методическая разработка открытого занятия Искусство Древней Греции
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА                                                                                                                                  ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

«ОРАНИЕНБАУМ»

198412. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Г.ЛОМОНОСОВ, УЛИЦА АЛЕКСАНДРОВСКАЯ, ДОМ 38.ЛИТЕР А. Т. 422-50-88

КОНСПЕКТ  ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

Общеобразовательная (общеразвивающая) программа                                                                  "    Цветная палитра "                                            

Образовательная область:  декоративно-прикладная                                                                  Раздел программы: "Иллюстрации к мифам и легендам древней Греции"                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Тема занятия:  "  " Методическая разработка открытого занятия :

“Мифы и легенды Древней Греции  

Олимпийские игры в эпоху античности

Легенды звездного неба

«… И музы дарят вдохновенье!»                                                                                                                                Год обучения    3год                                                                                                                                      Возраст детей: 12-14 лет                                                                                                                             Дата проведения занятия "март"                                                                                                                                                                                                                                                                                           Место проведения:  ДДТ «Ораниенбаум»                                                                                         Отдел:    художественный                                                                                                                 ФИО педагога:   Приходько Инна Валерьевна                                                                                                                                   ФИО консультанта: Лизунова Елена Анатольевна                                                                                                                          

Санкт-Петербург

2016  

  План - конспект занятия

Тема занятия:   “Мифы и легенды Древней Греции  

Олимпийские игры в эпоху античности

Легенды звездного неба

«… И музы дарят вдохновенье!»                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Цель:  Cоздание  авторской творческой работы:

 “ Иллюстрации к мифам и легендам древней Греции ”.                                                                                                                                            

Задачи:                                                                                                                                                                              

   I.     Образовательные:

1.        Изучение холодные и теплые цвета. Цветовой круг. Темные и светлые тона. Основы композиции.

2.        Изучить произведения художников, изображающие . Иллюстрации к мифам и легендам древней Греции.

3.         Ознакомиться с детскими рисунками на тему  мифов и легенд древней Греции

4.         Ознакомиться с искусством Древней Греции

5.        Развитие образного мышления

6.        Активизация словарного запаса

7.        Развивать художественный вкус учащихся. Учить видеть красоту и       выразительность образной передачи жизни в произведениях художников отдаленного прошлого  и современности.

8.        Воспитывать интерес к  искусству Древней Греции и бережное отношение к традициям народа.

9.   Объяснить влияние искусства Древней Греции на эпоху Возрождения.

   II.      Развивающие 

1.         Развитие творческих способностей.

2.         Развитие моторики рук, работая различными материалами.

3.         Формирование самостоятельных навыков изготовления работы в области изобразительного искусства. 

4.            Развивать художественный вкус учащихся.

   III.     Воспитательные

1.        Воспитание художественного вкуса.

2.        Умение доводить начатое дело до конца.

3.        Воспитание культуры общения.

4.        Воспитание уважения личности другого человека.

                                                                                                                                                                                                                                                        Вид занятия:                                                                                                                                                  

Форма организации занятия:

Коллективное.

Тип занятия:

Комбинированное  (закрепление и совершенствование знаний умений и навыков,

способов деятельности)

Форма организации занятия: фронтальная работа в группе, индивидуальная работа.

Форма организации деятельности: Групповое.

 Предварительная работа:

 Cоздание презентации, подготовка схемы работы,

раздаточного материала, изготовление наглядных пособий.

Методы:  По внешним признакам деятельности преподавателя и учащихся:

-словесные (беседа, рассказ,)

-наглядные (демонстрация видеоматериалов, использование технических средств)

-практические (выполнение творческих заданий)

По степени активности и познавательной деятельности учащихся;

-объяснительный

-иллюстративный

-исследовательский

По логичности подхода:

-дедуктивный

-аналитический

Педагогические технологии и приемы:

-преподнесение научно проверенных знаний;

-соответствие психолого-физиологическим особенностям учащихся;

-последовательность и систематичность в изучении материала;

-доступность;

-наглядность;

-индивидуальный подход.

   Методическое обеспечение:

  I.     Дидактический материал:

    Для педагога:

1. Образовательная программа, тематическая литература, образец изделия
2. Презентация пошагового выполнения рисунка.
3. Электронный ресурс:
4. Интернет-ресурсы:

    Для учащихся:

                                                                                                                                                              1.            Схема пошагового исполнения работы

2.        Иллюстрации художников  к Мифам и легендам Древней Греции.

3.        Раздаточный материал

4.        Презентация на тему: “   “Мифы и легенды Древней Греции”  

“Олимпийские игры в эпоху античности “

“Легенды звездного неба”

«… И музы дарят вдохновенье!»                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Цель:  Cоздание  авторской творческой работы:

 “ Иллюстрации к мифам и легендам древней Греции ”.                                                                                                                                            

    2.

  II.   Материально  техническое  оснащение:

    1.Средства обучения, специальное оборудование, инструменты и т.п. Схема изделия

    1.        Для педагога:   ноутбук,  мультемедийный проектор, образовательная программа, бумага, акварель, пастель,  карандаши,  кисти.

2.        Для детей:  бумага, акварель,  пастель, карандаши, кисти, цветная бумага

  План    занятия

  Ход  занятия

  ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.  

 Список литературы для учащихся

1. Горяева Н.А. Декоративно - прикладное искусство в жизни человека. - М., 2003.

2. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М., 1989.

3. Копцева Т.А. Природа и художник. Творческий центр. – М., 2006.

4. Мелик–Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. – М.,     1995.

5. Основы композиции. – Обнинск: Титул, 1996.

6. Полунина В.Н. Искусство и дети. – М., 1982.

7. Энциклопедический словарь юного художника. – М., 1983.

8. Человечек на стене А. Воловик, Москва ”Детская литература”, 1973г.

9. Мифы и легенды Древней Греции

                                                                        Список литературы для педагога

 1.        Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. –

            М.: Просвещение,      1991.

2.        Горяева Н.А. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. - М., 2003.

3.        Джинотт Х. Дж. Групповая психотерапия с детьми. - М., 2001.

4.        Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М., 1989.

5.        Копцева Т.А. Природа и художник. Творческий центр. – М., 2006. 

6.        Основы композиции. – Обнинск: Титул, 1996. 

7.        Энциклопедический словарь юного художника. – М., 1983. 

8. Мифы и легенды Древней Греции

                                                   ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

1. nsportal.ru

2. imteacher.ru

3. shod.ru

4. vfmgiu.ru Программа доп. образования по ИЗО.

5. Novocherkassk. Net Занятия по рисованию для детей в садике.