Воронежская область

Верхнемамонский район

МОУ «Ольховатская СОШ»

Химический КВН

"Эта увлекательная химия"

 (внеклассное мероприятие)

9 класс

Широбокова Ольга Сергеевна

2010г.

Выбираются 2 команды и капитаны.

В роли ведущих и химиков выступают учащиеся 10–11-х классов, которых заранее консультирует учитель о форме проведения вечера.

В роли жюри выступают гости вечера.

Мероприятие проводится в химическом кабинете или в актовом зале.

Классы – участники КВН заранее выпускают химические газеты, которыми украшают кабинет.

Особенность данного внеклассного мероприятия в том, что оно позволяет связать два таких разных предмета, как химия и литература.

Химический КВН развивает у учащихся самостоятельность, логическое мышление, а также познавательный интерес к изучению химии и является своеобразной проверкой знаний по данным темам.

Оборудование: 

• колба с водой;
• по 3 пробирки в штативе: кислота, щелочь, вода, индикаторы каждой команде;
• уравнения на доске для двух команд;
• карточки с формулами солей для задания по теме "Гидролиз солей";
• предметы для конкурса капитанов (химические посуда и оборудование);
• карточки с формулами оснований, оксидов, кислот, солей;
• раствор роданида аммония NH4CNS, хлорида железа FeCL3, стеклянная палочка;
• ватка, вода в стакане;
• капля фенолфталеина в стакане, раствор щелочи NaOH;
• растворы хлорида бария BaCL2 и серной кислоты H2SO4;
• карточки с буквами (б, л, м, о, р, х, с, ф, т, а, з, е);
• награды для победителей.

Продолжительность: время проведения 60 минут.

КВН

(Выходят оба ведущих)

Ведущий 1: Начинаем КВН. Сегодня в нем участвуют команды девятых классов. Они покажут свои знания по химии, свою смекалку, быстроту и точность. А вам, болельщики, желаем быть активными, внимательными, но, в то же время дисциплинированными. Представляю вам членов жюри.

(Представление жюри.)

Ведущий 2: Пожелаем членам жюри успехов и плодотворной работы!

А теперь – наши команды!

(Выход команд.)

Капитан 1 команды: Вас приветствует команда "КОЛБА".

1 команда: Команда Любознательных, Быстрых, Активных!

Капитан 1 команды: Наш девиз – (хором)

"Наш девиз всего два слова –
химичишь сам – трави другого!"

Капитан 1 команды: Наша песня: (команда хором исполняет песню).

Колба крепкая не развалится.
Не разъест ее даже кислота.
Друг в беде не бросит
И списать поможет.
Мы же химики!
Честь нам и хвала!

Капитан 2 команды: Вас приветствует команда (хором) "НЕЙТРОНЧИКИ".

Наш девиз – "Нейтрончики вперед,
(хором) Химия к себе зовет!"

Наша песня: 

Химия моя, ты наука века!
(хором) Обеспечила нитратами человека.
Овощи ли ем, фруктами питаюсь
Всюду и везде с химией встречаюсь!

Ведущий 1: Слово для приветствия имеет команда "Колба".

Капитан "Колбы": Разрешите передать вам наш чистый, пламенный привет. От всего сердца желаем вам успехов в учебе и труде. А сейчас поприветствуем жюри!

(Приветствие жюри 1 команды.)

Команда "Колба":

Пусть ваша совесть будет чиста,
Как в этой колбе вода!

(Подносят жюри колбу с водой.)

Ведущий 2: Болельщики! Поаплодируйте команде "Колба" и дадим слово для приветствия команде "Нейтрончики".

Капитан команды "Нейтрончики": Мы приветствуем команду "Колба".

(И хором команда  - приветствие соперникам.) 

Мы соперникам своим

      Удачи пожелаем,

      Трудно будет победить,

      Мы им обещаем.

Наше приветствие жюри:

О, судьи добрые!
Не уроните вашу честь,
Судите правильно и честно,
Чтоб в КВНе все учесть!

Ведущий 1: Итак, мы послушали приветствия команд. Жюри оценит приветствия по пятибалльной системе. А мы проведем традиционный конкурс любого КВН – разминку, по 3 вопроса каждой команде.

РАЗМИНКА

(За каждый верный ответ – 1 балл.)

("Колбе")

Ведущий 1: Какой элемент всегда рад? (Рад – он).

("Нейтрончикам")

Ведущий 2: Какие элементы утверждают, что "могут другие вещества рождать"? (Углерод, водород, кислород).

("Колбе")

Ведущий 1: Какая среда будет при растворении карбоната натрия в воде? (Щелочная).

("Нейтрончикам")

Ведущий 2: Как называется положительно заряженная частица, которая образуется при пропускании тока через раствор электролита? (Катион).

("Колбе")

Ведущий 1: Какой химический элемент входил в состав сооружения, которое вынужден был красить Том Сойэр? (Бор – забор).

("Нейтрончикам")

Ведущий 2: Название какого металла несет в себе волшебника? (Магний – маг).

(Выходят оба ведущих.)

Ведущий 1: Ну, а теперь, друзья, пришло время посоревноваться вам в смекалке и находчивости. Объявляем 1 конкурс.

1 КОНКУРС

Ведущий 2:

Вам мы карточки даем.
Там 13 букв найдете,
Нам в минуту соберете
Вы названья элементов.
Кто больше названий соберет –
Больше баллов наберет!

(По 1 баллу за каждое название.)

Ведущий 1: А жюри подведет первый итог – разминка и 1 конкурс.

(Слово жюри.)

Ведущий 2:

Итак,
первая ступенька преодолена.
Поднимемся выше, друзья!
Следующий конкурс – №2.

2 КОНКУРС

Ведущий 2:

Мы разлили вам в пробирки
Три опасных вещества.
Распознайте, где какое?
Лакмус в помощь вам, друзья!

(За быстроту и верный ответ – 5 баллов.)

Ведущий 1:

Посмотрим, друзья!
Что у вас впереди?
Теперь перед вами –
Конкурс № 3.

3 КОНКУРС

Ведущий 1: 

В периодической системе
Очень много элементов.
Вы найдите нам такие,
Начинались чтоб на "К".
А кто больше всех найдет,
Больше баллов наберет!

(За каждый элемент – 1 балл.)

Ведущий 2:

Наше честное жюри!
Нам итоги подведи!

(Слово жюри.)

Ведущий 1:

Что ж дерзайте,
В путь, друзья!
4 конкурс – уравнения!

4 КОНКУРС

Ведущий 1: 

Здесь начала уравнений.
Дописать вы их должны,
Верно отгадав концы.
Не забуду вам сказать:
"Нужно также уравнять! "

(Кто быстрее – 5 баллов, 2 место – 2 балла.)

Уравнения:

a) NH4CL + NaOH →

б) NH4NO3 + H2SO4 →

в) (NH4)2SO4 →

Ведущий 2:

С заданьем справились!
Все ажур!
Переходим в 5 тур!

5 КОНКУРС

Ведущий 2:

Вам мы карточки даем,
И вопрос свой задаем:
"Вот вам соли, вы скажите,
Уравненьем подтвердите:
Разлагаются ль они
В присутствии воды?

(Каждая команда получает карточки с формулами солей.)

Ведущий 1: 

Ну, а теперь слово жюри –
Свои итоги нам скажи!

(Слово жюри.)

(Выходят оба ведущих.)

Ведущий 2:

Наши милые команды!
Вы соперники хоть куда!
Ну, а где же капитаны?
Соревноваться им пора!

Конкурс кроссвордов

1-я ВЕДУЩАЯ (подходит к столу с лабораторным оборудованием, осматривает его). Где же тут коническая колба? (Почесывает в затылке.)

2-я ВЕДУЩАЯ: Наверное, там же, где и круглодонная? (Пожимает плечами.)

1-я ВЕДУЩАЯ: Может быть, нам помогут разобраться в этом наши команды?

Каждой команде предлагается плакат, на котором изображены предметы химического оборудования (рис. 1, 2).

  Какая команда быстрее выполнит  задание – назовет каждый предмет, та и победит в конкурсе. Названия предметов 1—10 надо вписать в сетку кроссворда по вертикали и сказать, какая фраза получится по выделенной горизонтали. Время на выполнение задания – 2 мин. Максимальный балл – 6. (Звучит музыка.)

Ответы на кроссворд. По вертикали:1. Воронка. 2. Стакан. 3. Пламя. 4. Зажим. 5. Стержень. 6. Пробирка. 7. Горелка. 8. Колба. 9. Трубка. 10. Кольцо.
По горизонтали: князь Игорь.

(Выходят капитаны команд.)

6 КОНКУРС

(Представление капитанов команд)

Ведущий 1:

Вот различные предметы
Мы покажем вам сейчас.
Вы запомнить их должны
И названья написать,
Их не видя, хоть слов пять!

Ведущий 2:Больше кто из вас запомнит –
Больше баллов наберет!
Время мы терять не будем.
Так! Внимание! Вперед!

(Выносят ящик с предметами под музыку.)

(Время выполнения задания – 1 минута, за каждое верное название – 1 балл.)

Ведущий 1: 

И еще для вас заданье –
Вот вам формула вещества
Через минуту нам скажите:
"С какими пойдет реакция?"

(1 капитан – HNO3, 2 капитан – NaOH. За верный ответ – 2 балла.)

Ведущий 2:

Ну, а теперь, наше жюри,
Конкурс капитанов нам оцени!
А пока жюри решает,
С вами, зрители, играем!

Ведущий 1:

Кто верный ответ дает,
Своей команде очко принесет!

ВОПРОСЫ К БОЛЕЛЬЩИКАМ

Ведущий 1: Итак, 1 вопрос:

Назовите элементы, названные в честь стран? (Германий, франций, америций.)

Ведущий 2:

Наш вопрос второй
Тоже не простой:
"Назовите нам сейчас
Самый легкий в мире газ!"
(Водород)

Ведущий 1:

Ну, а третий наш вопрос
Задаем мы вам всерьез:
"Где и в каком году Родился Д. И. Менделеев?" (г. Тобольск, 1834 год.)

Ведущий 2: 

Вот четвертый наш вопрос:

" Я металл, меня ты знаешь!
Мощь громадная во мне.
Если "б" ко мне добавишь,
Небо скрою в снежной мгле.
Через несколько минут
Вы скажите, как меня зовут?"
(Уран – буран)

(За каждый верный ответ зритель получает 1 балл для любимой команды.)

Ведущий 1:

Пока жюри наше решает,
Победителя определяет,
Чем займемся с вами мы?
Мы посмотрим опыты!

(Выходят 2 химика.)

Химик 1:

Хоть чудес на свете нет,
Химия дает ответ:
"Чудеса на свете есть,
И, конечно, их не счесть!"
Мы вам несколько покажем
И, конечно, все расскажем!

Химик 2:

Вот вам первое развлечение:
Кто дает руку на отсечение?
Жаль руку на отсечение,
Тогда нужен больной для лечения!

(Вызывается один желающий)

Химик 1:

Оперируем без боли.
Правда, будет много крови.

Химик 2:

При каждой операции
Нужна стерилизация.
Помогите, ассистент,
Дайте спирт.

Химик 1:

Один момент.

(Дает спирт – NH4CNS.)

Химик 2:

Спиртом смажем мы обильно,
Чтобы было все стерильно.
Не вертитесь, пациент,
Дайте скальпель, ассистент!

("Скальпель" – палочка, смоченная в FeCL3, делает "скальпелем" разрез – течет "кровь".)

Химик 1: 

Посмотрите, прямо струйкой
Кровь течет, а не вода.
Но сейчас я вытру руку –
От пореза ни следа!

(Вытирает "кровь" ваткой, смоченной водой.)

Химик 2:

А виной всему, ребята,
Здесь реакция у нас!
Получился цвет похожий,
Так похожий – просто класс!

Химик 1:

Вы устали все шутить,
Рады сок вам предложить!

(Наливает в стакан с каплей фенолфталеина щелочь.)

Химик 2:А может вам молочко?
Приготовим быстренько!

(Сливает растворы BaCL2 и H2SO4.)

Химик 1: Чудеса вам показали,
Вы, надеюсь, угадали,
Что сливали и зачем?
С этим нет у вас проблем!

Ведущий 2: Вот и закончились наши чудеса и занимательные опыты! Надеемся, они вам понравились! Если вы будете знать химию, вам не составит труда разгадать секреты "чудес". А наше жюри подвело итоги!

(Слово жюри – подведение итогов КВН.)

Ведущий 1:

А теперь поприветствуем победителя!
Каждому медаль вручаем
И с победой поздравляем!

(Вручение медалей.)

Ведущий 1: 

На этом наш вечер заканчивается.
Отличной вам учебы, друзья!
И хорошего настроения!

Названия химических элементов

Фосфор в переводе с греческого – “светоносец”;
Фтор – от греческого “фторос” - разрушение, гибель;
Бром – от древнегреческого “бромос” - зловонный;
Йод – с греческого – “фиолетовый”, “тёмно-синий”;
Астат – от греческого “астатос” - неустойчивый;
Литий – от греческого “литос” - камень;
Рубидий – от латинского “рубидос” - тёмно-красный;
Магний - от греческого названия “Магнии” - местность в Фессалии, где добывали магнезию- окись магния;
Хром - от греческого “хромос” - краска, цвет и т. д.

Именами героев древних мифов и сказаний названы следующие химические элементы:
титан (Титаны – мифические обитатели земли),
ванадий (Ванада – богиня скандинавской мифологии),
ниобий (Ниоба – дочь Тантала),
прометий (Прометей – мифический герой, подаривший людям огонь),
тантал (Тантал – герой мифов древней Греции).

В честь стран и городов:
магний (Магнезия – город в Греции);
иттрий (Иттербии – город вблизи Стокгольма);
гафний (Гафния – древнее название Копенгагена);
лютеций (Лютеция – древнее название Парижа);
германий (Германия);
рутений (от лат. Ruthenia – Россия) и т. д.