Посвящение в химики
классный час по химии (8 класс) по теме

Посвящение в химики

(игра для восьмиклассников)

Цель: развитие интереса к изучению химии; тренировка общения в параллели; закрепление знаний по предмету.

Предварительная работа: 1) подготовка детского эксперимента силами участников факультатива; 2) подготовка заданий на теоретический тур; 3) работа со старшеклассниками – ведущими.

Ход праздника.

1. Классы рассаживаются в актовом зале. Вступительное слово учителя.

2. Ведущие обозначают правила игры.

3. Стихотворения о химии.

4. Конкурс разгадывания кроссвордов (по 3 человека от класса)

5. Конкурс «крестики-нолики» (проверка знания химических элементов)

6. Демонстрация опытов: «вулкан», дым без огня, кровавая рана, горение свечи, «волшебный платок».

7. Подведение итогов . Клятва химиков.

8. Гимн химиков.

  Ведущий 1. Химия – это наука, умеющая творить чудеса. В этом определении химии, которое не вошло в учебники, нужно твердо усвоить главное, что химия – это наука.

  Ведущий 2. И как всякая наука, она требует к себе самого серьезного ответственного отношения.

  Ведущий 1. Химия – это наука о веществах и превращениях, настолько необыкновенных, что для непосвященных они кажутся просто чудом.

  Ведущий 2. Сегодня у нас посвящение в химики. Сначала мы убедимся в том, что восьмиклассники достойны называться химиками. Их ожидают испытания.

  Ведущий 1. Первое испытание проверяет, как хорошо вы знакомы с химическими элементами. От каждого класса приглашаются по одному человеку. Они будут играть в «крестики-нолики». На подготовленном поле нужно зачеркнуть прямой три элемента, которые сходны по какому-то признаку, и объяснить этот признак.

Задание 1

  Задание 2

Задание 3

Ребята выходят. Учитель проверяет задания.

  Ведущий 2. Теперь от каждого класса приглашаются по два человека. Им предстоит разгадать кроссворды. После заполнения кроссвордов каждая пара получит ключевое слово. А пока ребята работают, мы поиграем с залом. Отгадайте несколько загадок.

Кроссворд 1.

Кроссворд 2.

Кроссворд 3.

Ведущие по очереди читают загадки. Отвечать можно хором.

1. Что видно, когда ничего не видно? (туман)
2. Темным облаком летела, опустилась птицей белой, превратилась в человечка, постояла у крылечка, покатилась кувырком и запела ручейком. (вода)
3. Без крыльев летят, без ног бегут, без парусов плывут. (облака)
4. Не снег и не лед, а серебром деревья уберет. (иней)
5. На дворе переполох – с неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина. (град)
6. В огне не горит, в воде не тонет. (лед)

  Ведущий 1. Пришло время проверить кроссворды и узнать, какие же слова были ключевыми. Каждая пара называет слова.

  Ну, что ж, с теорией ребята справились. А как насчет практики?

  Ведущий 2. Наши восьмиклассники, хоть и недавно химию учат, но уже умеют сами творить чудеса. Пожалуйста, первая пара. Опыт «дым без огня».

  Ведущий 1. Ну и фокус, прямо как в кино. Вторая пара. Опыт «кровавая рана».

 Ведущий 2. Может вы и природные стихии создаете? Третья пара. Вулканчик.

  Ведущий 1. Ребят, а среди вас, случайно, факиров нет? Прошу. Волшебный платок.

  Ведущий 2. Молодцы восьмиклассники. Доказали, что не только теоретически подкованы, но и на практике химию знают. Тогда пришло время клятвы. Для принятия клятвы на этом старом учебнике химии прошу всех встать. Слова клянемся повторяйте за нами.

  Любить химию и не жалеть сил для ее изучения КЛЯНЁМСЯ!

  Помнить все законы и правила химии КЛЯНЁМСЯ!

  Применять химические знания на благо людям и природе КЛЯНЁМСЯ, КЛЯНЁМСЯ, КЛЯНЁМСЯ!

  Ведущий 1. Завершаем наш праздник Гимном химиков.

  Заключительное слово учителя химии.

Используемая литература

1. Аликберова Л.Ю. Занимательная химия. М., «АСТ-ПРЕСС», 1999
2. Бульбас Н.А. Посвящение в химики. «Химия в школе» №6, 2010
3. Шукайло А.Д. Тематические игры по химии (Методическое пособие для учителя). М., Творческий центр «Сфера», 2004