Контрольная работа по химии за 1 полугодие. 11 класс
учебно-методический материал по химии (11 класс)

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 1

1. Напишите характеристику х/эл по плану

1. Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл
2. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула
3. К какому электронному семейству относится х/элемент.
4. Возможные валентности х/элемента.
5. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
6. Формула высшего оксида, его название и свойства
7. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
8. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 14 г магния  было использовано 122 г раствора соляной кислоты.

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 2

1. Напишите характеристику х/эл по плану

1. Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл
2. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула
3. К какому электронному семейству относится х/элемент.
4. Возможные валентности х/элемента.
5. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
6. Формула высшего оксида, его название и свойства
7. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
8. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.        

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 30 г кальция  было использовано 168 г раствора азотной кислоты

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 3

1.Напишите характеристику х/эл по плану

1). Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл

2. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула

2. К какому электронному семейству относится х/элемент.
3. Возможные валентности х/элемента.
4. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
5. Формула высшего оксида, его название и свойства
6. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
7. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 34 г цинка было использовано 88 г раствора серной кислоты.

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 1

2. Напишите характеристику х/эл по плану

9. Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл
10. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула
11. К какому электронному семейству относится х/элемент.
12. Возможные валентности х/элемента.
13. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
14. Формула высшего оксида, его название и свойства
15. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
16. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 14 г магния  было использовано 122 г раствора соляной кислоты.

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 2

8. Напишите характеристику х/эл по плану

9. Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл
10. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула
11. К какому электронному семейству относится х/элемент.
12. Возможные валентности х/элемента.
13. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
14. Формула высшего оксида, его название и свойства
15. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
16. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.        

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 30 г кальция  было использовано 168 г раствора азотной кислоты

Контрольная работа по  химии. 11 класс. Вариант 3

1.Напишите характеристику х/эл по плану

1). Положение х/эл в таблице Д.И. Менделеева: № группы, п/группа, № периода. Металл/неметалл

3. Строение атома: Состав ядра (протоны, нейтроны, электроны), распределение электронов по слоям,  электронная формула, графическая формула

9. К какому электронному семейству относится х/элемент.
10. Возможные валентности х/элемента.
11. Возможные степени окисления, по1- 2 формуле веществ с данными степенями окисления.
12. Формула высшего оксида, его название и свойства
13. Формула высшего гидроксида, его название и свойства
14. Изменение свойств (в группе и в периоде) по отношению с соседними х/элементами: радиус атома, металлические/неметаллические свойства, восстановительные/окислительные свойства.

2.Напишите,  к какой химической связи относится данной вещество. Распишите механизм образования этой связи для вещества.

3.Найдите массу сульфата цинка и объем водорода при н.у., если для  реакции с 34 г цинка было использовано 88 г раствора серной кислоты.