Классный час на тему "Семь чудес Георгиевска"
классный час (6 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

города Георгиевска

Классный час

«Семь чудес Георгиевска»

(разговор о «Малой Родине»)

Работу выполнила

классный руководитель

6 б класса

Сидоренко И.В.

2014 год

Классный час  «Семь чудес Георгиевска»

     Цель: формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране и малой родине.

     Задачи:

а)образовательные: познакомить учащихся с достопримечательностями города Георгиевска, сформировать гражданские ценности;

б)воспитательные: воспитать позитивное отношение к своей  малой родине и желание сделать ее лучше;

в)развивающие: расширить кругозор учащихся, привить интерес к изучению культуры Ставропольского края, самостоятельно познавать знания.

       Предполагаемый результат: преодоление скептического отношения к своей малой родине, формирование активной жизненной позиции, гордости за свою страну и малую родину.

       Методы и методические приемы: словесные (беседа), наглядные (показ презентации).

Ход мероприятия:

      Учитель начинает показ презентации, задает вопросы и комментирует слайды.

       Вступительное слово:

Люблю я русскую природу:

Березки в дымке голубой,

Стада, пасущиеся всюду,

И реки с чистою водой.

Люблю лесов благоуханье

И запах скошенной травы,

И пчел роящихся жужжанье,

И шум проснувшейся листвы.

Люблю тебя, земля родная,

За то, что Родина моя!

И не найти прекрасней края,

Чем Ставропольская земля!

 Родина! Это слово с детства знает каждый. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина – мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь. Мы любим Родину. А любить Родину – значит жить с ней. Одной жизнью.

Но помимо одной большой Родины у каждого человека есть ещё и малая Родина. Родина – это то место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Родина начинается на пороге твоего дома.

Ставрополье – это наша малая Родина, это частица нашей огромной страны. Каждый из нас связан с Родиной тысячами нитей. Чувство любви к России выражает каждый человек, когда называет родным свой край!

Наш край называется Ставропольским по имени главного города. Он находится на юге Российской Федерации, в центре Предкавказья, примерно посередине между Каспийским и Чёрным морями.

 Удивителен и неповторим наш край. Наше Ставрополье не похоже ни на один регион страны. В состав края входят 26 районов, 19 городов, 742 села. Наиболее крупные города — Невинномысск, Пятигорск, Кисловодск, Георгиевск, Буденновск, Минеральные Воды, Ставрополь (показывает на карте). В Ставропольском крае проживает около 2 млн. 700 тыс. чел.

Но сегодняшний классный час мы бы хотели посвятить теме: "Семь чудес Георгиевска ". Все, наверное, слышали о семи чудесах света. Напомните,  что к ним относится?  (Учащиеся вспоминают и называют чудеса).

        Да, действительно, это Египетские пирамиды. Всем известно, как много интересных, порою поразительных научных открытий сделали учёные на древней египетской земле.

        Висячие сады Семирамиды. Висячие сады Вавилона моложе пирамид. Они строились в те времена, когда уже существовала "Одиссея" и возводились греческие города.

       Храм Артемиды Эфесской. С храмом Артемиды Эфесской давно возникла путаница, и поэтому не совсем ясно, о каком из этих храмов говорить: о последнем или предпоследнем?

       Александрийский маяк.  Александрия, основанная в 332 году до нашей эры, раскинулась в дельте Нила, на месте Египетского городка Ракотиса. Это был один из первых городов эпохи эллинизма, сооруженных по единому плану.

       Колосс Родосский. Идея создать его родилась весной 304 года до нашей эры, когда жители небольшого острова, лежащего у самого берега Малой Азии, стоя на истерзанных долгой осадой стенах, смотрели, как скрываются в море корабли одного из наследников державы Александра Македонского.

       Галикарнасский мавзолей. Мавзолей в Галикарнасе был современником второго храма Артемиды. Более того, одни и те же мастера принимали участие в строительстве и украшении их.

      Статуя Зевса Олимпийского.  Ни один из храмов Эллады не показался грекам достойным звания чуда. И, выбрав в качестве чуда Олимпию, они запомнили не храм, не святилище, а только статую, стоявшую внутри.  

          Все эти чудеса хорошо нам известны. А сегодня мы познакомимся с семью чудесами Георгиевска, с историко-культурными и природными достопримечательностями нашей малой родины (слайд 1).

Учитель:

Давайте поиграем в игру «Цветик-семицветик». Учитель рисует на доске лепестки.

Давайте узнаем, чем богат наш город?

Каждый лепесток - это одна из сторон богатства города.

1. лепесток — фабрики, заводы, вокзалы нашего города. Они нужны для нормальной жизни.

2. лепесток - школы, училища, институты, университеты. Чтобы хорошо работать, необходимо быть мастером своего дела, а для этого надо учиться.

3. лепесток - библиотеки — хранилище знаний.
4. лепесток - театры.
5. лепесток - музеи.
6. лепесток ~ парки.
7. лепесток —  памятники.

        Все богатства необходимы. Если у цветка оторвать лепесток, он теряет прелесть. Так и город — стоит лишить его «богатств», и он утратит свое значение. Но самое главное богатство города — человек (сердцевина цветка). Человек создает богатства и их потребляет.

Ребята, что для каждого из вас значит «Ставрополье», «Ставрополь», «Георгиевск»? (Ответы учащихся).

Георгиевск — это малая Родина, частица великой России. Это место, где родились, где живут близкие и дорогие мне люди.

• Рефлексия (обсуждение  с учащимися):

-Что нового вы сегодня узнали?

-Какие еще природные и историко-культурные  достопримечательности можно причислить к «чудесам» Георгиевска?

-Как вы оцениваете наше мероприятие?

-Было ли вам интересно?

• Заключение: мы прикоснулись  лишь к толике богатейшей истории, культурному и природному наследию Георгиевска.

      Поэтому  наша следующая встреча будет посвящена теме «Улицы нашего города. В честь кого они так названы».

Все желающие могут подготовить сообщение по этой теме и принять участие в выпуске тематической стенгазеты.