Журнал классного руководителя
методическая разработка по классному руководству на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 284.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Сведения об ученическом коллективе
- Состав класса
- возрастной состав____________________________________________________
- девочек_______ мальчиков ______ всего __________
- познавательный уровень учащихся (ф.и. учащегося, допускаются сокращения)
оптимальный____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
достаточный_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
критический_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
* успеваемость учащихся в сравнении с прошлым учебным годом
(ф.и. учащегося, допускается сокращение, указывается учебный предмет)
улучшилась _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ухудшилась______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
- Сплочённость класса (нужное подчеркнуть)
- группы по деловым интересам
- группы отрицательного характера
- отношения в классе между учениками (деловые, дружеские, по необходимости)
- отношение к делам класса (равнодушное, заинтересованное, общезначимое)
- любят проводить свободное время вместе
- дружеские отношения между девочками и мальчиками
- Организованность класса (нужное подчеркнуть)
- самостоятельность класса в выполнении коллективных дел
(не реальна; реальна, но не всегда, вполне реальна)
- умеют распределять между собой работу между собой
- наиболее рационально выполнять работу
- умеют терпеливо выслушивать друг друга
- подчиняются организации дел со стороны актива класса
- Общественное мнение в классе
- какие поступки одноклассников
*одобряют________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- осуждают ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- есть ли расхождения между тем, что говорят учащиеся , и тем, что они делают (нужное подчеркнуть) да нет не знаю
- как и в какой форме выражают свое одобрение и неодобрение_________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Характер взаимоотношений в коллективе(нужное подчеркнуть)
* что связывает школьников: общее место жительства, место за партой, интересы, кружки, секции)
* где дружат учащиеся: только в школе, вне её
* как класс относится к:
дезорганизаторам (спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
отличникам (спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
отличникам (спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
активу (спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
неуспевающим (спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
социально неблагополучным(спокойно, равнодушно, отрицательно, осуждающее, одобряющее, поддерживающее, понимающе)
6. Актив класса (нужное подчеркнуть)
* имеет ли актив авторитет
* выполняют ли его распоряжения
* есть ли учащиеся, которые постоянно входят в актив класса (перечислить) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
- работа актива ( пассивна, продуктивна, реальна, не нужна)
7. Связь классного коллектива с общественными коллективами (нужное подчеркнуть)
* знают ли в классе о том, что происходит положительного в школе
* на каком уровне выступают на общешкольных мероприятиях (низкий, средний, высокий)
* как участвует класс в общешкольных делах (активно, пассивно, в зависимости от мероприятия, в зависимости от подготовленности)
8. Мероприятия по дальнейшему сплочению классного коллектива
* какие педагогические мероприятия следует провести в классе в целях сплочения и организации классного коллектива
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/24/picture-88063-1359018863.jpg)
Журнал классного руководителя
Разработанный мною в 2011 году, активно принятый классными руководителями и используемый ими второй учебный год....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/14/picture-71531-1473846912.jpg)
Журнал классного руководителя (в помощь классному руководителю)
Даная разработка очень кстати начинающим классным руководителям. Ведь молодого педагога ждёт много открытий в работе с новым классом. А опытным классным руководителям данная разработка поможет сэконом...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/29/picture-144340-1667062839.jpg)
папка-журнал классного руководителя
все необходимое для работы классного руководителя в одной методичке ( можно распечатать как буклет или постранично) и журнал по технике безопасности ( при необходимости страницы для инструктажа ...
ЖУРНАЛ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
СОДЕРЖАНИЕЦикл работы классного руководителяПолезная информацияСписок учителей-предметников, работающих в классе;Расписание занятий классаРасписание по личной учебной нагрузке классного руководителяСп...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/03/picture-279238-1604430108.jpg)
журнал классного руководителя
Данный материал пригодится классным руководителям для работы с классом. Он включает в себя всю необходимую информацию....