Режим дня
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Классный час на тему «Режим дня» Учимся ценить драгоценное время… Разработала: учитель русского языка и литературы БОУ города Омска «СОШ №23» Золотарева Елена Валерьевна

Слайд 2

Давайте задумаемся… Всегда ли нам удаётся успеть сделать за день то, что мы должны выполнить???

Слайд 3

Что же делать??? Подумайте, что необходимо предпринять, чтобы всё успевать даже при плотной загруженности делами…

Слайд 4

Распределяем драгоценное время… Индивидуальная работа. 1. Напишите свои дела на завтрашний день. 2. Распределите время всего дня так, чтобы вы смогли всё успеть. Работа в группе. 1. Обсудите свои варианты и составьте один общий вариант для всех в группе.

Слайд 5

Важные аспекты твоего режима дня. Выдели время на утреннюю зарядку, если в этом, на твой взгляд, есть необходимость. Посмотри, сколько времени ты тратишь на выполнение ДЗ. Распределяй время бережно. Не забудь о кружках и секциях, которые посещаешь. Хочу напомнить, что у тебя обязательно должно быть свободное время. Помни о тех, кто РЯДОМ, им необходимы твоё внимание и помощь.

Слайд 6

Когда выполняешь ДЗ, помни об этом. (Закончи некоторые утверждения, ответь на вопросы). 1. Следует учить уроки не в один присест, а обращаться к их изучению несколько раз в течение некоторого времени, потому что… 2. ДЗ необходимо выполнять в день их получения, потому что… 3. Нужно создать психологический настрой. 4. Если ДЗ включает работу с учебником и выполнение упражнений, то нужно начать…. 5. Делать перерыв 10-15 мин. для отдыха между выполнением ДЗ по разным предметам. 6. Во время перерыва нельзя подвергать себя сильным воздействиям. Что это за воздействия? 7. Важно, чтобы ДЗ выполнялись ежедневно в одно и то же время и на постоянном месте. Как думаешь, почему? 8. Полезно непосредственно перед сном уделять 10 мин. беглому просмотру изученного материала.

Слайд 7

Объясни, как понимаешь следующие высказывания… В народе говорят: «Человек, у которого много дел, успевает ВСЁ, а лентяй всегда не у дел…» «Время – самое ценное из того, что человек может тратить». (Теофаст) «Время – хорошая штука, но не надо его тратить попусту». (Никита Алексеев. Давыдкин)

Слайд 8

Ответь на вопросы. Что такое планинги, ежедневники, еженедельники? Чем они отличаются друг от друга? Зачем люди покупают их, как они помогают человеку? Нужен ли тебе ежедневник или планинг?

Слайд 9

ПОДУМАЙ… Напишите сочинение-миниатюру на одну из предложенных тем: 1) Время — деньги. Франклин Б 2) Время — конь, а ты объездчик; мчись отважно на ветру. Время — меч; стань крепкой клюшкой, чтобы выиграть игру. Рудаки 3) Каждое потерянное мгновение — потерянное дело, потерянная польза. Честерфилд Ф. 4) Время — это простор для развития способностей. Маркс К. 5) Держи время! Стереги его любой час, любую минуту. Без надзора оно ускользнет, словно ящерица. Освещай каждый миг честным, достойным свершением! Дай ему вес, значение, свет. Манн Т.

Слайд 10

Будь успешным!!! Не забывай ты разговора нашего, Какие б трудности не встретились в пути, С режимом дня ты подружись несказанно, С успехом за руку по жизни ты иди!!!