Презентация по ИЗО "Что такое цвет?"
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему

Слайд 1

Цветоведение Вильскер Асия Талгатовна к теме «Что такое цвет?» К учебнику ИЗО 5 класс_ Ломов, Игнатьев, Кармазина

Слайд 2

Последовательность цветов радуги называется - ц ветовой спектр Свойства цвета: Цветовой тон Насыщенность Светлота цвета Белый и Чёрный не входят в цветовой спектр, но именно благодаря им цвет усиливается или ослабляется

Слайд 3

Последовательность цветов радуги называется - ц ветовой спектр Свойства цвета: Цветовой тон – название цвета, принадлежность к определенному участку цвет.спектра Пр. – красный, желтый, оранжевый Насыщенность Светлота цвета

Слайд 4

Последовательность цветов радуги называется - ц ветовой спектр Свойства цвета: Цветовой тон – название цвета, принадлежность к определенному участку цвет.спектра Пр. – красный, желтый, оранжевый Насыщенность показывает изменение цвета в зависимости от количества оттенков чёрного цвета Пр. – цвета звонкие, яркие – или – блёклые, глухие Светлота цвета

Слайд 5

Последовательность цветов радуги называется - ц ветовой спектр Свойства цвета: Цветовой тон – название цвета, принадлежность к определенному участку цвет.спектра Пр. – красный, желтый, оранжевый Насыщенность показывает изменение цвета в зависимости от количества оттенков чёрного цвета Пр. – цвета звонкие, яркие – или – блёклые, глухие Светлота цвета определяется соотношением какого-либо цвета к белому. Пр. – жёлтый светлее красного, а красный – светлее фиолет .

Слайд 6

Цвета Первичные Вторичные (основные)

Слайд 7

Цвета Первичные Вторичные (основные) Нельзя получить с мешением других

Слайд 8

Цвета Первичные Вторичные (основные) Нельзя получить с мешением других

Слайд 9

Цвета Первичные Вторичные (основные) (дополнительные) Нельзя получить получаются путём смешения с мешением других основных цветов

Слайд 10

Цвета Первичные Вторичные (основные) (дополнительные) Нельзя получить получаются путём смешения с мешением других основных цветов

Слайд 11

Итог занятия: Я узнал … Было интересно … Было трудно … Было легко … Теперь я умею … Я понял, что … Я вспомнил …