Подготовка к профессиональной художественной деятельности на уроках изобразительного искусства и во внеурочное время по ФГОС
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Развитие  творческих способностей учащегося является важнейшей задачей  образования. Ведь этот процесс пробуждает инициативность, самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе, потому что истинная цель обучения – это не только овладение определёнными знаниями, умениями и навыками, но и развитие, воспитание творческого человека.Психологами установлено, что основы интеллекта и всей духовной сферы, а так же предпосылки к  дальнейшей художественной деятельности человека, возникают и формируются еще в детстве.   Это  значит, что перед учителем изобразительного искусства встаёт задача развития у учащегося его творческих возможностей.

    Творчество - высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное. Творчество нужно в любой сфере человеческой деятельности: научной, художественной, производственно-технической, хозяйственной и т.д.

Цель – развитие воображения и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства, а так же суметь заинтересовать и смотивировать,  подготовить учащегося на уроках изобразительного искусства и во внеурочной  деятельности к профессиональной художественной деятельности: художник-педагог, художник по гриму, художник по свету, художник-иллюстратор, дизайнер, модельер и т.д.

Задачи:

1.      Использование потенциала инновационных педагогических технологий для развития творческих способностей учащихся;

2.      Использование потенциала учебно-познавательной деятельности как средство стимулирования учащихся к выполнению творческих заданий на уроке ;

3.      Развитие личности учащихся в процессе организации деятельности.