Родительское собрание в 11 классе по теме "Процедура проведения ЕГЭ".
материал (11 класс) по теме

Родительское собрание

 «Процедура проведения ЕГЭ»

Цель:

Познакомить родителей выпускников с сущностью, процедурой и содержанием единого государственного экзамена.

Ожидаемый результат:

 Сформировать у родителей учащихся основных знаний  о процедуре проведения ЕГЭ, привлечение родителей в качестве помощников для психологической адаптации учащихся к ЕГЭ.

Участники: родители выпускников 11 класса

Автор: Бондарь О.М., учитель русского языка и литературы, классный руководитель 11 «А» класса.

Ход проведения:

1. Организационный момент. Объявление темы родительского собрания, цели, ожидаемого результата.
2. Основной этап.

1. Классный руководитель раздает бланки с тестовыми вопросами для родителей (образец прилагается).
2. Представляет презентацию (см. презентацию). Во время презентации родители отвечают на вопросы теста.

Тестовые вопросы:

1. В какое время начинается экзамен?

а) 8.00;

б) 9.00;

в) 10.00.

2) Разрешено ли на экзамене по математике использование непрограммированного калькулятора?

а) да;

б) нет.

3) Что не является документом, удостоверяющем личность на экзамене?

а) разрешение на временное проживание;

б) свидетельство о рождении;

в) заграничный паспорт.

4)Разрешено ли участникам экзамена меняться местами в аудитории?

а) разрешено;

б) разрешено, если место не устраивает;

в) не разрешено.

5) Могут ли участники экзамена поменять индивидуальные пакеты с заданиями?

а) могут, если им не понравился вариант заданий;

б) могут, если обнаружены лишние или недостающие бланки, либо полиграфические дефекты;

в) не могут.

6) Могут ли учащиеся предъявить претензии по содержанию КИМов организаторам?

а) могут;

б) не могут.

7) Что разрешено во время экзамена?

а) выход в туалет в сопровождении организатора;

б) пользование справочными материалами;

в) разговоры.

8) Что запрещено во время экзамена?

а) выход в медпункт в сопровождении организатора;

б) использование телефона;

в) пересаживания.

3. Заключительный этап. Озвучиваются правильные ответы. Родители сами себя проверяют, задают возникшие вопросы.

Ответы на вопросы теста:

1.в)  2.б)  3.б)  4.в)  5.б)  6.а)  7.а)  8.б) в).

4. Заключительное слово учителя. Раздача листовок с психологическими советами.

Советы психолога

Во-первых, лучше воздержаться от приема успокоительных средств и медикаментов — они тормозят мозговую деятельность и мешают сконцентрироваться. Лучше медикаменты заменить полноценным здоровым сном (юноши — 7–8 часов, девушки — 8–9 часов) и пешими прогулками на свежем воздухе.

Во-вторых, полноценное питание. Пища должна быть богата белком (творог, молочные продукты).  Также следует обогатить и разнообразить пищу витаминными продуктами — овощами (капуста, морковь) и фруктами (бананы, апельсины, грейпфруты). Весьма полезным в этот период будет употребление в пищу различных каш.

В-третьих, перед самим экзаменом можно съесть пару долек шоколада — это поможет сконцентрироваться на задании. А еще шоколад является отличным антидепрессантом:

он и вкусный, и полезный, и со стрессом помогает справиться.

Советы учащимся:

1. Сосредоточьтесь! Торопитесь не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество ответов.

2. Начните с легкого! Начните отвечать на те вопросы, в знании которых нет сомнений. Так вы освободитесь от нервозности, и вся энергия будет направлена на более трудные вопросы.

3. Пропускайте! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми вы обязательно справитесь.

4. Читайте задание до конца! Иначе можно совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

5. Думайте только о текущем задании!

6. Исключайте! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят.

7. Оставьте время для проверки своей работы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.