Химический турнир
методическая разработка по химии (8 класс) на тему

                   Химический турнир

                                     Между 8А и 8Б классом

                        Игра «Путешествие по периодической таблице»

                                                           Ход мероприятия:

1.  Учитель. Сегодня нам предстоит обобщить ваши знания о периодическом законе, который не может быть записан в виде какой-либо математической формулы или уравнения, а имеет графическое выражение в виде периодической системы химических элементов. Она может быть представлена разными видами таблиц (учитель показывает коротко- и длиннопериодный варианты). Таким образом, перефразируя высказывания великого поэта, можно сказать: “Периодический закон и Периодическая система – это близнецы-братья. Мы говорим “Периодический закон”- подразумеваем Периодическую систему. Мы говорим “Периодическая система” - подразумеваем Периодический закон”.
       Вы знаете, что основой периодической системы являются химические элементы.
2. Конкурс «Разминка» Участвуют все. Учитель задает вопросы. Первым отвечает тот, кто быстрее поднял руку. За правильный ответ – два балла, за дополнение -0,5 балла

.Вопросы.

1.Кем и когда был открыт периодический закон.?

 2.Какое высшее учебное заведение окончил Д.И.Менделеев?

3.Что положил в основу классификации химических элементов Д.И.Менделеев?

4.Как читается периодический закон по Менделееву?

 5.Современная формулировка периодического закона?

6. Какие три элемента Д.И.Менделеев предсказал и описал их свойства?

3. Презентация «Д.И.Менделеев» -    10-15 баллов

4.Загадки. За правильный  ответ -  1балл, за дополнение – 0,5 балла

Больше, чем его, друзья,
В природе нету элемента.
В его присутствии железо
Горит, как магниевая лента.
Ещё сказать уместно:
Всем он нужен и во сне.
Что за элемент чудесный?
Кто узнал, скажите мне?

( Кислород)

Прославлен всеми письменами
Металл, испытанный огнём,
Манил к себе людей веками,
Алхимик жил мечтой о нём.
Он как кумир, он свержен нами,
Уж блеск его не так манит:
Ведь хорошо мы знаем с вами-
Не всё так ценно, что блестит.

( Золото)

Учитель. Золото по праву считается одним из самых древних и ценных металлов. В представлении алхимиков золото считалось “ царём металлов”. В природе встречается почти всегда в чистом виде: в самородках или в виде мелких зерен и чешуек, вкраплённых в твёрдые породы. В ХI в. в южной части Афганистана был найден самородок размером “локоть на локоть”, что составляет 2500 кг. Это самый большой самородок золота за всю историю золотодобычи. Самые крупные получают имена и хранятся в музеях - “Плита Хольтермана” (Австралия 1872 год), “Желанный незнакомец” массой 71 кг. (Австралия 1869 год), “Большой треугольник”- 36 кг. (Россия, 1842 год). Самородное золото никогда не бывает чистым. Оно содержит примеси металлов, меняющих его цвет от соломенно-желтого до зелёного, яркого розово-красного и белого. Так, “червонное золото” содержит больше 25% меди, что придаёт ему красный цвет.

4. Презентация  «Семья Д.И.Менделеева»

Учитель. Дмитрий Иванович Менделеев родился в 1834 году в г. Тобольске. Он был семнадцатым ребёнком в семье директора Тобольском гимназии Ивана Павловича Менделеева и его жены Марии Дмитриевны. Учёба Дмитрию давалась нелегко. На первом курсе Педагогического института он умудрился по всем предметам, кроме математики, получить неудовлетворительные оценки. Да и по математике он имел всего лишь “ удовлетворительно”… Но на старших курсах дело пошло по-другому: среднегодовой балл Менделеева был равен 4.5 при единственной тройке - по Закону Божьему. Дмитрий Иванович окончил институт в 1855 году с золотой медалью, получив диплом старшего учителя. В августе 1887 г. Менделеев в одиночку совершил полёт на воздушном шаре около г. Клин для наблюдения солнечной короны во время солнечного затмения, проделав в одиночку путь около 100 км с максимальной высотой полёта примерно 4 км. За свои научные заслуги Дмитрий Иванович Менделе

5.Конкурс «Путешествие по периодической системе» (Тест)

Вопросы команде 1

1. С увеличением порядкового номера элемента в периоде:

       а) радиусы атомов увеличиваются;

  б) радиусы атомов уменьшаются;

  в) радиусы атомов  не изменяются.

        2. Какой из приведенных химических элементов имеет  наиболее ярко выраженные металлические свойства?

       а) Te;      б) Н;     в) Са; г) К

 3.  Физический смысл порядкового номера химического элемента в том, что он            определяет:

            а) положение элемента в периодической системе;

       б) число протонов  в ядре атомов;

       в) число энергетических уровней;

       г) число нейтронов в атоме.

4. Неметаллические свойства химических элементов с точки зрения химии обусловлены:

               а) активностью взаимодействия их с металлами;

б) способностью атома принимать электроны;

в) строением  кристаллических решеток

5. Зная положение элемента в периодической системе, можно предсказать:

  а) максимальную валентность элемента;

              б) распространенность элемента в природе;

              в) число изотопов элемента;

              г) формулу водородного соединения.

Вопросы команде 2

      1.Чем определяется место химического элемента в периодической системе Д.И.Менделеева?

        а) количеством электронов на внешнем энергетическом уровне атома;

       б) количеством нейтронов в ядре атома;

       в) зарядом ядра атома;

 2.Какой из приведенных  химических       элементов имеет наиболее ярко выраженные неметаллические свойства?

            а) S;    б) Se;  в) Si; г) Sc.

       3.Металлические свойства химических элементов в ряду       Мg  - Al - Na –K- Rb:

        а)  возрастают;

   б) вначале ослабевают, а затем усиливаются;

   в) уменьшаются;

    г) вначале возрастают, а затем уменьшаются.

     4. У химических элементов изменяется периодически:

      а) атомная масса;

      б) атомный радиус;

      в)  атомное ядро;

      г) число электронов на последнем энергетическом уровне

5.Число электронов в атоме определяется:

      а)  строго определенной атомной массой;

      б) строением внешнего электронного слоя;

      в) наличием избыточного заряда (положительного или отрицательного);

      г) зарядом ядра.

      За каждый правильный ответ-  5 баллов.

  6.  Конкурс «Расчетный»

  Рассчитать относительную молекулярную  массу вещества и массовую долю кислорода в молекуле

  Команде  «Мышьяк»  - H2SO4 

Команде 2 - HNO3

За правильный ответ – 5 баллов. ( молекулярная масса -  3балла,массовая доля- 2балла)

             7.   Конкурс капитанов

Задание капитану 1

1.Какой элемент сначала был открыт на Солнце, а уже потом на Земле.

2.Свойство атома, которое Д.И.Менделеев принял  за основное при систематизации химических элементов.

 3.Химический элемент, названный в честь великого русского ученого 19 века.

4.Элементарные частицы, по числу которых могут отличаться атомы одного и того же элемента.

         5.Химический элемент, электронная  структура которого  

                                                                                                       2 8 7                                      

           Задание капитану 2

       1.Химический элемент, имеющий электронную формулу 1s22s22p63s23p4.

       2.Свойство атомов химического элемента, имеющего наибольшее значение у фтора.

        3.Атомы, отличающиеся по атомной массе, но имеющие один и тот, же заряд атома. 

      4.Элементарные частицы, движением которых обуславливаются многие физические свойства металлов.

     5.Заряженные частицы.

За каждый правильный ответ -5

                        8. Кроссворд

        .Вписать названия неметаллов

За правильный элемент -1 балл

Подведение итогов