Рабочая программа и тематическое планирование: МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации + тематические планирование УП 02.01
календарно-тематическое планирование по химии по теме
Рабочая программа и тематическое планирование МДК 02.01 - Основы приготовления проб и растворов различной концентрации + Учебная практика (УП 02.01.). Предствалены новые материалы на 2-й и третий курсы обучения
Скачать:
Предварительный просмотр:
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Оренбургский государственный колледж»
Рабочая программа профессионального модуля
ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
профессия: 18.01.02 Лаборант-эколог
Оренбург, 2017
СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УПР ________________/Горшенина Н.В./ «___»________________2017г. | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________________/Федорова Л.В./ «___»________________2017г. | |
Рассмотрено и одобрено на заседании МЦК преподавателей автоматизации и обслуживания производства Протокол № ___ от___________2017г. Председатель МЦК ______________/Андрухива Т.Е./ |
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 240100.02 Лаборант-эколог, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «2» августа 2013 г. № 916.
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 18.01.02 Лаборант-эколог.
Организация-разработчик: ГАПОУ «ОГК»
Разработчики:
Зайнутдинов Рамиль Равильевич, преподаватель высшей квалификационной категории
Воробьева Людмила Кузьминична, преподаватель высшей квалификационной категории
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 5 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 13 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 16 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 18.01.02 Лаборант-эколог в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами.
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.
ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области нефтегазовой промышленности при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Код | Наименование результата обучения |
ПО 1 | приготовления растворов точной и приблизительной концентрации; |
ПО 2 | определения концентрации растворов различными способами; |
ПО 3 | отбора и приготовления проб к проведению анализов; |
ПО 4 | определять химических и физических свойств веществ. |
уметь:
Код | Наименование результата обучения |
У 1 | готовить растворы различных концентраций; |
У 2 | определять концентрации растворов; |
У 3 | подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и воздействия на организм; |
У 4 | вести учет отобранных и разделанных проб и оформлять соответствующую информацию. |
знать:
Код | Наименование результата обучения |
З 1 | классификацию растворов; |
З 2 | способы выражения концентрации растворов; |
З 3 | способы и технику приготовления растворов; |
З 4 | способы и технику определения концентрации растворов; |
З 5 | методы расчета растворов различной концентрации; |
З 6 | свойства пробируемых материалов, сырья и готовой продукции; |
З 7 | правила и способы отбора, транспортирования и хранения проб в различных складских и производственных условиях; |
З 8 | требования, предъявляемые к качеству проб; |
З 9 | устройство оборудования для отбора проб; |
З 10 | правила учета проб и оформления соответствующей документации; |
З 11 | физические и химические свойства вещества; |
З 12 | правила учета проб и оформления соответствующей документации. |
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Вид учебной деятельности | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 751 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 120 |
Учебная практика | 216 |
Производственная практика | 360 |
Самостоятельная работа обучающегося | 54 |
Точки рубежного контроля: | |
МДК 02.01 | Экзамен в 5 семестре |
УП.02 | Дифференцированный зачет в 5 семестре |
ПП.02 | Дифференцированный зачет в 5 семестре |
ПМ.02 | Экзамен квалификационный в 5 семестре |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) лаборанта-эколога, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Готовить растворы точной и приблизительной концентрации. |
ПК 2.2. | Определять концентрации растворов различными способами. |
ПК 2.3. | Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. |
ПК 2.4. | Определять химические и физические свойства веществ. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | самостоя тельная работа обучающе гося, часов | учебная, часов | производ ственная, часов (если предусмотрена рассредо точенная практика) | ||||
всего часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, ч | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 |
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 | Раздел 1 Приготовления проб и растворов различной концентрации | 391 | 120 | 20 | 55 | 216 | |
Производственная практика, часов | 360 | 360 | |||||
Всего: | 751 | 120 | 20 | 55 | 216 | 360 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
МДК 02.01 Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | |||
Раздел 1. Приготовления проб и растворов различной концентрации | 64 | ||
Тема 1.1. Приготовление растворов точной и приблизительной концентрации. | Содержание | 14 | 2 |
Теория электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты (в производственном контексте). Физико-химические процессы растворения. Типы растворов. Коллоидные растворы. Коагуляция. Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов приблизительной концентрации. Приготовление растворов по массовой доле. Правила приготовления растворов. Понятие о факторе эквивалентности, расчет фактора эквивалентности. Приготовление растворов нормальной концентрации. Приготовление растворов молярной концентрации. Методы определения плотности приготовленных растворов различной концентрации. | |||
Лабораторная работа № 1. Приготовление растворов с различной массовой долей веществ | 6 | ||
| 3 | ||
Самостоятельная работа
| 6 | ||
Тема 1.2. Определение концентрации растворов различными способами. | 40 | ||
Методы определения плотности приготовленных растворов различной концентрации. Плотность и методы её определения. Пикнометры и способы их применения. Определение плотности веществ в зависимости от вязкости веществ и температуры. Выбор, классификация и применение плотномеров. Составление принципиальной схемы работы ареометра. Весы Мора. Волюмометры (устройство, принцип действия). Гравиметрические методы определения концентрации веществ. Объемные методы анализа, применимые для определения концентрации веществ. Способы выражения концентрации. Электрохимические методы анализа и определение концентрации веществ. Кондуктометрия и способы определения концентрации веществ. Кондуктометрические методы анализа веществ газовой фазы. Спектральные методы определения концентрации веществ. Фотометры и нефелометры. Турбидиметры. Определение концентрации веществ. Закон Бугера-Ламберта – Бэра. Рентгеновские методы определения концентрации веществ. Определение концентрации веществ с помощью фотометров-пламени. Микроскопические методы определения концентрации частиц. Виды микроскопов. Методы седиментации для определении концентрации веществ. | |||
Лабораторная работа № 2. Приготовление веществ различной концентрации | 4 | ||
Приготовление кислоты и щелочи различной концентрации. Концентрации: О,1; 0,01 М; 0,1 Н., 0,02 Н. | |||
Самостоятельная работа. | 20 | ||
Правило креста (расчеты). Методы взвешивания пикнометров. Виды вязкозиметров. Описание их применение. Определение удельной и кинематической вязкости веществ. Ареометры для определения плотности нефти. Установление IP – градуса нефти с помощью приборов ареометров. | |||
Раздел 2. Приборы и методы анализа веществ. Отбор проб и материалов, установление физико-химических свойств веществ. | 56 | ||
Тема 2.1. Приборы и методы анализа веществ в растворах | Содержание | 22 | |
Поплавковые приборы. Гидростатические приборы. Радиоизотопные приборы. Вибрационные приборы. Физико-химические методы анализа веществ. Классификация методов. Определение концентрации растворов титриметрическим методом. Условия понижения температуры кристаллизации растворов. Условия повышения температуры кипения растворов. Криоскопическая и эбуллиоскопическая константы. Определение концентрации растворов по закону Рауля (замерзание). Определение концентрации растворов по закону Рауля (кипение раствора). | |||
Лабораторные работы № 3 и № 4. Лабораторные устройства и приборы | 8 | ||
Составление принципиальной схемы работы гидростатического прибора. Составление принципиальной схемы работы эбуллиоскопического прибора. Определение нормальности приготовленного раствора. Определение титра приготовленного раствора. | |||
Самостоятельная работа. 1.Поплавковые приборы. Устройство, принцип действия. 2. Гидростатические приборы. Устройство, принцип действия. 3. Pадиоизотопные приборы. Устройство, принцип действия. 3. Вибрационные приборы. Устройство, принцип действия. 4. Определение концентрации растворов титриметрическим методом.5. Условия понижения температуры кристаллизации растворов. 6. Условия повышения температуры кипения растворов. 7. Криоскопическая и эбулиоскопическая константы. 8. Определение концентрации растворов по закону Рауля (кипение раствора) | 18 | ||
Тема 2.2. Отбор и приготовление проб к проведению анализов. | Содержание | 12 | |
Документация, регламентирующая отбор проб. Графики отбора проб. Изучение ГОСТов и ОСТов регламентирующих отбор проб.Изучение ТУ регламентирующих отбор проб. Составление графика отбора проб. Транспортирование и хранение твердых веществ. Сопроводительная документация. Устройство и принцип действия прибора Жукова. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: различные показания вязкости. Устройство и принцип действия вискозиметра. Виды вязкости. Принципы работы с вязкозиметрами. | 2 | ||
Лабораторная работа № 5. Определение нормальности раствора. | 2 | ||
“Определение нормальности приготовленного раствора”. | 3 | ||
Самостоятельная работа. Документация, регламентирующая отбор проб. | 2 | ||
Тема 2.3. Определение химических и физических свойств веществ | Содержание | 12 | |
Окислительная и восстановительная способность веществ. На примере пермангонатометрических методов анализа. Термометры, виды назначение. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: температура кипения. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: пикнометры, ареометры. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность растворов, показатели преломления веществ. Комплексные соединения. Утилизация веществ: лабораторные и промышленные способы. Общая характеристика. | 3 | ||
3 | |||
Самостоятельная работа. Реферат: Определение общей кислотности в объектах окружающей среды. Применение термометров в батометрах. Работа с пикнометрами, общие правила. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность. | 9 | ||
Итого | 120 часов | ||
Самостоятельная работа | 55 | ||
Консультации | 8 | ||
Экзамен | 6 | ||
Учебная практика Виды работ
Дифференцированный зачет | 216 | ||
Производственная практика Виды работ
Дифференцированный зачет | 360 | ||
ИТОГО | 751 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации предполагает наличие учебной лаборатории физико-химических методов анализа состоящей из: комнаты вводного и текущего инструктажа, технического анализа, объемного анализа, физико-химического анализа, весовой.
Оборудование рабочих мест учебной химической лаборатории:
1 Комната вводного и текущего инструктажа
- компьютер
- проектор и экран проектора
- комплект учебно-методической документации
2 Технический анализ
- техно-химические весы
- аквадистиллятор Д-4
- муфельная печь
- сушильный шкаф
- вытяжной шкаф
- шкаф для химических реактивов
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
3 Объемный анализ
- титровальные установки
- шкаф для химической посуды
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
4 Физико-химический анализ
- колориметр фотоэлектрический концентрационный КФК-2
- рН-метр
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
5 Весовая
- аналитические весы ВЛР-200
- рабочие столы со специальным покрытием
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Белянин Б.В., Эрих Н.В. Технический анализ нефтепродуктов и газов. – М.: Химия, 1975. – 338 с.
- Августинович И.В. Технология аналитического контроля. – М.: Академия, 2010.
- Валова В.Д., Абесадзе Л.Т. Физико-химические методы анализа. – М.: академия, 2010.
Дополнительные источники:
- Аналитическая химия и физико-химические методы анализа. В 2 томах/ Под ред.А.А.Ищенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 – 352 с.
- Аналитическая химия: Учебник для сред. спец. учеб. заведении/С. К. Пискарева, К. М. Барашков, К. М. Ольшанова — 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 1994.— 384 с.
- Васильев В. П. Аналитическая химия. В двух частях. М.: Высшая школа.1989. Часть 1. Гравиметрический и титриметрический методы анализа.320 с. Часть 2. Физико-химические методы анализа. 384 с.
- Дорохова Е.Н. Аналитическая химия. – М.: Высшая школа, 1991.
- Основы аналитической химии. В двух книгах. Под ред. Ю. А. Золотова.М.: Высшая школа, 1996. Кн. 1. Общие вопросы. Методы разделения. 384 с. Кн 2. Методы химического анализа. 462 с.
- http://www.xenoid.ru
- http://www.xumuk.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации производится в соответствии с учебном планом по профессии 18.01.02 Лаборант-эколог и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УПР. График освоения ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации предполагает последовательное освоение МДК 02.01 Основы приготовления проб и растворов различной концентрации, включающего в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.
Освоению ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации предшествует обязательное изучение учебных дисциплин ОДБ.14 Физика, ОДП.15 Химия, ОП.02 Основы аналитической химии, ОП.05 Охрана труда, ОП.06 Безопасность жизнедеятельности.
При проведении лабораторно-практических работ проводится деление группы студентов на подгруппы, численностью не более 13 чел. Лабораторно-практические работы проводятся в специально оборудованных лабораториях аналитической химии и лаборатории физико-химических методов анализа.
В процессе освоения ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у обучающихся. Сдача точек рубежного контроля является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи обучающимся при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические рекомендации.
С целью методического обеспечения прохождения учебной или производственной практики разрабатываются методические рекомендации для обучающихся.
При освоении ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации.
Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журналах теоретического и производственного обучения. Наличие оценок по точкам рубежного контроля является для каждого обучающегося обязательным. В случае отсутствия оценок обучающийся не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Приготовление проб и растворов различной концентрации
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации. | - правильное приготовление растворов процентной, нормальной и молярной концентрации; - правильное приготовление водных растворов заданной концентрации из чистого вещества и кристаллогидрата; - правильное приготовление растворов щелочей и кислот из более концентрированных растворов - правильное приготовление точных растворов из фиксаналов | - лабораторно-практические занятия, оценка - тестирование по темам МДК, оценка - устный опрос, оценка - экзамен по МДК, оценка - дифференцированный зачет по учебной практике, оценка - дифференцированный зачет по производственной практике, оценка -экзамен квалификационный, оценка |
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами. | - правильно определять концентрации растворов по закону Рауля (замерзание, кипение раствора) - правильное определять концентрации растворов титрометрическим методом | |
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. | - подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и воздействия на организм; | |
ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ. | - правильное определение плотности: с помощью пикнометров, ареометров, гидростатическим взвешиванием; - правильное определение температуры: определение нулевой точки, температуры воздуха, определение температуры плавления чистых твердых веществ (парафина) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | -выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологического процесса технического обслуживания; - оценка эффективности и качества выполнения; | - лабораторно-практические занятия, оценка - тестирование по темам МДК, оценка - устный опрос, оценка - экзамен по МДК, оценка - дифференцированный зачет по учебной практике, оценка - дифференцированный зачет по производственной практике, оценка -экзамен квалификационный, оценка |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - решения в стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов технического обслуживания; | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - применение математических методов и ПК |
[1]* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2018 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______2_______группа ______201-н____________
по дисциплине: МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________64_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___54________________________часов
практические занятия____ 10 _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика______________________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка________26__________часов
Консультации______________________________________________6___________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2018
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер урока | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядноеоборудованиезанятия | Домашнеезадание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | 64 | 26 | ||||||
Раздел 1 Приготовления проб и растворов различной концентрации (четвертый семестр) | ||||||||
Тема 1.1. Приготовление растворов точной и приблизительной концентрации. | 14 | 6 | ||||||
1 | 1-2 | Теория электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты (в производственном контексте). | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Условия для применения гидростатических приборов (реферат) | 2 | Составить таблицу «Сильные электролиты, слабые электролиты» |
2 | 3-4 | Физико-химические процессы растворения. Типы растворов. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Опыты С. Аррениуса на свойства электропроводности растворов | 2 | Подготовить реферат «Физико-химические процессы растворения» |
3 | 5-6 | Коллоидные растворы. Коагуляция. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Устойчивость коллоидных растворов | ||
4 | 7-8 | Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов приблизительной концентрации. Приготовление растворов по массовой доле. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Гели и золи. Структура дисперсных систем. | ||
5 | 9-10 | Правила приготовления растворов. Понятие о факторе эквивалентности, расчет фактора эквивалентности. Приготовление растворов нормальной концентрации. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Расчёты факторов эквивалентности в химических процессах. | ||
6 | 11-12 | Приготовление растворов нормальной концентрации. Приготовление растворов молярной концентрации. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Расчеты массы навесок необходимые для приготовления растворов заданной концентрации. | 2 | Составить таблицу «Классификация растворов (Типы растворов) |
7 | 13-14 | Методы определения плотности приготовленных растворов различной концентрации. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Химическая посуда и приборы для определения плотности веществ | ||
Лабораторная работа № 1. Приготовление растворов с различной массовой долей веществ | 6 | |||||||
8 | 15-16 |
| 2 | Практическое | Лабораторные приборы и посуда | Составление алгоритма техники взвешивания образцов | ||
9 | 17-18 | 2. Приготовление 200 г. раствора с WNaCl-3% и 210 г. раствора с WNaCl-6% | 2 | Практическое | Лабораторные приборы и посуда | Способы растворения веществ | ||
10 | 19-20 | 3. Приготовление 200 г. раствора с WNaCl-9% | 2 | Практическое | Лабораторные приборы и посуда | Понятия о растворимости веществ | ||
Тема 1.2. Определение концентрации растворов различными способами. | 40 | 20 | ||||||
11 | 21-22 | Методы определения плотности приготовленных растворов различной концентрации | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Задачи связь плотности и концентрации веществ | 2 | Решение задач на правило креста |
12 | 23-24 | Плотность и методы её определения. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Аппаратура и посуда для определения плотности | 2 | Методы взвешивания пикнометров |
13 | 25-26 | Виды пикнометров и способы их применения. Классификация плотномеров. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Схемы плотномеров | 6 | Виды вязкозиметров. Описание их применение. |
14 | 27-28 | Определение плотности веществ в зависимости от вязкости веществ и температуры. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Задачи на определение плотности в зависимости от температуры | 4 | Определение удельной и кинематической вязкости веществ |
15 | 29-30 | Составление принципиальной схемы работы ареометра. Весы Мора. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Ареометры для пищевых продуктов | 4 | Ареометры для определения плотности нефти |
16 | 31-32 | Волюмометры (устройство, принцип действия). | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Задачи (способы выражения концентрации) | 2 | Установление IP – градуса нефти с помощью приборов ареометров. |
17 | 33-34 | Гравиметрические методы определения концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Молярность – ресчеты | ||
18 | 35-36 | Объемные методы анализа, применимые для определения концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Моляльность и титр. | ||
19 | 37-38 | Способы выражения концентрации | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Задачи на выражение концентрации | ||
20 | 39-40 | Электрохимические методы анализа и определение концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Кондуктометрия: решение задач | ||
21 | 41-42 | Кондуктометрия и способы определения концентрации веществ | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Решение задач по электрохимии | ||
22 | 43-44 | Кондуктометрические методы анализа веществ газовой фазы. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Схемы кондуктометров | ||
23 | 45-46 | Фотометры и нефелометры. Турбидиметры. Определение концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Задачи на фотометрические методы | ||
24 | 47-48 | Закон Бугера-Ламберта – Бэра. Определение концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Построение калибровочных прямых | ||
25 | 49-50 | Определение концентрации веществ с помощью фотометров-пламени. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Принципы работы фотометров пламени | ||
26 | 51-52 | Микроскопические методы определения концентрации частиц. Виды микроскопов. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Виды современных микроскопов | ||
27 | 53-54 | Спектральные методы определения концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Спектры и концентрация веществ | ||
28 | 55-56 | Рентгеновские методы определения концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Радиационные характеристики веществ | ||
29 | 57-58 | Приборы рентгеновских методов определения веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Схемы и принципы работы приборов. | ||
30 | 59-60 | Методы седиментации для определении концентрации веществ | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Физические методы анализа порошков | ||
Лабораторная работа № 2. | 4 | |||||||
31 | 61-62 | Приготовление кислоты и щелочи различной концентрации. | 2 | Практическое | Лабораторные приборы и посуда | Расчеты на способы выражения концентрации | ||
32 | 63-64 | Концентрации веществ: О,1; 0,01 М; 0,1 Н., 0,02 Н - подготовка растворов. | 2 | Практическое | Лабораторные приборы и посуда | Расчеты на способы выражения концентрации. Титр. | ||
Консультации | 6 | |||||||
1 | Понятия о концентрации растворов | 2 | Теоретическое | Наглядные пособия | ||||
2 | Титр. Молярная и эквивалентные концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Наглядные пособия | ||||
3 | Приборы, которые применимы для определения концентрации веществ. | 2 | Теоретическое | Наглядные пособия | ||||
Итого теоретических занятий | 54 | |||||||
Итого практических занятий | 10 | |||||||
Итого | 64 | Итого с/р | 26 | |||||
Итого с консультациями | 70 | |||||||
Итого с самостоятельной работой и консультациями | 96 |
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2017 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______3_______группа ______301-н____________
по дисциплине: МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________56_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___46________________________часов
практические занятия____ 10 _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика______________________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка________28__________часов
Консультации______________________________________________2____________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2017
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер урока | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядноеоборудованиезанятия | Домашнеезадание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | 64 | 28 | ||||||
Тема 2.1. Приборы и методы анализа веществ в растворах (по разделу 2 – пятый семестр) | 22 | |||||||
1 | 1-2 | Поплавковые приборы. Устройство, принцип действия. Гидростатические приборы. Устройство, принцип действия | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Условия для применения гидростатических приборов (реферат) | 2 | Поплавковые приборы. Устройство, принцип действия |
2 | 3-4 | Физико-химические методы анализа веществ. Классификация методов. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Новые методы анализа веществ | 2 | Гидростатические приборы. Устройство, принцип действия |
3 | 5-6 | Радиоизотопные приборы. Вибрационные приборы. Устройство, принцип действия | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Радиоизотопные приборы (составление таблиц) | 2 | Pадиоизотопные приборы. Устройство, принцип действия |
4 | 7-8 | Титриметрические методы анализа. Применение титриметрических методов для различных объектов окружающей среды. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги. Технологическая карта | 2 | Вибрационные приборы. Устройство, принцип действия | |
5 | 9 -10 | Определение концентрации растворов титриметрическим методом. Условия понижение температуры кристаллизации растворов | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Повторение методов осаждения | 2 | Определение концентрации растворов титриметрическим методом |
6 | 11-12 | Условия повышения температуры кипения растворов | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | |||
7 | 13-14 | Лабораторная работа № 3: “Составление принципиальной схемы работы гидростатического прибора” | 2 | Практическое | Технологическая карта | |||
8 | 15-16 | Лабораторная работа № 3: “Составление принципиальной схемы работы эбуллиоскопического прибора” | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | 2 | Условия понижения температуры кристаллизации растворов | |
9 | 17 -18 | Лабораторная работа № 3: «Определение нормальности приготовленного раствора» | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | Типы осадков и их применение (очерк) | 2 | |
10 | 19-20 | Криоскопические и эбулиоскопические константы веществ | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | Решение задач | ||
11 | 21-22 | Расчет криоскопической константы органических веществ | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | 2 | Криоскопическая и эбулиоскопическая константы | |
12 | 23-24 | Лабораторная работа №4: «Определение титра приготовленного раствора» | 2 | Практическое | Технологическая карта | Материалы интернета | ||
13 | 25-26 | Способы выражения концентраций растворов. Понятия о поправочных коэффициентах. | 2 | Теоретическое | Приборы титрования | Задачи на титриметрические анализы | ||
14 | 27-28 | Определение концентрации растворов по закону Рауля(температура замерзание) | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | Задачи на закон Рауля | ||
15 | 29 -30 | Определение концентрации растворов по закону Рауля(приборы) | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | 2 | Определение концентрации растворов по закону Рауля (кипение раствора) | |
Тема 2.2. Отбор и приготовление проб к проведению анализов | 12 | |||||||
16 | 31 - 32 | Документация, регламентирующая отбор проб. Графики отбора проб. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | С.85 | 2 | Документация, регламентирующая отбор проб |
17 | 33-34 | Изучение ГОСТов и ОСТов регламентирующих отбор проб. Изучение ТУ регламентирующих отбор проб. | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | Изучение Гостов через интернет ресурсы | ||
18 | 35 -36 | Составление графика отбора проб | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Составление графиков отбора проб | ||
19 | 37-38 | Лабораторная работа № 5: “Определение нормальности приготовленного раствора” | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | Составление схем отбора проб для производства | ||
20 | 39-40 | Транспортирование и хранение твердых веществ. Сопроводительная документация. | 2 | Теоретическое | Технологическая карта. Доска, мел, книги | Методика составления документации | ||
21 | 41-42 | Устройство и принцип действия прибора Жукова. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: различные показания вязкости. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги. Технологическая карта | Теоретические аспекты работы с прибором Жукова | ||
22 | 43 -44 | Устройство и принцип действия вискозиметра. Виды вязкости. Принципы работы с вязкозиметрами. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Динамическая вязкость веществ. Условная вязкость и удельная. | ||
Тема 2.3. Определение химических и физических свойств веществ | 12 | |||||||
23 | 45-46 | Окислительная и восстановительная способность веществ. На примере пермангонатометрических методов анализа | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | ОВР и методы аналитической химии | 2 | Реферат: Определение общей кислотности в объектах окружающей среды. |
24 | 47 -48 | Термометры, виды назначение. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: температура кипения | 2 | Теоретическое | Технологическая карта. Доска, мел, книги | Классы точности приборов. | 2 | Применение термометров в батометрах. |
25 | 49-50 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: пикнометры, ареометры | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Физические методы анализа веществ | 2 | Работа с пикнометрами, общие правила. |
26 | 51-52 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность растворов, показатели преломления веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Принципы работы приборов по показателю преломления веществ | 2 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность. |
27 | 53-54 | Комплексные соединения | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Номенклатура комплексных соединений | ||
28 | 55 - 56 | Утилизация веществ: лабораторные и промышленные способы. Общая характеристика. | 2 | Теоретическое | Подготовка к экзамену | |||
Итого | 56 | Самостоятельная работа | 28 | |||||
Теоретические занятия | 46 | |||||||
Практические занятия | 10 | |||||||
Консультации | ||||||||
1 | Расчеты эбулиоскопической и криоскопической констант | 2 | ||||||
Экзамен | 6 | |||||||
Итого | 64 | Самост раб. | 28 |
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2017 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______3_______группа ______301-н____________
по дисциплине: УП.02. Учебная практика
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Воробьева Л.К., Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________108_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___________________________часов
практические занятия____ _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика________108__________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка__________________часов
Консультации__________________________________________________________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2017
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер занятия | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядноеоборудованиезанятия | Домашнеезадание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
УП 02. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации (пятый семестр). | 108 | |||||||
1 | 1-6 | Приготовление раствора тиосульфата натрия, раствора йода, раствора крахмала. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды анализов (реферат) | ||
2 | 7-12 | Стандартизация раствора тиосульфата натрия. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике | ||
3 | 13-18 | Определение остаточного хлора в питьевой воде. Уральский водозабор. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике (оформление документации) | ||
4 | 19-24 | Определение содержания катиона меди в растворе сульфата меди (II) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды вод. Способы её очистки. | ||
5 | 25-30 | Определение содержания «активного хлора» в белильной извести. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Комплексонометрия её виды | ||
6 | 31-36 | Определение содержания сульфида натрия в техническом образце (Na2S·9 H2O) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы хлорирования воды | ||
7 | 37-42 | Приготовление растворов для комплексонометрии | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
8 | 43-48 | Установление нормальности трилона Б по стандартному раствору водного сульфата магния (MgSO4·7H2O) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
9 | 49 - 54 | Определение общей жесткости воды | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение трилона Б | ||
10 | 55-60 | Приготовление растворов для аргентометрического метода анализа | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды жесткости воды. Способы устранения. | ||
11 | 61-66 | Стандартизация раствора нитрата серебра по раствору хлорида калия для установления точной концентрации стандартного раствора. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия о стандартных растворах | ||
12 | 67-72 | Определение хлорид ионов в поваренной соли | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды поваренной соли и её анализы | ||
13 | 73 - 78 | Приготовление растворов с заданной молярной концентрацией – 1;0,1; 0,05 М. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы выражения концентрации | ||
14 | 79 - 84 | Приготовление растворов с заданной нормальной концентрацией - 1;0,1; 0,05 Н. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации | ||
15 | 85 - 90 | Приготовление растворов по массовой доле (NaCl, NaOH, Na2CO3) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации, массовой доли веществ | ||
16 | 91 - 96 | Определение кислотности молока, творога, сметаны. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия градуса кислотности молочных продуктов и их стандартизация | ||
17 | 97-102 | Определение кислотности муки по её «болтушке» | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества | ||
18 | 103 -108 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных. Дифференцированный зачёт | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества |
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2018 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______2_______группа ______201-н____________
по дисциплине: УП.02. Учебная практика
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Воробьева Л.К., Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________108_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___________________________часов
практические занятия____ _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика________108__________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка __________________часов
Консультации__________________________________________________________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2018
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер занятия | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядноеоборудованиезанятия | Домашнеезадание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
УП 02. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации. (четвертый семестр) | 108 | |||||||
1 | 1-6 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных методом разбавления водой дистиллированной. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды анализов (реферат) | ||
2 | 7-12 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных по правилу креста или смешивания. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике | ||
3 | 13-18 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных с учетом ώ (массовой доли веществ) веществ. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике (оформление документации) | ||
4 | 19-24 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных с учетом плотности. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды вод. Способы её очистки. | ||
5 | 25-30 | Приготовление растворов щелочей из более концентрированных методом разбавления водой дистиллированной. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Комплексонометрия её виды | ||
6 | 31-36 | Приготовление растворов щелочей из более концентрированных по правилу креста или смешивания. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы хлорирования воды | ||
7 | 37-42 | Приготовление растворов щелочей из более концентрированных с учетом ώ вещества. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
8 | 43-48 | Приготовление растворов щелочей из более концентрированных с учетом плотности. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
9 | 49 - 54 | Получение раствора с требуемой концентрацией методом смешения двух выданных растворов. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение трилона Б | ||
10 | 55-60 | Замер плотности приготовленного раствора. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды жесткости воды. Способы устранения. | ||
11 | 61-66 | Разбавление раствора до требуемой концентрации прибавлением растворителя | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия о стандартных растворах | ||
12 | 67-72 | Замер плотности приготовленного раствора известными способами | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды поваренной соли и её анализы | ||
13 | 73 - 78 | Замер плотности приготовленного раствора ареометрами и другими средствами. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы выражения концентрации | ||
14 | 79 - 84 | Приготовление растворов приблизительной концентрации и расчеты её. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации | ||
15 | 85 - 90 | Приготовление растворов точной концентрации | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации, массовой доли веществ | ||
16 | 91 - 96 | Приготовить 100 см3 0.2 н расвора NaCl. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия градуса кислотности молочных продуктов и их стандартизация | ||
17 | 97-102 | Приготовить 200 см3 0.15 н раствора NaCl | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества | ||
18 | 103 -108 | Приготовить 500 см3 0.05 н раствора NaCl . | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества |
Предварительный просмотр:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Оренбургский государственный колледж»
СОГЛАСОВАНО (наименование предприятия/организации) ________________/___________________ |
ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
по профессиональному модулю: ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
по профессии: 18.01.02 Лаборант-эколог
Оренбург, 2017
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УР
________/Л.В. Федорова/
«___» ___________ 20___г.
РАССМОТРЕНА
на заседании МЦК отделения_____________
Протокол № __ от «___» __________ 20 ___г.
Председатель МЦК _________/Т.Е. Андрухива/
СОГЛАСОВАНА
Старший мастер _________ /О.И. Ползикова/
«___» ___________ 20 __г.
Программа учебной и производственной практики разработана на основе: ФГОС по профессии 240100.02 Лаборант-эколог
Разработчики:
преподаватель: Воробьева Людмила Кузьминична
преподаватель: Агишева Любовь Васильевна
I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Программа учебной и производственной практик по профессиональному модулю ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии: 18.01.02 Лаборант-эколог
в части освоения квалификации: лаборант химического анализа, пробоотборщик
и основных видов профессиональной деятельности (ВПД): Приготовление проб и растворов различной концентрации соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами.
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.
ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ.
1.2. Цели учебной и производственной практики
Цели учебной практики:
- Сформировать у обучающихся профессиональные первоначальные практические умения в рамках профессиональных модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии 18.01.02 Лаборант-эколог
- Обучить трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии 18.01.02 Лаборант-эколог и необходимых для последующего освоения обучающимися общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.
Цели производственной практики:
- Закрепить и совершенствовать приобретенные в процессе обучения профессиональные умения.
- Развить общие и профессиональные компетенции.
- Освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.
1.3. Требования к результатам учебной и производственной практик
Результатом освоения программы учебной и производственной практик являются получение практического опыта:
Код | Наименование компетенции | Показатели оценки результата (ПК) |
ПК 2.1. | Готовить растворы точной и приблизительной концентрации. | - правильное приготовление растворов процентной, нормальной и молярной концентрации; - правильное приготовление водных растворов заданной концентрации из чистого вещества и кристаллогидрата; - правильное приготовление растворов щелочей и кислот из более концентрированных растворов - правильное приготовление точных растворов из фиксаналов |
ПК 2.2. | Определять концентрации растворов различными способами. | - правильно определять концентрации растворов по закону Рауля (замерзание, кипение раствора) - правильно определять концентрации растворов титрометрическим методом |
ПК 2.3. | Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. | - подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и воздействия на организм; |
ПК 2.4. | Определять химические и физические свойства веществ. | - осуществлять правильное определение плотности: с помощью пикнометров, ареометров, гидростатическим взвешиванием; - осуществлять правильное определение температуры: определение нулевой точки, температуры воздуха, определение температуры плавления чистых твердых веществ (парафина) |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | -осуществлять выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологического процесса; - давать оценку эффективности и качества выполнения работ; |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - осуществлять решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов |
ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - осуществлять эффективный поиск необходимой информации; - осуществлять использование различных источников, включая электронные; |
ОК 5 | Использовать информационно-комуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - осуществлять применение математических методов и ПК в техническом нормировании и проектировании предприятий; |
1.4. Формы контроля:
учебная практика – по текущим оценкам;
производственная практика – дифференцированный зачет
Результаты прохождения практики обучающимися учитываются при итоговой аттестации.
1.5. Количество часов на освоение программы учебной и производственной практик
Всего 576 часов, в том числе:
учебная практика - 216 часов;
производственная практика 360 часов;
1.6. Условия организации учебной и производственной практики
Учебная практика может быть организована в:
- лаборатории химии и физико-химических методов анализа
Производственная практика может быть организована в:
- лаборатории ООО «Газпром добыча Оренбург» ЦЗЛ (ОТК) Газоперерабатывающий завод.
- лаборатории ООО «Газпром добыча Оренбург» ЦЗЛ Гелиевый завод
- лаборатории ФГУ “Оренбургский ЦГМС”
- лаборатории ГИУ ВНИИМС «Россельхозакадемии» Аналитическая Лаборатория
- лаборатории ООО «Оренбургский молочный комбинат»
- лаборатории Оренбургский филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии по железнодорожному транспорту»
- лаборатории ФГУ ГУАС “Оренбургский”
- лаборатории ОАО “Новосергеевский масло завод”
- лаборатории ООО “Бородино - Оренбург”
1.7 Перечень документов/материалов, предоставляемых обучающимися по итогам прохождения практики:
- Дневник по учебной и производственной практике
- Аттестационный лист
- Характеристика с предприятия
- Отчет по практике с презентацией
2. СОДЕРЖАНИЕ
2.1 Содержание учебной практики по ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Код ПК | Наименование ПК | УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА | ||
Виды работ, обеспечивающих формирование ПК | Объем часов | Форма отчетности | ||
ПК 1.1. - ПК 1.4. | Готовить растворы точной и приблизительной концентрации. Определять концентрации растворов различными способами. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. Определять химические и физические свойства веществ. | 1.Учебная практика: “ Приготовление растворов кислот из более концентрированных методом разбавления водой дистиллированной” | 6 | - Дневник по учебной и производственной практике |
2.Учебная практика: “Приготовление растворов кислот из более концентрированных по правилу креста или смешивания” | 6 | |||
3.Учебная практика: “Приготовление растворов кислот из более концентрированных с учетом ώ вещества” | 6 | |||
4.Учебная практика: “Приготовление растворов кислот из более концентрированных с учетом плотности” | 6 | |||
5.Учебная практика: “ Приготовление растворов щелочей из более концентрированных методом разбавления водой дистиллированной” | 6 | |||
6.Учебная практика: “Приготовление растворов щелочей из более концентрированных по правилу креста или смешивания” | 6 | |||
7.Учебная практика: “Приготовление растворов щелочей из более концентрированных с учетом ώ вещества” | 6 | |||
8.Учебная практика: “Приготовление растворов щелочей из более концентрированных с учетом плотности” | 6 | |||
9.Учебная практика: “Получение раствора с требуемой концентрацией методом смешения двух выданных растворов” | 6 | |||
10.Учебная практика: “Замер плотности приготовленного раствора” | 6 | |||
11.Учебная практика: “Разбавление раствора до требуемой концентрации прибавлением растворителя | 6 | |||
12.Учебная практика: “Замер плотности приготовленного раствора” | 6 | |||
13.Учебная практика: “Замер плотности приготовленного раствора” | 6 | |||
14.Учебная практика: “Приготовление растворов приблизительной концентрации” | 6 | |||
15.Учебная практика: “Приготовление растворов точной концентрации” | 6 | |||
16. Учебная практика: “Приготовить 100 см3 0.2 н расвора NaCl ” | 6 | |||
17.Учебная практика: “Приготовить 200 см3 0.15 н раствора NaCl ” | 6 | |||
18. Учебная практика: “Приготовить 500 см3 0.05 н раствора NaCl ” | 6 | |||
19. Учебная практика: “Приготовить 100 см3 0.02 н раствора NaCl ” | 6 | |||
20.Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0.15 н раствора NaCl ” | 6 | |||
21.Учебная практика: “Приготовить 500 см3 0.3 н раствора NaCl ” | 6 | |||
22.Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0.15 н раствора NaCl ” | 6 | |||
23.Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0.15 н раствора NaCl ” | 6 | |||
24. Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0,5 м раствора NaCl ” | 6 | |||
25. Учебная практика: “Приготовить 100 см3 0.1 м расвора NaCl ” | 6 | |||
26. Учебная практика: “Приготовить 200 см3 1 м раствора NaCl ” | 6 | |||
27. Учебная практика: “Приготовить 500 см3 0.4 м раствора NaCl ” | 6 | |||
28.Учебная практика: “Приготовить 100 см3 0.5 м раствора NaCl ” | 6 | |||
29.Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0.25 м раствора NaCl ” | 6 | |||
30.Учебная практика: “Приготовить 500 см3 0.6 м раствора NaCl ” | 6 | |||
31.Учебная практика: “Приготовить 250 см3 0.25 м раствора NaCl ” | 6 | |||
32.Учебная практика: “Определение молярности приготовленного раствора” | 6 | |||
33.Учебная практика: “Отбор средней пробы” | 6 | |||
34.Учебная практика: “Определение нулевой точки термометра” | 6 | |||
35.Учебная практика: “Определение температуры плавления парафина” | 6 | |||
36. Учебная практика: “Создание благоприятной среды для понижение температуры кристаллизации растворов” | 6 | |||
Итого часов | 216 |
2.2. Содержание производственной практики по ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Код ПК | Наименование ПК | ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА | ||
Виды работ, обеспечивающих формирование ПК | Объем часов | Форма отчетности | ||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. | Готовить растворы точной и приблизительной концентрации. Определять концентрации растворов различными способами. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. Определять химические и физические свойства веществ. | Производственная практика: “Отбор проб газообразных веществ, жидкостей, твёрдых веществ” | 6 | - Дневник по учебной и производственной практике - Аттестационный лист - Характеристика с предприятия - Отчет по практике с презентацией |
Производственная практика: “Подготовка проб к анализу” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов по массовой доле (раствора NaCl, Na2CO3)” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов с заданной концентрацией путём смешивания двух растворов разной концентрации” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов с заданной концентрацией путём смешивания двух растворов разной концентра6ции” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов кислот из более концентрированных (H2SO4, HCl)” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов с заданной молярной концентрацией (0,01м; 0,1 м HCl, NaOH)” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов с заданной нормальной концентрацией (0,01н; 0,1н NaCl, NaOH 2н H2SO4)” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов веществ с точной концентрацией из фиксанала” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов хлорида кадмия 10% и 20% по массовой доле.” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление 0.01м раствора Na2S2O3. Установка точной концентрации Na2S2O3 по раствору K2Cr2O7” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление раствора йода 0.01м и стандартизации его по р-ру тиосульфата натрия” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов индикаторов 0.05% раствора метилового оранжевого раствора крахмала, фенолфталеина.” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление раствора трилона Б и стандартизация по раствору сульфата магния” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление и стандартизация раствора KMnO4 по раствору щавелевой кислоты (стандартному)” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление 0.01н; 0.01м раствора НCl, стандартизация его по раствору Na2CO3” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление растворов нитрата серебра и стандартизация его по раствору хлорида натрия. Приготовление раствора хромата калия” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление заготовок растворов йода, KMnO4, концентрированных растворов щелочей” | 6 | |||
Производственная практика: «Приготовление растворов нитрата серебра и стандартизация его по хлориду натрия» | 6 | |||
Производственная практика: «Приготовление раствора хромата калия» | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление стандартной шкалы на содержание O2 в азоте по методу Мугдана меди и железа для калибровки фотоколориметра” | 6 | |||
Производственная практика: “Приготовление стандартной шкалы на содержание O2 в азоте по методу Мугдана меди и железа для калибровки фотоколориметра” | 6 | |||
Производственная практика: “Определение содержания серы: сульфатной, колчеданной, органической” | 6 | |||
Производственная практика: “Определение тепловодной способности твердого топлива” | 6 | |||
Производственная практика: “Отбор проб твёрдого топлива. Определение общей влаги” | 6 | |||
Производственная практика: “Определение теплотворной способности твёрдого топлива” | 6 | |||
Производственная практика: «Приготовление раствора хлорида кадмия 10% и 20 % по массовой доле» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализ питьевой воды, оборотной и сточной воды предприятия» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания общего железа в воде питьевой на КФК -2» | 6 | |||
Производственная практика: «Контроль питьевой воды на содержание взвешенных частиц, сухого и прокаленного остатка» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение химического потребления кислорода сточной воды» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение метанола в сточной воде» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение РН – питьевой воды с различных точек отбора проб на предприятии» | 6 | |||
Производственная практика: «Количественное определение в питьевой воде ионов калия, магния, кальция» | 6 | |||
Производственная практика: «Сточная вода, отбор проб, консервация» | 6 | |||
Производственная практика: «Контроль сточной и оборотной воды. определение нефтепродуктов» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение окисляемости оборотной и сточной воды методом перманганатометрии» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение плотности нефтепродуктов денсиметром, пикнометром» | 6 | |||
Производственная практика: «Определениетемпературы вспышки технических масел в открытом тигле» | 6 | |||
Производственная практика: «Определениетемпературы вспышки технических масел в закрытом тигле» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение динамической, кинематической и условной вязкости технических масел» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение текучести и температуры застывания технических масел» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение температуры воспламенения технических масел» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение качественного наличия воды в пробе масла» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания серы ламповым методом в технических маслах» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализ углеводородных газов на компонентный состав» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение формальдегидов в воздухе рабочей зоны» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение оксидов азота и сероводорода в воздухе населенных пунктов» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания хлоридов в пробах почвы» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания хрома в пробах почвы» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания сульфат – ионов в пробах почвы» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания кислоторастворимого кадмия» | 6 | |||
Производственная практика: «Определение содержания меди атомно – адсорбционным методом» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализ товарного газа на компонентный состав» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализ пропан – бутановой фракции при отпуске потребителю» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализ товарной комовой серы на качественный и количественный состав» | 6 | |||
Производственная практика: «Контроль качества ШФЛУ при отпуске потребителю на сернистые соединения» | 6 | |||
Производственная практика: «Анализтоварной продукции АКС» | ||||
Производственная практика: «Оформление сертификатов качества» | ||||
Производственная практика: «Оформление паспортов качества» | 6 |
2.3. Перечень практических квалификационных работ
Профессия: 18.01.02 Лаборант-эколог
Квалификационный разряд: Лаборант химического анализа (второй), пробоотборщик (второй) разряд
- Контроль сточной и оборотной воды. Определение нефтепродуктов, метанола.
- Отбор проб газов в барбатеры, пробоотборники, стеклянные пипетки, камеры, сорбционные трубки
- Изучение НТД на анализ газов. Подготовка газоанализаторов к работе.
- Анализ газов. Контроль воздуха.
- Анализ газов. Контроль воздуха.
- Определение кислотного числа и содержания серы ламповым методом
- Определение содержания S ламповым методом в технических маслах
- Определение коксового числа нефтепродуктов и механических примесей.
- Определение кислотного числа технических масел. Водорастворимых кислот и щелочей.
- Определение качественного наличия воды в пробе масла, количественного по методу Дина и Старка.
- Определение температуры воспламенения технических масел
- Определение текучести и температуры застывания технических масел.
- Определение динамической, кинематической и условной вязкости технических масел
- Определение температуры вспышки технических масел в закрытом тигле.
- Определение температуры вспышки технических масел в открытом тигле.
- Определение плотности нефтепродуктов денсиметром, пикнометром.
- Изучение НТД на анализ нефтепродуктов. Мытье и сушка посуды для отбора проб.
- Анализ нефтепродуктов (технических масел)
- Определение окисляемости оборотной и сточной воды методом перманганатометрии.
3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
Реализация программы учебной и производственной практики предполагает наличие специального оборудованного помещения
Учебно-производственная лаборатория химии и физико-химического методов анализа
Оснащение:
1 Комната вводного и текущего инструктажа
- комплект учебно-методической документации
2 Технический анализ
- техно-химические весы
- аквадистиллятор Д-4
- муфельная печь
- сушильный шкаф
- вытяжной шкаф
- шкаф для химических реактивов
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
3 Объемный анализ
- титровальные установки
- шкаф для химической посуды
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
4 Физико-химический анализ
- колориметр фотоэлектрический концентрационный КФК-2
- рН-метр
- рабочие столы со специальным покрытием
- посуда общего назначения
- мерная посуда
- посуда специального назначения
5 Весовая
- аналитические весы ВЛР-200
- рабочие столы со специальным покрытием
2.. Средства обучения
- инструкционные, технологические карты по темам лабораторно-практических работ и учебных практик
- технические средства обучения – компьютер, проектор и экран проектора
4.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Харитонов Ю.Я., Джабаров Д.Н., Григорьева В.Ю. Аналитическая химия. Количественный анализ. Физико-химические методы анализа: практикум: Харитонов учебное пособие. 2012. - 368 с.: ил.
- Ю.А., Григорьева В.Ю. Аналитическая химия. Практикум: учебное пособие. 2009. - 296 с.
- Харитонов Ю.Я, Григорьева В.Ю Примеры и задачи по аналитической химии. Гравиметрия, экстракция, неводное титрование, физико-химические методы анализа: учебное пособие.. 2009 - 304с.
- Гурвич Я.А. Химический анализ. – М.: Высшая школа, 2007 – 295 с.
- Аналитическая химия/ Под ред. А.А. Ищенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 – 246 с.
Дополнительные источники
- Дорохова Е.Н. Аналитическая химия. – М.: Высшая школа, 2001.
- Аналитическая химия и физико-химические методы анализа. В 2 томах/ Под ред. А.А.Ищенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 – 352 с.
- Белянин Б.В., Эрих Н.В. Технический анализ нефтепродуктов и газов. – М.: Химия, 1975. – 338 с.
- Основы аналитической химии. В двух книгах. Под ред. Ю. А. Золотова.М.: Высшая школа, 1996. Кн. 1. Общие вопросы. Методы разделения. 384 с. Кн 2. Методы химического анализа. 462 с.
- Васильев В. П. Аналитическая химия. В двух частях. М.: Высшая школа.1989. Часть 1. Гравиметрический и титриметрический методы анализа.320 с. Часть 2. Физико-химические методы анализа. 384 с.
- Аналитическая химия: Учебник для сред. спец. учеб. заведении/С. К. Пискарева, К. М. Барашков, К. М. Ольшанова — 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 1994.— 384 с.
Интернет-источники:
2.http://www.xumuk.ru
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2017 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______3_______группа ______301-н____________
по дисциплине: МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________56_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___46________________________часов
практические занятия____ 10 _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика______________________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка________28__________часов
Консультации______________________________________________2____________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2017
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер урока | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядное оборудование занятия | Домашнее задание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
МДК 02.01. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | 64 | 28 | ||||||
Тема 1.1. Приборы и методы анализа веществ в растворах | 30 | |||||||
1 | 1-2 | Поплавковые приборы. Устройство, принцип действия. Гидростатические приборы. Устройство, принцип действия | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги, технологическая карта | Условия для применения гидростатических приборов (реферат) | 2 | Поплавковые приборы. Устройство, принцип действия |
2 | 3-4 | Физико-химические методы анализа веществ. Классификация методов. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | 2 | Гидростатические приборы. Устройство, принцип действия | |
3 | 5-6 | Pадиоизотопныеприборы.Вибрационные приборы. Устройство, принцип действия | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Радиоизотопные приборы (составление таблиц) | 2 | Pадиоизотопныеприборы. Устройство, принцип действия |
4 | 7-8 | Титриметрические методы анализа. Применение титриметрических методов для различных объектов окружающей среды. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги. Технологическая карта | 2 | Вибрационные приборы. Устройство, принцип действия | |
5 | 9 -10 | Определение концентрации растворов титриметрическим методом. Условия понижение температуры кристаллизации растворов | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Повторение методов осаждения | 2 | Определение концентрации растворов титриметрическим методом |
6 | 11-12 | Условия повышения температуры кипения растворов | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | |||
7 | 13-14 | Практическая работа № 1: “Составление принципиальной схемы работы гидростатического прибора” | 2 | Практическое | Технологическая карта | |||
8 | 15-16 | Практическая работа № 2: “Составление принципиальной схемы работы эбуллиоскопического прибора” | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | 2 | Условия понижение температуры кристаллизации растворов | |
9 | 17 -18 | Практическая работа № 3: «Определение нормальности приготовленного раствора» | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | Типы осадков и их применение (очерк) | 2 | |
10 | 19-20 | Криоскопические и эбулиоскопические константы веществ | 2 | Теоретическое | Технологическаякарта | Решение задач | Расчетные задачи | |
11 | 21-22 | Расчет криоскопической константы органических веществ | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | 2 | Криоскопическая и эбулиоскопическая константы | |
12 | 23-24 | Практическая работа №4: «Определение титра приготовленного раствора» | 2 | Практическое | Технологическая карта | Материалы интернета | ||
13 | 25-26 | Способы выражения концентраций растворов. Понятия о поправочных коэффициентах. | 2 | Теоретическое | Приборы титрования | Задачи на титриметрические анализы | ||
14 | 27-28 | Определение концентрации растворов по закону Рауля(температура замерзание) | 2 | Теоретическое | Технологическаякарта | Задачи на закон Рауля | ||
15 | 29 -30 | Определение концентрации растворов по закону Рауля(приборы) | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | 2 | Определение концентрации растворов по закону Рауля (кипение раствора) | |
Тема 1.2.Отбор и приготовлениепроб к проведению анализов | 14 | |||||||
16 | 31 - 32 | Документация, регламентирующая отбор проб. Графики отбора проб. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | С.85 | 2 | Документация, регламентирующая отбор проб |
17 | 33-34 | Изучение ГОСТов и ОСТов регламентирующих отбор проб. Изучение ТУ регламентирующих отбор проб. | 2 | Теоретическое | Технологическая карта | Изучение Гостов через интернет ресурсы | ||
18 | 35 -36 | Составление графика отбора проб | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги Технологическая карта | Составление графиков отбора проб | ||
19 | 37-38 | Практическая работа № 5: “Определение нормальности приготовленного раствора” | 2 | Практическое | Доска, мел, книги | Составление схем отбора проб для производства | ||
20 | 39-40 | Транспортирование и хранение твердых веществ. Сопроводительная документация | 2 | Теоретическое | Технологическая карта. Доска, мел, книги | Методика составления документации | ||
21 | 41-42 | Устройство и принцип действия прибора Жукова. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: Вязкость. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги. Технологическая карта | Теоретические аспекты работы с прибором Жукова | ||
22 | 43 -44 | Устройство и принцип действия вискозиметра. Виды вязкости. Принципы работы с вязкозиметрами. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Динамическая вязкость веществ. Условная вязкость и удельная. | ||
Тема 1.3. Определение химических и физических свойств веществ | 12 | |||||||
23 | 45-46 | Окислительная и восстановительная способность веществ. На примере перманганатометрических методов анализа | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | ОВР и методы аналитической химии | 2 | Реферат: Определение общей кислотности в объектах окружающей среды |
24 | 47 -48 | Термометры, виды назначение. Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: температура кипения | 2 | Теоретическое | Технологическая карта. Доска, мел, книги | Классы точности приборов. | 2 | Применение термометров в батометрах |
25 | 49-50 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: пикнометры, ареометры | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Физические методы анализа веществ | 2 | Работа с пикнометрами, общие правила. |
26 | 51-52 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность растворов, показатели преломления веществ. | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Принципы работы приборов по показателю преломления веществ | 2 | Теоретические основы определения физических констант с помощью приборов: теплопроводность |
27 | 53-54 | Комплексные соединения | 2 | Теоретическое | Доска, мел, книги | Номенклатура комплексных соединений | ||
28 | 55 - 56 | Утилизация веществ: лабораторные и промышленные способы. Общая характеристика. | 2 | Теоретическое | Подготовка к экзамену | |||
Итого | 56 | Самостоятельная работа | 28 | |||||
Теоретические занятия | 46 | |||||||
Практические занятия | 10 | |||||||
Консультации | ||||||||
1 | Расчеты эбулиоскопической и криоскопической констант | 2 | ||||||
Экзамен | 6 | |||||||
Итого | 64 | Самост раб. | 28 |
Предварительный просмотр:
ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР __________/_________ «____»_______2017 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2017/2018 учебный год
курс_______3_______группа ______301-н____________
по дисциплине: УП.02. Учебная практика
для профессии: 18.01.02 - Лаборант-эколог
преподаватель: Воробьева Л.К., Зайнутдинов Р.Р.
Количество часов по учебному плану ___________108_________________________часов
в том числе:
теоретические занятия ___________________________часов
практические занятия____ _______________________часов
курсовой проект __________________________________часов
учебная практика________108__________________ ___ часов
производственная практика _________________________часов
самостоятельная учебная нагрузка __________________часов
Консультации__________________________________________________________часа
Согласовано методической цикловой комиссией дисциплин А и ОП
Протокол № _______ от «_____»_________2017
Председатель МЦК __________________Андрухива Т.Е.
Номер занятия | Темы | Наименование разделов, тем, МДК | Кол-во часов | Вид занятия | Учебно-наглядное оборудование занятия | Домашнеезадание | Самостоятельная работа | |
Часы | Задание для самостоятельного изучения | |||||||
УП 02. Основы приготовления проб и растворов различной концентрации. | 108 | |||||||
1 | 1-6 | Приготовление раствора тиосульфата натрия, раствора йода, раствора крахмала. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды анализов (реферат) | ||
2 | 7-12 | Стандартизация раствора тиосульфата натрия. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике | ||
3 | 13-18 | Определение остаточного хлора в питьевой воде. Уральский водозабор. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Разница в учебной и производственной практике (оформление документации) | ||
4 | 19-24 | Определение содержания катиона меди в растворе сульфата меди (II) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды вод. Способы её очистки. | ||
5 | 25-30 | Определение содержания «активного хлора» в белильной извести. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Комплексонометрия её виды | ||
6 | 31-36 | Определение содержания сульфида натрия в техническом образце (Na2S·9 H2O) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы хлорирования воды | ||
7 | 37-42 | Приготовление растворов для комплексонометрии | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
8 | 43-48 | Установление нормальности трилона Б по стандартному раствору водного сульфата магния (MgSO4·7H2O) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение сульфида натрия | ||
9 | 49 - 54 | Определение общей жесткости воды | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Практическое применение трилона Б | ||
10 | 55-60 | Приготовление растворов для аргентометрического метода анализа | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды жесткости воды. Способы устранения. | ||
11 | 61-66 | Стандартизация раствора нитрата серебра по раствору хлорида калия для установления точной концентрации стандартного раствора. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия о стандартных растворах | ||
12 | 67-72 | Определение хлорид ионов в поваренной соли | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Виды поваренной соли и её анализы | ||
13 | 73 - 78 | Приготовление растворов с заданной молярной концентрацией – 1;0,1; 0,05 М. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Способы выражения концентрации | ||
14 | 79 - 84 | Приготовление растворов с заданной нормальной концентрацией - 1;0,1; 0,05 Н. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации | ||
15 | 85 - 90 | Приготовление растворов по массовой доле (NaCl, NaOH, Na2CO3) | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Расчеты молярной и нормальной концентрации, массовой доли веществ | ||
16 | 91 - 96 | Определение кислотности молока, творога, сметаны. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Понятия градуса кислотности молочных продуктов и их стандартизация | ||
17 | 97-102 | Определение кислотности муки по её «болтушке» | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества | ||
18 | 103 -108 | Приготовление растворов кислот из более концентрированных. Дифференцированный зачет. | 6 | Практическое | Лабораторное титриметрическое оборудование | Свойства муки и её кислотность, как показатель качества |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа с тематическим планированием по литературе в 8 классе по программе Коровиной В.Я.
Рабочая программа и полное тематическое планирование к учебнику Литература. 8 класс в 2-х частях. Авторы- составители: В.Я.Коровина, В.П.Журавлев,В.И.Коровин,М.; Просвещение,2008 год...
Рабочая программа и тематическое планирование по дисциплине "Теоретические основы химической технологии" для студентов ГАПОУ "ОГК"
Рабочая программа и тематическое планирование представлено для студетов ГАПОУ "Оренбургский государственный колледж" специальности 18.02.09 - Переработка нефти и газа....
ПМ 02 БИЛЕТЫ Приготовление проб и растворов различной концентрации
Билеты ПМ 02 для экзамена в группе 3-его курса "Лаборанты экологи"...
Рабочая программа и тематическое планирование: ПМ 03. МДК 03.01. Основы экологического контроля производства и технологического процесса
Рабочая программа и тематическое планирование профессионального модуля предназначены для студентов третьего курса специальности "Лаборант-эколог"...
Рабочая программа и тематическое планирование ПМ 01. "Подготовка рабочего места, лабораторных условий, средств измерений, испытательного оборудования, проб и растворов к проведению анализа ..."
Материал содержит рабочую программу ПМ.01, тематическое планирование МДК 01.01. "Подготовка рабочего места, лабораторных условий средств измерений..." рабочую программу учебной и произ...
Рабочая программа и тематическое планирование по химии 11 кл 3 часа в неделю ( по программе О.С.Габриеляна)
Рабочая программа и тематическое планирование по химии 11кл 3 часа (программа О.С.Габриеляна)...
Рабочая программа и тематическое планирование по химии 10 кл(3 часа в неделю по программе О.С.Габриеляна)
Рабочая программа и тематическое планирование по химии 10 кл ( 3 часа в неделю по программе О.С.Габриеляна)...