Программа элективного учебного предмета в 9 классе «Решение задач по химии »
элективный курс по химии (9 класс) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Кушкопальская средняя общеобразовательная школа №4»

 Программа элективного учебного предмета

в 9 классе

«Решение задач по химии »

д . Кушкопала

2013

Пояснительная записка

    Элективный курс «Решение задач по химии» разработан для учащихся 9 класса и рассчитан на 17 часов. Программой данного курса предусмотрено изучение основных законов и понятий химии, решение расчетных химических задач. Через решение задач осуществляется связь теории с практикой, воспитывается трудолюбие, самостоятельность и целеустремленность, формируются рациональные приемы мышления,совершенствуются и закрепляются знания учащихся.

    Учителям – практикам известно, что ограниченное количество часов по предмету и большой объем теоретического материала не позволяет много времени уделять решению задач. Следовательно, умения и навыки в решении расчетных задач сформированы лишь у незначительной части обучающихся. Однако анализ заданий ЕГЭ показывает, что умение решать задачи определенного типа должно быть доведено до автоматизма, а этого можно добиться многократным повторением, и отработкой алгоритмов решения. Содержание курса поможет обучающимся подготовиться к итоговой аттестации по химии и поступлению на избранный профиль.

Цель:

•  Научить обучающихся решать усложненные задачи курса химии в школе.
  

Задачи:

• повторить, закрепить и расширить знания учащихся об основных понятиях и законах химии.
• продолжить формирование умений анализировать и решать расчетные задачи различными способами
• формировать интерес к предмету и осознанному выбору профиля, позволяющего продолжить образование для получения специальностей, связанных с химической наукой.

Требования к знаниям и умениям учащихся:

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:

• формулировки изученных законов и их значение;
• физический смысл понятий (количество вещества, моль, молярная масса, молярный объем, число Авогадро, химическая формула, химическое уравнение, массовая (объемная) доля компонента в смеси, растворимость веществ)…
• алгоритмы решения основных типовых задач, предусмотренных данной программой;
• практическую значимость производимых расчетов

 После изучения данного элективного курса учащиеся должны уметь:

• анализировать условие задачи,
• составлять краткую запись ее содержания, применяя общепринятые условные обозначения физических величин и химические формулы;
• составлять алгоритмы решения типовых задач,
• решать задачи различными способами.

Учебно - тематический план

Темы проектных работ:

        Составление сборника расчетных задач по теме: «Химия в задачах»

Предлагаемые темы:

1. Щелочные металлы.

2. Магний и кальций.

3. Алюминий и железо.

4. Галогены и их соединения.

5. Халькогены.

6. Азот и фосфор.

7. Углерод и кремний.

Литература

1. Гара Н.Н.,Габрусева Н. И. Химия. Сборник задач для проведения устного экзамена по химии за курс основной школы.-М.:Дрофа,1999.
2. Епифанова Т.Н. Решение задач на смеси и сплавы с помощью схем и таблиц.//Первое сентября. Химия.-2006.-№9.-с.32-35.
3. Запольских Г.Ю. Решение задач разными способами. //Химия в школе. -2005.-№8-с.39-41.
4. Лилле В.П.Химия :решение задач.-С.Пб.:Литера,2005.
5. Мартынов В.И. Методика решения задач по химическому уравнению реакции. //Первое сентября.Химия.-2005.-№24.-с.33-35.
6. Хомченко Г.П., Хомченко Г.И.Задачи по химии.М.:Высшая школа,1997.
7. Хомченко Г.П., Хомченко Г.И. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы.М. :Новая волна,2002.

Календарно – тематическое планирование курса

 «Решение задач по химии» (17 часов)