План воспитательной работы
статья (8 класс) по теме

                        Муниципальное общеобразовательное учреждение

         Лаишевская средняя общеобразовательная школа №2 г. Лаишево

             Лаишевского муниципального района Республики Татарстан

Проверено

«___»________2013г.

Зам. директора по ВР

____________ /Балабанова Н. А./

  ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

                 В 8 «А» КЛАССЕ

                                                    Классный руководитель

                                               Кузнецова Ирина Анатольевна

                             2013-2014 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2012\2013 учебный год

1. Анализ развития учащихся.

За прошлый учебный год в классе подтвердилась устойчивая группа ребят, обучающихся на «4» и «5».Их 10 человек (качество знаний – 50%). У большинства учащихся укрепилось положительное отношение к учебе. Учащиеся класса принимают активное участие во всех конкурсах и мероприятиях. Во внеучебное время больше половины детей занимается в различных кружках и секциях, учащиеся стремятся развивать свои творческие способности.

2.Анализ динамики социальной ситуации

        развития учащихся.

В коллективе сформировался достаточно благополучный психологический климат. В классе есть группа активных и творческих ребят. Произошла коррекция чрезмерно замкнутых ребят в коллективе.

Подавляющее большинство ребят осознанно выполняют Правила поведения в школе, защищают интересы класса.

                 3.Анализ развития коллектива класса.

За прошлый учебный год дети учились самостоятельно проводить классные часы по определенным темам плана воспитательной работы при помощи и поддержке классного руководителя. Такая форма работы способствует личностному самосовершенствованию ученика. Подготовка классных часов и тематических вечеров дает возможность ученику самовыражаться перед одноклассниками.

На классных собраниях дети все смелее обсуждают вопросы, касающиеся ответственности за порученное дело, активности членов коллектива. Ребята не боятся критиковать друг друга, бывают самокритичны.

4. Анализ эффективности воспитательного процесса.

В классе есть учащихся с вредными привычками.

Сплочению коллектива способствовали различные мероприятия, в том числе посещения обсерватории, Театра юного зрителя, совместные проведения выходного дня и т. д.

В классном коллективе выработано положительное отношение к труду, учащиеся принимают активное участие в уборке территории школы, субботниках.

Учащиеся класса осознанно проявляют милосердие, ответственно подходят к акциям благотворительности.

Эффективности воспитательного процесса в детском коллективе способствовало проведение познавательных турниров, конкурсов, викторин, классных часов.

   5. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся и с родительским активом.

В 2012/13 учебном году к психолого-педагогическому просвещению родителей были привлечены  школьный психолог, врач, учителя-предметники. Целью этой работы было показать родителям развитие личности ребенка, обратить их внимание на неиспользованные возможности развития его познавательных сил и способностей. Все аспекты просвещения родителей завершались рекомендациями и консультациями.

Родители класса положительно оценивают изменения в оформлении и оснащении школы. Родительский коллектив принимал активное участие в школьной жизни.

В течении всего учебного года уделялось постоянное внимание со стороны школы и семьи успешности самостоятельных шагов ученика и поощрению его инициатив.

                                  6. Выводы.

В целом, поставленные цели и задачи в истекшем учебном году выполнены.

План воспитательной работы включал в себя систему конкретных дел детей и взрослых. Это сотрудничества дало положительные результаты. Несмотря на то, что у большинства учащихся имеются устойчивые качества ответственности и самостоятельности, коллективу есть над чем работать. Это

- улучшение качества знаний;

- повышение активности в коллективных делах;

- совершенствование духа товарищества и сотрудничества.

ОБЩЕШКОЛЬНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ТЕМА

НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД:

« ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ШКОЛЬНИКОВ»

ЗАДАЧИ:

1. Формировать гражданско-патриотическое сознание, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.
2. Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
3. Продолжить работу над повышением уровня культуры поведения, прививать навыки толерантности, учить общению друг с другом, с учителями, взрослыми людьми, с младшими.
4. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Методическая тема воспитательной работы

классного руководителя:

« САМОРАЗВИТИЕ УЧЕНИКА И     СТАНОВЛЕНИЕ ЕГО КАК ЛИЧНОСТИ С

УЧЕТОМ ЕГО ИНТЕРЕСОВ,                            ВОЗМОЖНОСТЕЙ И СПОСОБНОСТЕЙ»

  Цели: формирование личности учащихся и    

           обеспечение каждому ребенку условий

           для самореализации и удовлетворения

           его образовательных и творческих

           потребностей.

    Задачи:

1) Приобщение к ведущим духовным ценностям своего Отечества, воспитание гражданственности.

2) Формирование общественного мнения по важнейшим проблемам жизни общества и человеческих отношений.

3) Работа по адаптации учащихся в средней школе.

4) Воспитание чувства собственного достоинства, уверенности в своих силах, милосердия, терпимости.

5) Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни и положительного отношения к труду.

6) Развитие самоуправления в классе.

          ХАРАКТЕРИСТИКА  УЧЕНИЧЕСКОГО        

                          КОЛЛЕКТИВА  

В классе 20 учеников, из них 7 девочек и 13 мальчиков.

По итогам прошлого учебного года в классе три ученика, успевающих на «отлично»: ***, ***  и ***. На «хорошо» успевают семь учеников: перечисляются фамилии и имена. Неуспевающих в классе нет.

Лидерами в классе являются ***, ***, ***.

Учащиеся с удовольствием принимают участие в классных и школьных мероприятиях. 65 процентов учащихся во внеучебное время  занимаются в различных кружках и секциях.

Подавляющая часть учеников сознательно выполняет правила поведения в школе, но есть ученики, требующие особого внимания и контроля. Это *** и ***. *** плохо учится и пропускал уроки без уважительной причины.

           ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ

                ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ

                  ДЕЖУРСТВО ПО КЛАССУ

ПОНЕДЕЛЬНИК

***

ВТОРНИК

***

СРЕДА

***

ЧЕТВЕРГ

***

СУББОТА

***

 СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

               РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

1. Законодательство о семье и браке.
2. Выбор ЗОЖ – выбор счастливой жизни.
3. Профилактика употребления школьниками ПАВ.
4. Предупреждение аддиктивного поведения школьников.

    5. Досуг родителей с детьми 8-х классов.

     ПОСЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

   ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

   ПРОТОКОЛ №1 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

                      от «   »  октября      2013   года 

Тема: Законодательство о семье и браке.

Присутствовали     человек.

Повестка собрания:

Слушали:

Решение:

Председатель родительского комитета:

Секретарь:     

     ПРОТОКОЛ №2 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

                      от «  »                2013 года 

Тема: «Выбор ЗОЖ – выбор счастливой жизни»

Присутствовали     человек.

Повестка собрания:

Слушали:

Решение:

Председатель родительского комитета:

Секретарь:     

 ПРОТОКОЛ №3 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

                      от «  »                      20     года 

Тема:

Присутствовали     человек.

Повестка собрания:

Слушали:

Решение:

Председатель родительского комитета:

Секретарь:     

  ПРОТОКОЛ №4 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

                      от «  »                      20     года 

Тема:

Присутствовали     человек.

Повестка собрания:

Слушали:

Решение:

Председатель родительского комитета:

Секретарь:     

   ПРОТОКОЛ №5 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

                      от «  »                      20     года 

Тема:

Присутствовали     человек.

Повестка собрания:

Слушали:

Решение:

Председатель родительского комитета:

Секретарь: 

                                 Воспитательные модули:

• Сентябрь-октябрь :республиканский антинаркотический месячник «Жизнь без наркотиков» с 16.09 по 16.10
• Сентябрь «Месячник: Безопасная дорога»
• Октябрь «Пожилой человек – мудрости клад»
• Ноябрь «Месячник: «Скажи – нет!»
• Декабрь «Новый год у ворот!»
• Январь «Православные традиции»
• Февраль «Месячник оборонно-массовой и спортивной работы»
• Март «Читаем вместе»
• Апрель «О спорт – ты мир!»
• Май «Чтобы помнили»

Приоритетные направления в воспитательной работе на 2013 -2014 учебный год:

• Гражданско-патриотическое воспитание;
• Нравственно-эстетическое воспитание;
• Экологическое воспитание;
• Физкультурно-оздоровительное воспитание;
• Самоуправление»
• Проектная деятельность

Сентябрь

«МЕСЯЧНИК:  БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»

Октябрь

«ПОЖИЛОЙ ЧЕЛОВЕК – МУДРОСТИ КЛАД!»

Ноябрь

«МЕСЯЧНИК профилактики правонарушений, наркомании и алкоголизма«Скажи – нет!» »

Декабрь

«Новый год у ворот!»

Январь

«Православные традиции»

Февраль

«МЕСЯЧНИК ОБОРОННО-МАССОВОЙ И СПОРТИВНОЙ  РАБОТЫ»

Март

«ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ»

Апрель

«О СПОРТ – ТЫ МИР!»

Май

«ЧТОБЫ ПОМНИЛИ»

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Справка о законности проверок документов.
2. Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения».
3. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
4. ФЗ «О дополнительных гарантиях при социальной поддержке детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
5. Права граждан при задержании.
6. Поцессуальный Кодекс РФ.
7. Гражданский Кодекс РФ.
8. Минимальный объём социальных услуг по воспитанию и образованию в образовательных учреждениях общего образования.
9. Должность психолога.
10. Рекомендации по профилактике жестокого обращения с детьми.
11. Задачи по ГП РФ.
12. ФЗ «Об  основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
13. Закон РТ «О молодежи и государственной молодежной политике в РТ»
14. Закон РТ «О физической культуре и спорте».
15. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка В РФ».
16. Закон РТ «Об общественных воспитателях несовершеннолетних».
17. «Кодекс РТ об административных правонарушениях».
18. Законодательные и нормативные акты РФ (наркотики и закон).
19. Закон РФ «Об образовании».
20. Закон РТ «Об охране здоровья граждан».
21. «Кодекс РФ об административных правонарушениях».
22. Комментарии к ТК РФ.
23. «Конвенция о правах ребенка».
24. Конституция РФ.
25. «Концепция государственной социальной поддержки семьи и детей в РТ».
26.  «Концепция модернизации российского образования».
27. «Концепция профилактики злоупотребления ПАВ».
28. «Концепция развития физической культуры и спорта в РФ».
29. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений.
30. Письмо МОН РФ об организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях.
31. Национальная доктрина образования в РФ.
32. О конкурсе антинаркотических профилактических программ.
33. Закон РФ «О милиции».
34.  Закон РТ «Об участии граждан в обеспечении общественного порядка в РТ».
35. Положение о Совете профилактики правонарушений.
36. Закон РТ «Об организации деятельности органов опеки и попечительства в РТ».
37. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
38. Республиканская программа «Дети Татарстана».
39. Программа развития духовно-нравственного воспитания детей и учащейся молодежи РТ.
40. Указ Президента РФ «О дополнительных мерах по противодействию незаконному обороту наркотических средств».
41. ФЗ «Семейный кодекс РФ».
42. «Дисциплина труда».
43. «Стандарты организации работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в образовательных учреждениях РТ».
44. Стратегия государственной молодежной политики в РФ.
45. Молодежные субкультуры в РТ.
46. Закон РТ «Об уполномоченном по правам человека в РТ».