Цвет. Основы цветоведения
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 6 класс) по теме

Предмет: ” Изобразительное искусство”

 6 класс, общеобразовательный

Тема урока: « Цвет. Основы цветоведения»

Продолжительность урока 45 минут

Автор урока: Эдемова Нияре Исаевна

 г. Симферополь, Республика Крым 2018 год

Цели: Познакомить учащихся с основами цветоведения и практического применения полученных знаний при выполнении практического задания.

Задачи:

- дать понятия цветового круга, основных, составных цветов, дополнительного цвета.  

- холодного и теплого цветов; светлоты, цветового контраста, насыщенности цвета, научить получать новые цвета через смешивание красок.

- воспитывать художественный вкус, развивать творческую фантазию.

Оборудование: интерактивное оборудование (проектор, интерактивная доска), презентация. Наглядный материал: картинки, альбомные листы, краски, карандаши, ластик.

План урока

1. Организационный момент.

2. Введение в тему.

 3. Практическая часть.

 4. Подведение итогов, обсуждение работ.

1.Организационный момент.

 Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие.

Вдруг я кисточкой взмахну, на листе белом,

Затанцуют в хоровод все цвета вселенной.

Цвет зеленый, добрый цвет - цвет полей весною,

Голубой любимый цвет - цвет небес над полем,

А вот  красный цвет - цветов, маков над рекою.

Желтый цвет- цвет улыбки, солнца, дружбы нашей с тобою!

Услышав эти строки вы, наверно поняли, что речь на уроке пойдет о цвете, о цветах. А задумывались ли вы, как зарождается цвет?

2. Введение в тему.

       Оказывается, всему причиной является солнце, вернее, его световые лучи, которые озаряют все на своем пути. В темноте мы не видим никаких цветов. Когда в глаз попадают лучи солнечного или электрического света - световые волны, у нас возникает ощущение цвета.   Цвет - одно из самых выразительных средств в искусстве. Он сильно влияет на чувства, состояние, настроение людей.

В свою очередь, наука, которая проникает в изучение цветов, называется цветоведением.   Цветоведение - наука о цвете, изучает многие вопросы, с которыми должен быть знаком художник, имеющий дело с красками. Смотри Приложение 1 Слайд 1

Цвета (желтый, красный, синий) которые невозможно получить смешиванием каких-либо красок называют основными. Смотри Приложение 1 Слайд 2

Цвета, которые можно получить от смешивания основных красок,  называют их составными

Для того чтоб понять соотношение цветов рассмотрим цветовой круг. Из смешения трёх основных цветов рождается радужная  палитра цветов.

Проведя в цветовом круге диаметр через середину жёлтого цвета, можно определить, что противоположенный конец диаметра пройдёт через середину фиолетового цвета. Напротив оранжевого цвета расположен синий цвет. Таким образом, легко определить пары цветов, которые называют дополнительными. Смотри: Приложение Слайд 3

Цветовой круг обычно делят на две части – теплую и холодную. См приложение 1 слайды 4

Тёплые цвета: красные, жёлтые, оранжевые и все другие, в которых есть частичка этих цветов. Тёплые цвета напоминают цвет солнца, огня, которые в природе дают тепло.

Холодные цвета: синие, голубые, зелёные, сине-фиолетовые, сине-зелёные и цвета, которые можно получить от смешения с названными цветами.

Холодные цвета ассоциируются в нашем представлении с чем-то действительно холодным – льдом, снегом, водой, лунным светом и т. д.

     Искусство живописи – искусство цветовых и световых отношений. Работая красками, необходимо учитывать влияние цветов друг на друга, то есть писать цветовыми отношениями. Правильно найденные в картине цветовые отношения помогают видеть красоту окружающего мира и красоту самого произведения.

 Ахроматические цвета отличаются друг от друга только по одному признаку - по светлоте (светло-серый или темно-серый). Хроматические цвета, кроме отличия по светлоте, характеризуются еще двумя главными признаками - цветовым тоном и насыщенностью. Смотри Приложение 1 Слайд 4

А теперь давайте просмотрим, как применяли науку цветоведения,

художники в своих произведениях. Смотри Приложение 1 Слайд 7, 8 ,9

3. Практическая часть.

        Ребята на партах лежат листы, где на одной половине изображены живописные картины, ваша задача продолжить изображение на второй половине. При этом подбирая именно те оттенки цветов, чтоб они смотрелись воедино с первой частью. Желаю вам удачи.

4.Подведение итогов.

Наш урок посвященный уроку цветоведения подошел к концу. Давайте взглянем на ваши работы, создадим выставку галерею на доске. Молодцы ребята, надеюсь, вам понравилось.

 Спасибо за урок!