Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А.Ложкина»

                                                                        Согласовано:

Зам. директора школы по ВР

МБОУ «Заречномедлинская СОШ»

___________/Т.В.Владыкина/

«_____»_________________2012 г.

Шаблон для классных руководителей, воспитателей

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

С УЧАЩИМИСЯ ____ КЛАССА

2012 – 2013 учебный год

(с воспитанниками группы продлённого дня)

Классный руководитель:

(Воспитатель в ГПД):

                                                                     (Ф.И.О)

Д.Заречная Медла, 2012 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА     (текст образец)

ВОСПИТАНИЕ – это создание условий, для развития личности. К сожалению, сегодня для многих детей единственным местом, где хоть кому-то есть дело до ребенка и его проблем, остается школа.

         Любой ребенок имеет право рассчитывать на школу как на место, где он может пережить радость достижения, почувствовать себя потребителем.

Главная ценность человека заключается не в знании, которое он приобретает, а в той уникальности, которую он воплощает.

         Человеческая уникальность тесно связана с проблемой творчества. Творчество предполагает новое видение, новое решение, новый подход. Способствуя проявлению человеком собственной индивидуальности, мы способствуем проявлению его творческого потенциала.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. игровая;
2. познавательная;
3. проблемно-ценностное общение;
4. досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
5. художественное творчество;
6. социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
7. трудовая (производственная) деятельность;
8. спортивно-оздоровительная деятельность;
9. туристско-краеведческая деятельность.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Классные часы
2. Экскурсии
3. Ролевые игры
4. Кружки, секции
5. Олимпиады
6. Конкурсы
7. Соревнования
8. Поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.
9. Игровые программы
10. Благотворительные мероприятия
11. Дискуссии

ЦИКЛОГРАММА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (циклограмма воспитателя в ГПД другая)

1. ЕЖЕДНЕВНО

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия.
2. Организация питания учащихся.
3. Индивидуальная работа с учащимися.
4. организация работы классного актива

2. ЕЖЕНЕДЕЛЬНО

1. Проверка дневников учащихся с выставлением отметок за неделю
2. Проведение мероприятий в классе (по плану)
3. Работа с родителями
4. Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
5. Решение хозяйственных вопросов в классе

3. КАЖДЫЙ МЕСЯЦ

1. Посещение уроков в своем классе
2. Консультация у психолога и отдельных учителей
3. Заполнение табеля по питанию
4. Встреча с родительским активом
5. Участие на педсоветах, совещаниях
6. Участие в дежурстве с классом по школе, по столовой

4. ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
3. Проведение родительского собрания.
4. Статистические данные класса.

(собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, занятость во внеурочной деятельности, занятость в каникулярный период, количественный отчёт по воспитательной работе и пр.).

5. ОДИН РАЗ В ГОД

1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня воспитанности учащихся в течение года.
4. Статистические данные класса.

(собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, трудоустройство выпускников, занятость во внеурочной деятельности, занятость в летний период и пр.).

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

МБОУ «Заречномедлинская СОШ» 2012-2013 учебный год

Цель воспитательной работы школы:

         Создание оптимальных условий для  развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.

Воспитательные задачи:

1. формирование у школьников системы духовно-нравственных ценностей,  готовности к самостоятельному нравственному выбору;  
2. организация ученического самоуправления, способствующего сплочению  школьного коллектива и реализации каждым школьником своей гражданской позиции;
3. формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;
4. развитие познавательной и социальной  активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной  дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;
5. формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств, коммуникативных навыков;
6. воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности и креативности.

ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

1. «Я могу быть разным» (долгосрочная игра-путешествие)
2. «Патриотическое воспитание учащихся»
3. «Каникулы»
4. «Дети-Дорога-Жизнь»
5. «Школа Здоровья»
6. «Профилактика правонарушений»
7. «Профилактика экстремизма и терроризма в МБОУ «Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А.Ложкина»
8. Программа «Духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования»
9. «Школа здоровья» Программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни для учащихся на ступени начального общего образования

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ КЛАССА С УЧЕТОМ ПОЛОВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ (воспитанников группы)

Цель:

Задачи:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА (группы)

1. Характеристика социума учащихся (районы проживания учащихся, контакты)
2. Характеристика актива класса, его влияния на коллектив в целом
3.  Уровень воспитанности учащихся класса
4. Микрогруппы в коллективе, причины их появления, влияние на коллектив в целом
5. Основные ценностные приоритеты класса
6. Способы решения конфликтов в коллективе
7. Мнение учителей о классе

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ (о группе)

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

РОДИТЕЛЬСКИЙ АКТИВ КЛАССА (образец)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Организация школьной воспитательной деятельности и общения: перечень конкретных мероприятий по направлениям деятельности).

 на ____полугодие 20____ год

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ КЛАССА (заполнить по факту)

ДОСТИГНУТЫЕ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ЛИСТ ПОСЕЩЕНИЯ СЕМЕЙ (по факту)

ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ  (воспитатели в ГПД включают данный пункт, но согласуют с классными руководителями начальных классов)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (воспитателя в ГПД)

2012 -2013 учебный год

Тема для самообразования

____________________________________________________________________________________

Формы повышения педагогического мастерства (заполняется по факту)

ДАННЫЕ О КЛАССНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ (о воспитателе в ГПД)

СОДЕРЖАНИЕ

ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4. ЦИКЛОГРАММА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
5. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ
6.  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ КЛАССА С УЧЕТОМ   ПОЛОВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
8. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О  КЛАССЕ
9. УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
10. РОДИТЕЛЬСКИЙ АКТИВ КЛАССА
11. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ
12. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ КЛАССА
13. ДОСТИГНУТЫЕ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
14. ЛИСТ ПОСЕЩЕНИЯ СЕМЕЙ
15. ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
16. ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
17. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ