Традиции школы и семьи
статья по теме

    Традиции семьи и школы -  в процессе воспитания детей.

У каждого ребенка есть желание жить в дружной семье, благополучной, основанной на взаимопонимании и доверии детей и взрослых. Только в семье ребенок получает опыт совместной жизни. Здесь он получает представления о добре и зле, о порядочности, о чести, долге. С близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. Для маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.  Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками, и наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений ведет к формированию различных психологических проблем и комплексов.
       Семья и школа – близнецы, это -  трудовые коллективы, моральная опора, основа для всестороннего развития личности ребенка, многообразная система отношений с родителями, родными, учителями, одноклассниками.  Семья и школа несут ответственность за воспитание человека, поэтому нужно помогать друг другу, вырабатывать правильный подход к каждому ребёнку.
Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи, школы и других социальных партнеров.

      В процессе воспитания все важно: как взрослые одеваются, как себя ведут за обеденным столом, как разговаривают между собой. Это касается и семьи, и школы. Дети все копируют. Мы воспитываем детей каждую секунду, даже тогда, когда нас нет рядом с ними. Важно родителям с первых дней учебы как можно часто  навестить классного руководителя, обращать внимание на отношения учителя и ребенка. Беседа учителя с родителями должен проходить запланировано, на отдельную тему. И родитель, и учитель должны быть предельно внимательны друг – другу. Одно не обдуманное предложение может вызвать у обоих сторон недоверие друг – другу, из –за чего может страдать ребенок. Встречи проходящие мимолетно, без какой –либо цели не принесут пользу никому.

      Добрые отношения между родителями и детьми оказывают положительное влияние на всестороннее формирование личности. Укрепляют эти отношения и усиливают их влияние на детей семейные традиции. Традиция - от латинского "передача". Это слово означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения. Семейные традиции - очень ценное средство воспитания. В большинстве семей существует разумный ритм жизни с определёнными правилами и привычками, которые обыденны, просты и выполняются уже как бы автоматически. Традиции, адаптируясь к условиям современной жизни, постоянно меняются. Неизменным остаётся их назначение в человеческом обществе: они призваны служить упрочению семейно-родственных связей и отношений, передаче культурных ценностей.

    Традиции сплачивают семью, позволяют сберечь те зёрна разумного и доброго, которые старшими членами семьи были найдены раньше, и сделать их достоянием подрастающего поколения.

    Основные семейные традиции:

Традиция празднование дней рождений  

Совместные игры с детьми.

Семейный совет, на который собираются все члены семьи.

Традиции гостеприимства, семейный обед.

Празднование знаменательных событий в жизни семьи: дня рождения семьи, юбилея, особых успехов в работе и учёбе (окончание школы, вуза, награждение родных и т.п.

А школьные традиции являются тем звеном, которое объединяет учителей, учеников, выпускников и родителей. В любом государстве есть свои традиции, которые складывались веками и тысячелетиями. Школа - это тоже государство, тот маленький мир, в котором наши ученики проживают целых 9 лет, и традиции школы для них - это когда каждый нашел себе дело по душе, испытал ответственность за его результаты, чувство успеха и уверенность в себе, реализовал себя как индивидуальность. Их благотворное влияние мы чувствуем и в праздники и в повседневной школьной жизни.

      Важным средством воспитания в школе являются традиции, которые не только формируют общие интересы, придают определенную прочность жизнедеятельности школы, но и придают школе то особое, неповторимое, что отличает нашу школу от других и тем самым сплачивает школьный коллектив, обогащая его жизнь.

   Как  и во всех  многих школах , у нас есть праздники, которые отмечаются ежегодно и становятся традиционными. Это: День Знаний, который мы празднуем всем селом,  День учителя, где мы чествуем наших учителей, учителей – ветеранов, День Пожилых – мы собираем в гости бабушек и дедушек наших учеников, готовим концертную программу, устраиваем выставки из ручной работы пожилых, угощаем их вкусными пирогами, которые специально пекут старшеклассники; День матери – у нас в гостях наши любимые мамы, праздник получается очень теплым, трепетным, потому что  мамы  выступают вместе со своими детьми: и поют, и танцуют, читают собственные стихи. А еще в нашей школе есть традиционное мероприятие «Читая письма солдат…», который уже более 20 лет проводится у нас в селе. Это вечер, посвященный нашему односельчанину, погибшему в Афганистане – Наилю Бадертдинову. Мы приглашаем маму нашего героя, также родителей солдат, наших выпускников, которые исполняют долг перед Отечеством.

Заранее пишем письмо ребятам, служащим в армии, с просьбой рассказать нам о службе, как она проходит, дать  советы будущим солдатам, ныне ученикам, а командирам части написать о наших выпускниках. Когда читаем письма, на глазах матерей  мы видим слезы, в то же время гордость за сыновей. А письма командир написаны таким чувством гордости за нашу Родину, некоторые из них сами побывали в горячих точках, видели смерть друзей, они дают самые нужные советы ребятам.  Фотографии и письма мы собираем в альбом, и каждый раз, когда проводим мероприятия по патриотическому воспитанию листаем его и вспоминаем.