Рабочая программа по предмету Химия в 9 классе
рабочая программа по химии (9 класс) на тему

   № урока

Тема урока

Кол-во

часов

Виды  учебной

деятельности

Виды

контроля

Домашнее

задание

Сроки проведения

Тема 1 :Повторение основных вопросов курса 8-го класса (2ч.)

1/1

Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева.

1

Дать характеристику элементу  по положению в периодической системе.

Фронтальная беседа.

Повторить по записям в тетради.

2-9/09

2/2

Типы химической связи.

1

Определять тип связи по формуле.

Фронтальный опрос.

Повторить по записям в тетради.

2-9/09

Тема 2 :Теория электролитической диссоциации.(15ч.)

3/1

Сущность процесса диссоциации.

1

Исследовать свойства растворов электролитов.

Фронтальная беседа.

§1, с.13,  №1-6.

11-16/09

4/2

Диссоциация кислот, щелочей, солей.

1

Рассмотреть свойства веществ с точки зрения Т.Э.Д.С.

Фронтальный опрос.

§2, с.13, №7,8.

11-16/ 09

5/3

Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты.

1

Различать сильный и слабый электролит.

Д(понятия)

§3, с.13,№9,10.

18-23/ 09

6-7/4-5

Реакции ионного обмена.

2

Характеризовать условия течения реакций до конца в растворах электролитов.

С.Р.

§4, с.22, №1-5.

18-29/ 09

8/6

Степень окисления.

1

Определять окислитель, восстановитель, процесс окисления и восстановления.

Индивидуальный опрос.

§43 из 8-класса, с.152, №8.

25-29/ 09

9-10/7-8

О-В реакции.

2

Расставлять коэффициенты методом эл. Баланса.

С.р.

§5, с.22, №6-8.

2-7/09

11-12/9-10

Гидролиз солей.

2

Исследовать растворы солей индикаторами, сделать выводы.

С.р.

§6,с.22, №9,10,зад.1-3

9-14/ 10

13/11

Повторение и обобщение темы: Теория Э.Д.С.

1

Записывать уравнения гидролиза и о-в реакций.

С.р.

§1-6-повторить, с.24-подготовиться к пр.р.

16-21/ 10

14/12

Решение экспериментальных задач по теме: Теория Э.Д.С.

1

Провести опыты и сделать выводы.

Пр.р.1.

§1-6-повторить.

16-21/ 10

15/13

Решение задач на избыток и недостаток.

1

Производить расчеты по уравнениям реакций.

Решение задач.

подготовиться к К.р.

23-28/ 10

16/14

Теория Э.Д.С.

1

Выполнить упражнения

Срез 1.

§1-6-повторить.

23-28/ 10

17/15

Анализ контрольной работы.

1

Выполнить упражнения.

Работа над ошибками.

Повторить тему кислород.

23-28/ 10

Тема 3: Кислород и сера.(9ч.) 2-четверть.

18/1

Общая характеристика подгруппы кислорода. Сера.

1

Сравнить свойства кислорода и серы.

Фронтальная беседа.

§7,8 с.31,№1-4

6-11/ 11

19/2

Сероводород. Сульфиды.

1

Наблюдать и описывать химические реакции.

Текущий опрос.

§11,с.34,№1,2.

6-11/ 11

20/3

Оксид серы(IV). Сернистая кислота.

1

Распознавать сульфит-ионы.

Текущий опрос.

§12,с.34,№3-5, зад.1,2.

13-18/ 11

21/4

Оксид серы(VI).     Серная кислота.

1

Распознавать сульфат-ионы.

С.р.

§13,с.348№1-4, зад.1,2.

13-18/ 11

22/5

Решение экспериментальных задач по теме: подгруппа кислорода.

1

Описывать хим. реакции, наблюдаемые в ходе эксперимента.

Пр.р.2.

§7-13-повторить.

20-25/ 11

23-24/6-7

Скорость химических реакций. Решение задач.

2

Привести примеры зависимости V-реакции от различных факторов.

Фронтальный опрос.

§14, с.42, №1-3.

20.11-2/12  

25/8

Химическое равновесие и условия его смещения.

1

Прогнозировать смещение равновесия при изменении условий.

Текущий опрос.

§14, с.42, №4-5.

27. 11-2/12

26/9

Химическое равновесие и условия его смещения.

1

Выполнить упражнения.

Срез 2.

§7-14-повторить.

4-9/12

Тема 4:Азот и фосфор.(11ч.)

27/1

Общая характеристика подгруппы азота.

1

Дать характеристику подгруппы по плану.

Фронтальная беседа.

§16-17, с.52,№1-5.

4-9/12

28/2

Аммиак.

1

Описывать хим. реакции, наблюдаемые в ходе эксперимента.

Текущий опрос.

§17, с.52,№6-12, с.72-подготовиться к пр.р.

11-16/ 12

29/3

Получение аммиака и опыты с ним.

1

Провести эксперименты и описать их.

Пр.р.3.

§16-17-повторить.

11-16/ 12

30-31/4-5

Соли аммония.

2

Распознавать соли аммония.

Текущий опрос.

§18,с.52, №13,14.

18-23/ 12

32/6

Азотная кислота.

1

Описать особые свойства азотной кислоты.

Фронтальная беседа.

§19, с.59, №1-7,с.60 зад.1-2.

8-13/ 01

33/7

Соли азотной кислоты.

1

Распознавать нитрат-ионы.

С.Р.

§20, с.59, №18,9,с.60 зад.3.

8-13/ 01

34/8

Решение задач на выход продукта реакции от теоретически возможного.

1

Вычислять практический и теоретический выход продукта.

Решение задач.

Решить задачи из Хомченко.

15-20/ 01

35/9

Фосфор и его соединения.

1

Исследовать свойства фосфора и его соединений.

Фронтальный опрос.

§21-22, с.70, №1-6.

15-20/ 01

36/10

Минеральные удобрения.

1

Распознавать фосфат-ионы.

Текущий опрос.

§23, с.70,№8-11, зад.3.4.

22-27/ 01

37/11

Решение экспериментальных задач по теме: Подгруппа азота.

1

Провести эксперименты и сделать выводы.

Пр.р.4

§16-23-повторить.

22-27/ 01

Тема5: Углерод и кремний.  (6ч.)

38/1

Общая хар-ка подгруппы углерода. Углерод.

1

Дать характеристику подгруппы по плану.

Текущий опрос.

§24-25, с. 90, № 1-9

29.1-3/02

39/2

Оксиды углерода (II и IV)

1

Распознавать оксид углерода( IV)

Фронтальный опрос.

§26-27 , с.90 № 10-15, с. 91, зад. №1

 29.1-3/02

40/3

Угольная кислота и ее соли. Круговорот углерода в природе.

1

Исследовать свойства угольной кислоты.

Текущий опрос.

§28-29 стр. 90-91, №18-21, зад. 2-4

 5-10/ 02

41/4

Кремний и его св-ва. Оксид кремния (IV)

1

Ознакомиться с образцами природных силикатов.

Текущий опрос.

§30-31 стр. 100, №1-2, стр. 101, зад. 1,№ 3-4

5-10/ 02

42/5

Кремниевая кислота и ее св-ва. Силикатная промышленность.

1

Ознакомиться с видами стекла.

Текущий опрос.

§32-33, с.101, №5-6-9, с. 102, подготовка к П.р. 5.

12-17/ 02

43/6

Получение оксида углерода (IV) и изучение  его свойств.

1

Получить  оксид углерода (IV) и исследовать его свойства.

Пр5.

12-17/ 02

Тема 6: Общие свойства металлов (2 часа)

44/1

Положение металлов в период. системе. Нахождение в природе и общие способы получения.

1

Проанализировать положение Ме в пер.системе.

Фронтальная беседа.

§34-35, с.112,№1-7, зад. 1-2

19-24/ 02

45/2

Общие свойства металлов. Сплавы.

1

Прогнозировать свойства Ме по положению их в пер. системе.

Тест

§36-38, стр. 112, №8-15, зад. №4

19-24/ 02

Тема 7: Металлы главным и побочных подгрупп (10 часов)

46/1

Характеристика щелочных металлов и их соединения.

1

Проанализировать изменение мет.  свойств в группе.

Текущий опрос.

§39,с.118,№3-11, зад. 2-4

26.2-3/03

47/2

Положение магния и кальция в период. таблице. Кальций и его соединения.

1

Охарактеризовать свойства по положению  в пер. системе.

Фронтальный опрос.

§40 стр. 125, № 1-15, зад. 1-3

26.2-3/03

48/3

Жесткость воды и способы  ее устранение.

1

Исследовать способы устранения жесткости воды.

С.р.

§41,с.125, №13-14. с. 131-подготовиться к пр.р.      

5-10/ 03

49/4

Решение экспериментальных задач.

1

Решить качественные задачи. Записать уравнения.

Пр.р.6.

§34-42-повторить.

5-10/ 03

50/5

Металлы главных подгрупп.

1

Выполнить упражнения, решить задачу.

Срез 3.

§34-42-повторить.

12-17/ 03

51/6

Алюминий и его соединения.

1

Дать характеристику  по положению в периодической системе.

Фронтальный опрос.

§42, с.130-131,№2-11, зад.1-3.

12-17/ 03

52/7

Железо и его соединения.

1

Дать характеристику  по положению в периодической системе.

Текущий опрос.

§43-44, с.135,№1-11, зад.1-4. Рефераты.

19-24/ 03

53/8

Металлургия.

1

 Сделать выводы о применении железа.

Заслушать рефераты и презентации.

§45-47,сделать конспект.

19-24/ 03

54/9

Повторение и обобщение знаний о неорганических веществах за 9-класс.

1

Обобщить знания и сделать выводы о свойствах неорганических веществ.

С.р.

§34-42-повторить.

5-14/ 04

55/10

Повторение и обобщение знаний о неорганических веществах за 9-класс.

1

Выполнить упражнения, решить задачу.

Срез 4.

5-14/ 04

Тема8: Краткий обзор органических веществ.(13ч.)

56/1

Предмет органической химии. Основные положения теории А.М.Бутлерова. Классификация органических соединений.

1

Выявить черты сходства и различия органических и неорганических веществ.

Фронтальная беседа.

§48-50,с. 163,№1-5.

5-14/ 04

57/2

Предельные углеводороды.

1

Характеризовать особенности строения и свойств предельных углеводородов.

Текущий опрос.

§51,с. 163,№6-8.

16-21/ 04

58/3

Непредельные углеводороды.

1

Характеризовать особенности строения и свойств непредельных углеводородов.

Текущий опрос.

§52,  с.163,№9-13,зад.2,3.

16-24/ 04

59/4

Циклические углеводороды.

1

Отметить особ-сти строения и св-в циклических углеводородов.

С.р.

§53.

23-28/ 04

60/5

Природные источники углеводородов.

1

Охарактеризовать главные продукты переработки нефти.

Текущий опрос.

§54, с.163, №14-17.

23-28/ 04

61/6

Спирты.

1

Охарактеризовать этанол.

Текущий опрос.

§55, с.173, №1-3.

30.4-5/ 05

62/7

Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры.

1

Охарактеризовать уксусную кислоту.

Фронтальная беседа.

§56,с.173, №4-7.

30.4-5/05

63/8

Углеводы.

1

Охарактеризовать строение молекул крахмала и глюкозы.

Текущий опрос.

§57,с.173, №8-10.

7-12/ 05

64/9

Аминокислоты. Белки.

1

Охарактеризовать строение молекул аминокислот.

Текущий опрос.

§58,с.173, №11-13.

7-12/ 05

65/10

Полимеры. Лекарства.

1

Охарактеризовать полиэтилен.

Текущий опрос.

§59-60, с.173, №14.

14-19/ 05

66/11

Повторение и обобщение знаний.

1

Систематизировать знания.

С.р.

Повторение

14-19/ 05

67/12

Повторение и обобщение знаний.

1

Выполнить упражнения, решить задачу.

Срез 5.

Повторение.

21-25/ 05

68/13

Анализ контрольной работы.

1

Выполнить работу над ошибками.

Повторение

21-25/ 05