Элективный курс "Решение расчетных задач " , химия 9 класс
элективный курс по химии (9 класс) на тему

       МОУ Каширская средняя общеобразовательная школа

                            ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

 ДЛЯ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ   ПОДГОТОВКИ 9 КЛАСС

«РЕШЕНИЕ РАСЧЕТНЫХ ЗАДАЧ»

                                                      Разработала: учитель химии

                                                                            Старцева С.В.

                 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

    Данный курс по выбору предназначен для изучения в 9-х классах в рамках предпрофильной подготовки. Программа курса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
  Курс базируется на знаниях, получаемых при изучении ребятами химии.
Учащиеся знакомятся с алгоритмами решения задач разного уровня сложности по курсу неорганической химии: определение типа образующихся в реакциях обмена солей; определение химических формул неорганических веществ; определение массовой доли растворенного вещества в растворе и др. Учащимся предлагается большое количество задач комбинированного характера, сочетающих в себе несколько алгоритмов решения, а также задачи на знание способов получения и химических свойств соединений химических элементов I–VIII групп периодической системы.
  Учащиеся должны уметь  применять теоретические знания при рассмотрении классов неорганических  соединений и конкретных веществ, раскрывать зависимость свойств веществ от их состава и строения, умение сопоставлять и обобщать сведения, которые были получены на разных этапах обучения, умение применять химические знания. Решение задач является одним из завершающих этапов обучения, это практическое применение теоретического материала, показатель его творческого усвоения. Кроме того, именно решение задач по химии наиболее глубоко раскрывает  межпредметные связи с математикой, физикой и биологией, помогает успешно подготовиться к экзамену по химии.

Цель: формирование естественнонаучного мышления, подготовка к экзамену по химии.

Задачи:

 -  Развитие логического мышления.

 -  Развитие умения применять химические знания и

 физические величины при решении расчетных задач.

 -  Учится сопостовлять и обобщать сведения полученые на

разных этапах обучения.

 -  Учится использовать соответствующую символику.

 -  Глубже изучить свойства и превращения химических

веществ.

 -  Раскрывать зависимость свойств веществ от их состава и

строения.

Учебно-тематическое планирование

                                                  Литература

1. Хомченко Г.П.Посбие по химии для поступающих в вузы.-М.ООО «Издательство Новая Волна » 2001 г.
2. 500 задач по химии. Пособие для учащихся. М. «Просвещение» 1977г.
3. Егоров А.С. Химия. Пособие-репетитор для поступающих в вузы.-Ростов-на-Дону «Феникс» 2001 г.
4. Хохлова А.И. Задачи по химии. 8-11 класс. -М.Владос 2004 г.
5. Габриелян О.С. , Решетов П.В., Остроумов И.Г.. «Задачи по химии и способы их решения 8-9кл.»- М.:Дрофа,2004.                                                                           
6. Гольдфард Я.Л. и др. « Химия. Задачник.8-11кл.» М.: Дрофа 2001.
7. Слета Л.А., Чёрный А.В. , Холин Ю.В. «1001 задача по химии, с ответами, указаниями, решениями» - М.:Илекса,2004.