Гражданско-патриотическое воспитание школьников.
статья (10 класс) по теме

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти». Плутарх

Одним из направлений моей деятельности как классного руководителя является гражданско-патриотическое воспитание.

Определяя патриотизм как любовь к Родине, я cтараюсь дать  молодому поколению возможность прикоснуться к памятным страницам истории Отечества, своего края, рода, семьи. Гражданственность подпитывается патриотизмом. И если патриот искренне интересуется историей своей страны, то гражданин знает свои обязанности перед ней.  Определённость этих понятий даёт мне ориентир, указывающий на то, зачем и как воспитывать, поэтому в моей работе классного руководителя особое место занимает   воспитание у школьников чувства патриотизма и гражданственности. Приоритетное место в моей работе занимает  раскрытие нравственных ценностных ориентиров, мотивов нравственного поведения, опыта самооценки и оценки поведения других людей с позиций добра и зла.

Основная задача гражданско-патриотического воспитания – это не только привитие любви к Родине, но и формирование такого качества личности,  как умение нести ответственность за будущее своей страны.

В своей работе я использую следующие формы:

1. уроки мужества
2. классные часы
3. экскурсии в музеи
4. анкетирования
5. часы общения, встречи  с ветеранами
6. внеклассные мероприятия
7. конкурсы
8. участие в митингах

Понятие «гражданин» неразрывно связано с понятием «патриот». Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота своей страны, сформировать чувство собственного достоинства.

Учитель - это человек, на которого возложена особая миссия: явить обществу нового гражданина. Поэтому Учитель сегодня - спутник ребенка, его наставник, проводник в большую жизнь.

         Я верю, что стране нужны люди, любящие Родину. Что в настоящее время воспитание гражданина и патриота -  первоочередная государственная  задача.

Результат своей работы как классного руководителя вижу в том, чтобы мои выпускники твёрдо усвоили важную истину:  человек без патриотизма и чувства гражданственности, по сути, не имеет своей страны. Родина, как и мать,  даётся только раз в жизни. Родина – дом человека. А свой дом не строят из кирпичей равнодушия, злобы и национальной вражды. Если каждый из моих учеников будет возводить дом из добра, веры и любви, никто не скажет им укоризненно: «Что за поколение выросло?!», а промолвит с уважением: «Достойная смена растёт».