внеклассная работа по предмету " Изобразительное искусство"
учебно-методический материал по изобразительному искусству (изо) на тему

Пояснительная записка к мультимедийному продукту

                                            « Звездный час»

 Предмет: задания можно использовать как на уроках, так и на внеклассных занятиях.

УМК: любой

Класс: 5-8

Название материала:  «Звездный час».

Предназначение: обеспечить мультимедийную поддержку  системы  заданий для развития логического мышления.

Цель:

• повышение познавательной активности учащихся,
• создание предпосылки активной речевой деятельности,
• развитие логического  мышления
• усвоение экономических терминов
• расширение кругозора

Оборудование – мультимедиа-проектор, экран, компьютер.

Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом

Авторский медиапродукт: презентация.

Авторские комментарии:

На слайде 2 звезды .На каждой звезде название туров. Их всего четыре . Каждый тур состоит из 5 вопросов. Играть начинаем с первого тура. Который называется «Угадайка» .Читается фраза, под облаком ответ .При нажатии на облако вылетает звезда.

Второй тур «Собирайка» На слайде рассыпаны кубики, из которых нужно собрать слово.

Тур 3 « Выбирайка» здесь даны фотографии художников, по вопросу нужно найти правильный ответ, если ответ верный при нажатии фото увеличивается , если нет , то фото становится прозрачным

Тур 4 «Убирайка» в этом туре нужно из картинок выделить лишний предмет и нажать на него. Если выбрали верно , то картинка исчезнет. Если ответ неверный , то картинка качается. Под неверной картинкой объяснение тому, почему картинка была лишняя.

Пояснительная записка

Тренажёр по теме «Декоративное искусство»

Предмет: изобразительное искусство

Класс: 5-8

Цели: обобщении и закрепление знаний

Оборудование:

- мультимедийный проектор;

- компьютер;

Авторский медиапродукт –  презентация

        На слайде мы видим героев из мультфильма.  Дан вопрос и варианты ответов.  Если мы нажимаем на мяч рядом с героем и он попадет в ворота ,то ответ верный. Если же мяч улетит в сторону или его поймает Крош, то ответ неверный. Форма работы с тренажёром – фронтальная, групповая или индивидуальная.

Викторина « Знатоки искусства»

Предназначена  для учащихся 5-7 класса в рамках предметной недели по «Изобразительному искусству»

Соревнования командные.

Цель мероприятия:

-активизировать познавательную деятельность учащихся;

-воспитывать нравственно-этическое отношение к миру;

-содействовать развитию творческих способностей;

Оборудование и оформление:

- картины с изображением разных  жанров изобразительного искусства;

-выставка детских работ;

-картины и портреты (или просто Ф.И.О.) художников для конкурса

«Угадайка» «Вопрос-ответ»

-напечатанные кроссворды

-волшебный квадрат

-мешок для конкурса «Кот в мешке»

-напечатанные вопросы для конкурсов

-ручка

-грамоты для награждения

Ведущий: Здравствуйте ребята! На уроках изобразительного искусства вы знакомились с известными художниками, скульпторами, жанрами и многим другим. Сегодня мы проведем викторину, которая называется « Знатоки искусства»

Конкурс «Вопрос-ответ»

Ведущий раздает картины художников или фото. Участники должны правильно под ними подписать жанры .

К каким жанрам изобразительного искусства можно отнести следующее из предложенных :

- И.Шишкин «Осень»   ( пейзаж)

- И.Т. Хруцкий  «Цветы и плоды»    (натюрморт)

- А. Венецианов «Захарка»         ( портрет)

- Храм Василия Блаженного      (архитектура)

- Мирон «Статуя Дискобол»        (скульптура)

Конкурс «Угадайка»

Командам раздаются имена и фамилии художников напечатанные на листах, и картины (или тоже только названия) .

Соотнеси название картин с художником написавшим ее:

В.М. Васнецов                            «портрет Пушкина»

О.А. Кипренский                       «Тройка»

В.Серов                                       «Девочка  персиками»

И. Шишкин                                 «Грачи прилетели»

Д.Поленов                                   «Московский дворик»

В.Г Перов                                    «Аленушка»

А.К. Саврасов                              «Рожь»

Конкурс «Кот в мешке»

Дети по очереди тянут вопрос из мешочка или коробки зачитывают и дают ответ.

1.Как называется гравюра на дереве?   (ксилография)

2.Изображение человека или группы людей в смешном виде?(карикатура)

3.Как называется рисунок   в книге ? (иллюстрация)

4.Кто из русских живописцев написал картину «Девятый вал» (Айвазовский)

5.Назовите великого русского художника , автора картин «Не ждали» «Золотая осень» «Сосновый бор»   (Репин)

6.Как называли архитектора в Древней Руси (зодчий)

7.Автор иконы «Троица»  (Рублев)

8.Водяная , непрозрачная ,плотная краска с примесью белил, которая при высыхании светлеет (гуашь)

9.Вставленный в оконный проем орнамент или картина из цветных стекол

(витраж)

10. Скульптурное изображение человека по грудь (бюст)

Тест

Тест раздается свой каждой команде.

1.Жанр изобразительного искусства, посвященный военной тематике

а) исторический

б) анималистический

в) батальный

г) мифологический

2.Пейзаж, документально или точно изображающий вид определенной местности или города, который выполнялся с натуры

а) Марина

б) ведута

в) обманка

г) пленер

3.Художник изображающий животных

а) маринист

б) анималист

в) пейзажист

г) баталист

4.в каком жанре работали художники: Шишкин, Левитан, Саврасов

а) в жанре портрета

б) в жанре натюрморта

в) в жанре пейзажа

5.В каком усадебном ансамбле в Подмосковье работает музей, где собрана большая коллекция керамики

а) Гжель

б) Кусково

в) Мураново

Волшебный квадрат

Найди знакомые тебе понятия из области изобразительного искусства и вычеркни их  

Ответы: картина, лекало, кисть, бюст, витраж, портрет, фреска, линия

Кроссворд

Если вы правильно решишь кроссворд, то в выделенных квадратах получишь ключевое слово

Литература:

1.До и после уроков/  сост.Т.Е.Заводова, Ю.А.Лежнева.-Мн.; Красино-Принт.2006.-(Деятельность классного руководителя).-128 стр.

2.Программно-тематические материалы: изобразительное искусство и художественный труд для 5-7 классов/под ред.Б.Д.Неменского.-М.:Просвещение,2010

Пояснительная записка

Тренажёр по теме «Кораблик»

Предмет: изобразительное искусство

Класс: 5-8

Цели: обобщении и закрепление знаний

Оборудование:

- мультимедийный проектор;

- компьютер;

Авторский медиапродукт –  презентация, 22 слайда

        На слайдах  расположены корабли. Дан вопрос и варианты ответов.    При нажатии на овал с ответом, если корабль тонет то ответ неверный, если на корабле появился капитан, значит все правильно. Стрелка в углу переносит нас на следующий слайд

     Форма работы с тренажёром – фронтальная, групповая или индивидуальная.