольга

1 и 2 этаж (лестница): Сиюгалеева Алина, Юдина Валерия

Рекреация  центральная: Лисичкина Ксения

Дневник педагогических наблюдений

Наши дни рождения.

Инструктаж по технике безопасности учащихся 5 А класса

Инструктаж провела классный руководитель: Кузьмина В. А.

Работа с трудными детьми.

Личные дела учащихся 5  «А» класса.

Мальчиков – 10 уч. Девочек – 10 уч. 2002 года - 19 уч. 2001 года – 1 уч.

А-1  Б-1  В-2  Г-2  Д-1  Ж-1  К-1  Л-2  М-2  П-1  С-4  Ч-1  Ю-1

Классный руководитель: Кузьмина В. А.

Многодетные  семьи 5 «А»

Малообеспеченные  семьи 5 «А»

Результаты окончания 1 четверти учащимися 5 «А» класса.

Хорошисты:

Успевают с одной «3»:

Успевают с двумя «3»:

Качество обученности -             %

Успеваемость –           %

Дневник классного руководителя

1) Сведения об учащихся