ИЗО 7 класс тема урока "Цвет в произведениях живописи"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс) на тему

МБОУ СОШ пос.Литовко

Открытый урок

 изобразительного искусства

Тема: «Цвет в произведениях живописи».

Рисование пейзажа.

6 класс.

Учитель ИЗО

Новикова Е. А.

2012г

Тема: «Цвет – в произведениях живописи».  Рисование пейзажа.

ДТип урока: Закрепление ранее полученных знаний.

Цели:  1. Образовательная: Учить изображать пейзаж, видеть красоту пейзажа, передавать её художественными средствами, подбирать цветовую гамму согласно настроению.

            2. Развивающая: Развивать эмоционально-эстетические чувства, творческие способности учащихся.

            3. Воспитательная: Воспитывать интерес к изобразительному искусству, любовь и бережное отношение к природе, аккуратность в работе.

Обучающая презентация «Цвет в произведениях живописи», иллюстрации пейзажей, методический рисунок осеннего пейзажа.

1. Приветствие.
2. Проверка готовности к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока.

Тема нашего урока: Цвет в произведениях живописи. Рисование пейзажа.

Сегодня мы попытаемся нарисовать пейзаж, подобрав цветовую гамму согласно настроению.

3. Изложение нового материала.

Актуализация знаний.

     - Что такое пейзаж? (Изображение природы)

     - А что ещё знаете о пейзажах? (Пейзажи бывают сельские, городские, морские)

Показ презентации.

Вам представлена картина Серова «Девочка с персиками» черно-белая и цветная. Обратите внимание, какое большое значение имеет цвет. Работа, представленная в цвете яркая, оживлённая, живописная.

Цвет – один из признаков, видимых нами предметов.

Работа по таблице с цветовыми гаммами. (холодная, тёплая)

IV.   Практическая работа.

Объяснение практической работы.

Ваша задача – нарисовать пейзаж, он может быть любой, в зависимости от вашего настроения.

- С чего начнём работу?

Этапы работы:

1. Альбомный лист расположите как вам удобно. (Горизонтально, вертикально)
2. Наметите линию горизонта.
3. Прорисуете сначала ближний, а потом средний и дальний планы.
4. Завершите работу в цвете.

V.  Итог урока.

- Что называют пейзажем? (изображение природы)

- Что такое цвет? (один из признаков видимых нами предметов)

Оценки за урок.

VI.   Рефлексия.

- Какие трудности возникли при рисовании пейзажа?

- Сложно ли было подобрать цветовую гамму к пейзажу?

VII.   Д/з подобрать стихотворение к своему пейзажу.