Информационная карта кружка. Тема кружка: «Открытка ко дню победы»
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 5, 6, 7 класс) по теме

Информационная карта кружка

Тема кружка:

 «Открытка ко дню победы»

Провёл учитель

Константиниду Мария Владимирос

в группе по ИЗО коррекции

ГБОУ ТРОЦ «Солнышко»

Г. Москва г. Троицк

                                                       2017 год

Тема кружка: Открытка ко дню победы

Предметные умения

УУД

Учащиеся научатся:

• Работать в графической технике "граттаж”

 Познавательные: 

• самостоятельное создание алгоритмов деятельности

Регулятивные: 

• самоконтроль деятельности.
• самооценка результатов работы.
• Контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Коммуникативные:  

• умение высказываться в соответствии с поставленными задачами.
• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
• Объяснять и обосновывать действие, выбранное для выполнения задания.

Личностные: 

• Развивать аналитическое  мышление.
• воспитывать чувство гордости за свой народ
• Развить внимание, мелкую моторику рук, координацию
• Развивать мышление, кругозор
• Обогатить словарный запас.

Опорные

понятия, термины

Новые

понятия, термины

Штрихование, поделка, открытка, линия сгиба, тонкие и толстые, прямые и кривые, волнистые и прерывистые

Граттаж, гравюра

Межпредметные связи

Формы работы

Предметы и материалы

Окружающий мир

фронтальная работа, индивидуальная.

Картон, восковые мелки, черная гуашь, мыло, кисти, палитра, готовая основа, зубочистки.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный этап

.Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Организация рабочих мест

Проверьте, пожалуйста, как вы готовы. У вас на столах должны лежать Картон, восковые мелки, черная гуашь, мыло, палитра и кисти.

Беседа о дне победы

Май. Россия. Цветёт весна.

Отгремела давно война.

И сегодня у братских могил

Вспомним тех, кто нам жизнь сохранил.

Битвы, походы – всё пережито,

Радость Победы? Нет! Не забыто.

Мирное утро, солнечный свет,

Нашей Победе – больше 70-ти лет!

22 июня 1941 год. В этот далёкий летний день никто не подозревал, что одно страшное слово – война перечеркнёт многие жизни. Внезапно огромные силы двинулись на нашу Родину: танки, пехота, самолеты, артиллерия. Немецкие самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы, жилые дома, детские сады, школы. И все это продолжалось долгие 4 года. Великая отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. С тех пор прошло уже 72 года.

Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

Мы все должны помнить тех людей благодаря, которым мы сейчас живем. Когда вы 9 Мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной Победе.

Анализ образца

Как вы могли понять, сегодня наше занятие будет связано с днем победы. А делать мы с вами будем открытку, чтобы вы могли поздравить тех, кто воевал в вашей семье или даже просто ветерана на улице, с этим прекрасным праздником.

Внимательно рассмотрим поделку.

Сегодня я познакомлю вас с одним из самых простых видов графики. Что такое техника граттаж? Буквальный перевод этого слова – «царапанье». Эту технику ещё называют "граффито", а изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается на листе.

Граттаж – техника занимательная и необычная.

Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом (пером, специальным резцом, заостренной палочкой и т.д.) на предварительно подготовленной поверхности.

Затем начинается создание рисунка – на картоне заостренным предметом процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы. Профессиональные художники, работающие в технике граттаж, используют наборы специальных резцов (резаков).

Правила работы с краской и заостренными предметами

Но прежде чем заняться изготовлением наших открыток давайте вспомним правила работы с краской и острыми предметами.

• Стол застелен
• Защищена одежда
• Нельзя размахивать руками и инструментом (зубочисткой) во время работы
• Работать аккуратно
• Низко не наклоняться
• Друг друга не толкать

Практическая работа

Итак, мы с вами рассмотрели образец и вспомнили основные правила работы с красками и острыми предметами, так что теперь можем приступать к работе. А начнем мы изготавливать нашу открытку с основы.

Основа

Нам понадобится: обычный картон, восковые мелки, гуашь черная, кусочек мыла и кисточка.

Лист аккуратно, не оставляя пробелов натираем восковыми мелками.

После застывания воска, лист покрасим чёрной гуашью, обмакивая в мыло. Обмакивание в мыло необходимо для того, чтобы краска покрывала воск и не скатывалась. Гуашь накладывать в несколько слоёв, просушивая каждый, так как она растекается на воске и вначале ложится неравномерно.

Процарапывание

 Отложите основы в сторону, чтобы она сохла. С ней вы сможете сделать что-нибудь дома. А сейчас, чтобы нам не терять времени, возьмите готовые заготовки и зубочистки. Я буду работать вместе с вами.

Лента

Начнем мы с рисования ленты

Повторим фундаментальные законы, использующиеся в рисовании лент, флагов:

Перспектива: верхний край флага искажается с помощью эллипсов.

Перекрытие: части флага складываются впереди других частей, используя перекрытие, для создания иллюзии «ближе-дальше».

Размер: некоторые части флага рисуются больше других частей, создавая иллюзию визуальной глубины.

Заливка (затенение): части флага на поверхностях, обращенных в противоположную сторону от источника света, рисуются темнее, создавая ощущение глубины.

Расположение: некоторые части флага расположены ниже на бумаге, чем другие, для создания иллюзии «ближе-дальше».

1. Нарисуйте три четверти эллипса. Сохраняйте форму приплюснутой.

2. Изобразите три цилиндра один за другим, как на рисунке ниже. Теперь нарисуйте верхний край ленты, следуя верхушкам цилиндров.

3. Повторите несколько раз, растягивая верхний край ленты.

4. Нарисуйте ширину ленты, для начала спереди, с помощью вертикальных линий, опускающихся с каждого края.

5. Теперь — то же самое с задними линиями. Убедитесь, что спрятали их за флаг. Эти маленькие исчезающие линии определяют форму флага. Это наиболее важные детали, при рисовании флага. Без этих линий ваш рисунок рухнет, поэтому тщательно проверьте, что вы не упустили их на задней кромке.

6. Теперь нарисуйте нижние края, закручивая их посильнее. Пока проигнорируйте задний план. Запомните, что скруглить эти края нужно немного больше, чем обычно.

7. Прежде чем рисовать заднюю сторону, представьте развевающийся флаг. Вы создаете иллюзию, что лента развевается от ваших глаз, так что логично будет, что обратная толщина должна быть оттолкнута от ваших глаз. Мы добиваемся этого с помощью закона расположения: объекты на переднем плане расположены ниже, в то время как объекты на фоне нарисованы выше. Когда вы учитесь рисовать 3D, есть очень простое правило: если это выглядит неправильно, то это неправильно.

Правильно

НЕ правильно

Полоски на нашей ленте извиваются вместе с ней, так что и их мы не рисуем ровными, а рисуем их плавными дугами

Гвоздика

Теперь нарисуем второй символ праздника – гвоздику. У нас она будет, как герб – двуглавая.

Не будем сразу рисовать на открытке, а попробуем сначала на листе обычной бумаги, а затем нарисуем гвоздику на открытке.

Сначала рисуем линии, образующие стебель. Представьте, какой формы и длины должны быть стебли и в каком направлении они располагаются.

Определяем форму и расположение цветков. Думаем, где нам лучше расположить раскрывшийся цветок, а где ещё нераспустившийся бутон.

Придаём цветкам нужную форму. Прорисовываем детали цветков и бутонов.

После этого прорисовываем стебли. Утолщаем их, помня, что по мере приближения к цветку они становятся всё тоньше и тоньше. Не забываем про рельефность стеблей. Прорабатываем листики.

Подпись открыток

 Нам осталось только подписать под лентой к какому празднику мы сделали открытку, а затем открыть ее и написать внутри поздравление для тех, кому каждый из вас хотел бы ее подарить.

Подведение итогов

Вешаем работы на доску

1. Чему мы сегодня учились?
2. К какому празднику мы готовились?

Рефлексия

Подведем итоги нашего занятия:

1. Все ли у нас получилось?
2. Какие возникли трудности?

Заключение, прощание.

Мне было очень приятно с вами работать, спасибо за занятие. До встречи.