Рабочая программа по химии 9 класс
рабочая программа по химии (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Троицкая средняя общеобразовательная школа

им. С.Н.Воронина

                                                                                                                                                                            УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ОУ  _________ И.И.Слободян                                                                                                                                                  

Приказ  №   187  от «  27 »    августа    2018 года

Рабочая программа

учебного предмета химия  

Уровень образования, класс - основное общее образование,  9  класс

Количество часов – 68  часов

Уровень – базовый

Учитель:    Семенова Елена Евгеньевна

2018 год

Пояснительная записка.

   Рабочая программа для 9 класса составлена на основе авторской программы О.С. Габриеляна «Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений».

       Рабочая программа ориентирована на использование учебника О.С. Габриеляна «Химия 9 класс», входящего в перечень учебников, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования».

При разработке рабочей программы использовались следующие нормативные правовые акты Российской Федерации и Московской области:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции от 31.01.2012 № 2);

санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (в действующей редакции от 25.12.2013 № 3)

приказ министра образования Московской области от 23.04.2018 № 1172 «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2018-2019 учебный год».

Программа данного курса химии построена на основе концентрического подхода. Особенность ее состоит в том, чтобы сохранить присущий русской средней школе высокий теоретический уровень и сделать обучение максимально развивающим.

 В курсе 9 класса сначала обобщаются сведения о металлах и неметаллах, а затем подробно освещаются свойства щелочных, щелочноземельных и галогенов, а также свойства важных в народохозяйственном отношении веществ. Заканчивается курс кратким знакомством с органическими соединениями, в основе отбора которых лежит идея генетического развития.

Значительное место в содержании курса отводится химическому эксперименту. Он открывает возможность формировать у учащихся специальные предметные умения  работать с веществами, выполнять простые химические опыты, учит школьников безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в быту и на производстве.

Практические работы сгруппированы в блоки – химические практикумы, которые служат не только средством закрепления умений и навыков, но также и средством контроля за качеством их сформированности.

Программа полностью соответствует потребностям и запросам обучающихся МОУ Троицкой СОШ, особенностям контингента учащихся, позволит достичь оптимальных результатов обученности.

         Программа рассчитана на 64 часа в год, 2 раза в неделю.

Цели и задачи курса

• освоение системы знаний о фундаментальных законах, теориях, фактах химии, необходимых для понимания научной картины мира;
•  овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
•  воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.
• развитие интеллектуальных способностей и гуманистических качеств личности;
• формирование экологического мышления, убеждённости в необходимости охраны окружающей среды.

Основное содержание программы

Основное содержание соответствует авторской программе О.С. Габриеляна «Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений». Не смотря на незначительное сокращение часов на изучение разделов программы, её прохождение планируется обеспечить за счёт применения более эффективных методов и приёмов обучения, а также применения современных педагогических технологий, в том числе информационных и коммуникационных.

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся  полностью соответствуют требованиям, сформулированным в авторской программе О.С. Габриеляна «Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений».

Календарно-тематическое планирование

Перечень учебно-методического обеспечения:

1. Габриелян О.С. «Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений».  – М. Дрофа 2008г.
2. Габриелян О.С. «Химия 9 класс». – М.: Дрофа
3. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. «Изучаем химию в 9 классе». Дидактические материалы. – М. Блик плюс
4. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. «Настольная книга учителя. Химия. 9 кл.»: Методическое пособие. – М. Дрофа
5. Габриелян О.С., Ушакова А.А. и др. «химия 9 класс. Контрольные и проверочные работы». – М. Дрофа
6. Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П. «Химия в тестах, задачах, упражнениях 8 – 9 класс». – М. Дрофа
7. Ким Е.П. « Химия: диагностика готовности ГИА». Саратов
8. Пичугина Г.В. «Химия и повседневная жизнь человека». – М. Дрофа

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО  «Логика»

протокол №_1  от «_27  » _августа _2018г.

Руководитель ШМО _______ / Семенова Е.Е./

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________________   /Панина С.Н./

«______» __________________2018г.