План воспитательной работы
календарно-тематическое планирование (7 класс) на тему

Характеристика классного коллектива.

В 7 классе 29 обучающихся, девочек – 17, мальчиков – 12.

В прошлом  учебном году в класс прибыл ученик Березин Никита (Мурманская область).  В этом учебном году прибыли 2  новые ученицы Соколова Ольга (школа № 10), Рыболовлева Алена (Челябинская область).

Все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Основная масса детей (25 человек) получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей. В летний период большинство детей отдохнуло в загородных лагерях и санаториях.

Дети сообразительны, подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят  подвижные и интеллектуальные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении классных и школьных мероприятий. Они с удовольствием поют, танцуют, разыгрывают сценки. Любят участвовать в различных викторинах, конкурсах, предметных олимпиадах. Есть ребята, которые увлекаются биологией и историей: Васильев В., Курицына А.,Фадеева О., МальцеваС., Иванова К..

Большинство ребят хорошо развиты  физически. Потому  многие  занимаются спортом. Играют в футбол, баскетбол, настольный  теннис, катаются на коньках и лыжах. Посещают баскетбольную секцию при нашей школе: Мальцева С., Иванова К., КовавинЕ., Васильев В., Анголенко И.

В этом учебном году дети самостоятельно общим решением выбрали лидера класса. По -прежнему остается непререкаемым авторитетом   Мальцева Света. Дети распределили между собой и общественные поручения. Выбрали ответственных за сектора.

Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами. Это Мальцева С., Иванова К.; Червинская К., Чеботарева В.; Курицына А., Кандакова Н., Васильев В., Ковавин Е., Бачурин М. Надо отметить, что дети стали дружелюбнее, терпимее друг к другу, часто приходят на выручку товарищам. Стало меньше ссор и конфликтов разного характера.

Можно отметить, что большинство детей с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы,заказывают самостоятельнозавтраки, ответственно относятся к дежурству по классу. Но, к сожалению, среди ребят есть и нарушители дисциплины : Березин Н., Козулин Д.

Основная масса детей посещает внешкольные учреждения: музыкальную школу посещает Курицына А.,Зайчикова А., Панов И.(гитара), художественную – Васильев В., Манатова В., Лебедева Е.,Демидова А., Грязнова А., Фадеева О., Кудрявцев М., кружки в ЦВР посещают Кандакова Н.,  Анголенко И., Волкова А (народный театр)

В общественной жизни дети активны. В обучении, при получении знаний, желании и умении учиться, они различны. Диагностика мотивации к обучению показала, что большинство детей желают учиться и это им нравится .Есть дети, которые любит учиться, так как в школе много друзей, но есть и такие дети, которых заставляют родители. Для повышения интереса к обучению у этих детей (Бачурин М,Березин Н.,  Толубеев А, Волкова А., Грязнова А., Гулина С., Козулин Д.) необходимо продумать индивидуальные приемы в воспитательно-образовательной работе. Можно с уверенностью сказать, что обучающиеся 7 класса очень работоспособны на уроке, темп работы высокий. Успеваемость в классе – 100%, качество знаний – 36%.

Легко и с удовольствием учатся: Мальцева С., Васильев В., Червинская К., Парфенов Д.,Демидова А., Зайчикова А.,Курицына А., Фадеева О. Способны, но не уверены в себе Манатова В., Иванова К., Лебедева Е.,  Чеботарева В. Две новые девочки  тоже способные ученицы. К ним нужно особое внимание, чтобы они не растерялись и спокойно влились в классный коллектив.

Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности. Гиперактивные Анголенко И., Ковавин Е., Бачурин М.,Панов И.,Максимова Ю., Лебедева Е.; спокойны и нерешительны Манатова В.,Кудрявцев М.

Возникают в классе и проблемные ситуации. Пропускает уроки без уважительной причины Березин Н., могут подраться Анголенко И., Максимова Ю., Чеботарева В.; Чистов В.  держится особняком.

Постараюсь  воспитательную работу в классе планировать с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, которые были рассмотрены выше.

Анализ воспитательной работы в 6 классе за 2010 – 2011 учебный год

Воспитательная работа была направлена на формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы, формирование здорового образа жизни.

Для выполнения этой цели проведены мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности. Воспитательная работа ведется по программе «Вокруг тебя - мир». Приоритетным направление было направление «Мир здоровья». Темы классных часов в основном были запланированы в соответствии с выбранным направлением («Секреты здоровья», «Как сохранить здоровье», «Мы за здоровый образ жизни», «Формула здоровья», «Вредные привычки» и др.), а также участие в конкурсе агитбригад « Мы за здоровый образ жизни»

 Формированию нравственных качеств личности способствовали коллективные подвижные игры на свежем воздухе, соревнования творческих групп при проведении викторин, посещение болеющих одноклассников, благотворительный сбор книг для школьной библиотеки, участие в «Неделе Памяти», поездки в кинотеатр «Формула кино», посещение катка СРК «Олимпия» и конечно совместная работа по благоустройству кабинета и территории школы.

Формированию чувства патриотизма и любви к своей малой родине   способствовали акция «Приведи в порядок родной поселок», уборка территории вокруг храма, литературно-музыкальная композиция  с презентацией  «Великая война», классный час «Атомная трагедия ХХ  века», классный час, посвященный первому полету человека в космос «Он был первым».

Интеллектуальному развитию детей способствовало их участие в районной  научно-практической конференции и участие в конкурсе «Юных любителей природы» в г. Иваново. (Васильев В.,  Курицына А.- учитель Плеханова Н.В.)

Экскурсии в школьный краеведческий музей,  разучивание песен, стихотворений и танцев, сценок, подготовка выступления агитбригады класса; оформление и выпуск стенгазет, составление композиций из природного материала; участие в конкурсе «Я и мама», классный час «Молодежная мода» и  воспитывало у детей эстетические качества, чувство прекрасного.

Для реализации цели воспитания организованы мероприятия совместно с родителями. На каникулах были проведены:  новогодний вечер « Новый год у ворот!», игра – викторина «Традиции моей семьи», встреча с Козулиной М.И. « Профессии наших родителей» совместная поездка с родителями на каток СК «Олимпия».

Проведение педагогических лекториев позволило рассмотреть такие вопросы, как первые проблемы подросткового возраста, влияние компьютера на жизнь и здоровье ребенка, физическое развитие школьников. На родительских собраниях были прочитаны не только лекции, но и шло обсуждение рассматриваемого вопроса.

Большую помощь в воспитательной работе с детьми оказали учителя изобразительного искусства и музыки. Они воспитывали у детей такие черты характера, как трудолюбие, упорство, усидчивость, чувство прекрасного. Благодаря им  многие дети принимали участие в различных конкурсах художественного творчества  и концертах.

Итак, я проанализировала воспитательную работу за прошедший учебный год и считаю, что воспитательные  задачи, которые я поставила в прошлом  году выполнены. Воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.

В 7 классе продолжу работу в этом направлении, но больше внимания уделю интеллектуальному развитию  личности, где приоритетным направлением будет «Мир знаний».

Цели и задачи воспитательной работы в 6 классе  (2010 – 2011 учебный год)

Цель: Создание условий для формирования  интеллектуально развитой  личности.

Задачи:

1. Использовать различные формы работы  для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания для воспитания  школьников: уважение к своему народу, привязанность, тягу к месту своего рождения, формирование гражданской позиции учеников: «Я – Россиянин, Я – Лежневец»; развития познавательных интересов, потребностей в изучении культурно – исторических традиций поселка.

2. Формировать физически здоровую личность через: участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы и класса, подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии, походы выходного дня, проведение физминуток и индивидуальные беседы с детьми о «ЗОЖ».

3. Организовать клуб «Общение» для формирования нравственного отношения к человеку, труду, природе, Родине и развития коммуникативных качеств личности.

                                       Классный руководитель 7 класса

                                       Лежневской МСОШ №11

                           Семеновой Ольги Васильевны.

Цели и задачи воспитательной работы в 7 классе  (2011 – 2012 учебный год)

Цель: Создание условий для формирования  интеллектуально развитой  личности.

Задачи:

1. Развитие интеллектуальных творческих задатков и способностей детей, а также эффективное их проявление в окружающей среде.
2. Воспитание стойкого познавательного интереса к себе как индивидууму и окружающему человеческому обществу.

3. Воспитание осознания исторической, культурной, национальной

        и духовной принадлежности к Родине.

4. Воспитание здорового образа жизни.

5. Воспитание доброго отношения к миру, природе, искусству.

Календарный план  работы на 2011 -  2012  г

Календарный план работы на 2010 – 2011 г