Тест «Атомы химических элементов»
тест по химии (8 класс) по теме

Изучаемая тема «Атомы химических элементов»

        При изучении данной темы учащиеся должны знать положение элемента в ПСХЭ Д. И. Менделеева, уметь изображать строение атома химического элемента, распределять электроны по энергетическим уровням; уметь объяснять причины изменения свойств химических элементов по периодам и группам; определять тип химической связи.

       Вам предложены вариант тестовой проверочной работы, которая поможет Вам подготовиться к контрольной работе, также вариант разноуровневой контрольной работы ( базовый уровень) для самостоятельной подготовки.

ТЕСТ

Часть А. ( задания с выбором ответа).

1. Сложное вещество – это: А. Углекислый газ; Б. Медь; В. Водород.
2. Относительная молекулярная масса наибольшая у вещества с формулой:            А.   N2O5      Б. P2O5      В.   NO.
3. Элемент второго периода главной подгруппы III группы ПСХЭ Д. И. Менделеева: А. Бор; Б. Кальций; В. Литий.
4. Три электронных слоя ( энергетических уровня) имеет атом:                              А. Бора; Б. Кальция; В. Серы.
5. Наиболее электроотрицательный элемент ( из перечисленных):                         А. Азот; Б. Водород; В. Хлор.
6. Номер группы, к которой принадлежит химический элемент ( для элементов главных подгрупп), указывает:                                                                                       А. Заряд ядра атома;                                                                                                       Б. Число энергетических уровней;                                                                                     В. Число электронов на внешнем энергетическом уровне.
7. Атом химического элемента, содержащего в электронной оболочке 10 электронов: А. Кальций; Б. Неон; В. Фтор.

Часть Б. ( задания со свободным ответом).

8. Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ и поставьте вместо звездочки знак > ( больше) или < ( меньше): Mr (PH3)  *  Mr (N2O5)
9. Выберите химические элементы-неметаллы, и расположите их в порядке уменьшения неметаллических свойств их атомов: Li, F, N, Be, O, B, C.
10.  Изобразите схему электронного строения: А.  Атома натрия;  Б. Иона серы.
11.  Запишите схемы образования соединений, состоящих из атомов химических элементов: А. Лития и хлора; Б. Водорода и кислорода.

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ РАЗНОУРОВНЕВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

( для самоподготовки)

Задание 1.

1-й уровень. Расположите перечисленные элементы в порядке:

1) возрастания неметаллических свойств –  P, S, Si.

2) возрастания металлических свойств – Ga, Al, Zn.

2-й уровень. Расположите перечисленные элементы в порядке:

1) возрастания неметаллических свойств –  P, Cl, Mg.

2) возрастания металлических свойств – Ga, B, Tl.

3-й уровень. Расположите перечисленные элементы в порядке:

1) возрастания неметаллических свойств –  P, Na, Al.

2) возрастания металлических свойств – Ga, B, In.

Задание 2.

1-й уровень. Определите тип связи для веществ с формулами: Na, NaCl, Cl2, SCl2        . Запишите схему образования связи какого-либо одного из соединений.

2-й уровень. Определите тип связи для веществ с формулами: Na, NaCl, Cl2, SCl2        . Запишите схему образования связей для любых двух соединений.

3-й уровень. Определите тип связи для веществ с формулами: CaF2, F2, Ca, OF2           . Запишите схему образования связи данных соединений.

Задание 3.

1 уровень. Заполните таблицу.

2 уровень. Заполните таблицу.

3 уровень.  Определите число p+ ,n0 ,e-   для изотопа аргона.