Конспект открытого мероприятия по внеурочной деятельности по истории и культуре Горного Алтая
план-конспект по истории

Конспект открытого мероприятия по внеурочной деятельности

по истории и культуре Горного Алтая

Пояснительная записка

Форма командная игра (интеллектуальная дуэль «Риск - версия - вперед!»)

Цель: формирование целостного представления о роли национальной культуры в жизни человека.

Цель для учащихся: Знакомство с традициями национальной культуры, историческими фактами.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

• развитие навыков сотрудничества в игровых ситуациях.

Метапредметные результаты:

регулятивные:

• понимание цели своих действий;

• проявление познавательной инициативы;

• оценка правильности выполнения действий;

• адекватное восприятие предложений товарищей;

коммуникативные:

• составление реплик в устной форме;

• умение слушать собеседника и вести диалог;

• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности.

познавательные:

• Работа над формированием базовых логических умений:

- сравнение;

- доказательства;

- построение цепочек рассуждения.

Предметные:

-знать исторические факты, о традициях, национальной самобытности;

-уметь применять полученные знания на экскурсиях, мероприятиях, посвященных национальной культуре (онлайн или на месте).

Все этапы урока работают на формирование основных компетенций обучающихся: функциональная грамотность (формирование функциональной грамотности через задания, связанные с изучением национальных традиций), формирующее оценивание.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, аудиозаписи и видеоролики, карты с заданием, конверты, картонные коробки с предметами быта и одежды, др.

Примечание: Перед началом мероприятия дети делятся на 4 команды случайным образом – выбрав разноцветные фишки с номерами 1-4

1 стр.

Жеребьевка проводится до начала игры по номерам от 1 до 4: команда «Волки», команда «Рыси», команда «Барсы», команда «Медведи».

Видеоролик №1.

- После прослушивания учитель обращается к детям с вопросами: Чему будет посвящено мероприятие, какова цель?

- Наша игра - интеллектуальная дуэль «Риск - версия - вперед!», в результате которой выясним, что мы знаем об Алтае, его культуре.

- Сегодня за победу будут сражаться 4 команды: команда «Волки», команда «Рыси», команда «Барсы», команда «Медведи».

Правила игры: во время игры нужно будет выполнять задания, отвечать на вопросы, если одна из команд не отвечает на вопрос, то у других команд будет возможность ответив на вопрос, получить баллы. Выигрывает та команда, которая наберёт больше баллов. Ответы записываем на лист, а только потом озвучиваем. Если одна из команд сразу после вопроса решает ответить без подготовки (совещания), тогда только эта команда, при правильном ответе, получает балл, другие команды ничего.

Ход игры

Разминка

Вопросы для команд:

1. Как связан этот предмет «кедровая шишка» с названием одной из улиц Сейки? Тушкинекская (тушкин - упавший орех)

2. Календарь слайд

Чаган (январь) - месяц морозов, белый

Кочкор (февраль) - месяц горного барана

Тулан (март) - месяц пятилетней лошади или коровы

Кандык (апрель) - месяц цветения кандыка

Кỹỹк (май) - кому посвящён 3-ий месяц весны? (кукушка)

3. Горно-Алтайск - легенда о названии два слайда

В январе 1948 года нашему единственному городу в регионе было дано современное имя - Горно-Алтайск. Мало кто знает, но современному названию Горно-Алтайск мы обязаны историку Леониду Потапову и ему, известному советскому политику. Кто из советских руководителей предложил и утвердил такое название (И.В. Сталин)

2 стр.

4. Что связывает эти картины?

На слайде картины Шишкина И.И. «На севере диком...» и Гуркина Г.И. «Хан Алтай» (Гуркин - ученик Шишкина)

5. Как называется самая знаменитая на весь мир возвышенность Алтая? (Плато Укок, высота 3 тыс. Метров)

Плато прославилось, когда в результате раскопок в 1993 году была найдена мумия древней женщины. Местные жители назвали ее «Алтайская принцесса». Коренные алтайцы верят, что женщина — хранительница покоя, проводница между мирами, которая не давала злу проникнуть из подземного мира. Кстати, вместе с «принцессой», на кургане было обнаружено еще два захоронения, в одном из которых — мужчина, сохранившийся не хуже «Алтайской принцессы», но не получивший такой же славы.

Музей

Учитель:

- И так, давайте побываем с вами в музее!

Выходит ученица в нац. халате «Чегедек», в руках пиала.

4 слайд (вопросы, связанные с костюмом и посудой)

Чегедек - безрукавная распашная одежда с приподнятыми плечами, которую носили только замужние женщины на чамче – рубахе.Очень важным элементом чегедека считалось украшение — «бельдууш» — металлическая подвеска, которую носили на левом боку и на которую навешивали кисет, огниво, игольницу и мешочки с пуповинами детей.

- Как вы думаете, как можно было определить количество детей у женщины?

Нет надобности спрашивать алтайку, сколько у неё детей: достаточно сосчитать число мешочков, висящих на поясе.

- Что обозначает определенная форма покроя плечей чегедека?

Мастерицы при шитье чегедека использовали особый прием, чтобы крылья его непременно стояли, напоминая горные вершины и крылья птицы. И в комплекте с островерхой шапкой замужней женщины «кураган бoрук» силуэт женщины напоминает священную для алтайцев треглавую вершину «Уч Сумер». По народному поверью, оба крыла чегедека символизируют семейную пару: одно крыло — это сама женщина, жена, а второе — это ее муж.

- Как вы думаете, для чего предназначалась эта посуда...

#1055;иала - для чая с солью, супа, др. блюд

#1041;людо (тепши - для варёного мяса, ташаур для напитков)

3 стр.

Музыкальная пауза (аудиофайлы) фото инструментов на слайде

Нужно определить какие инструменты звучат, определить звуки.

Комус = варган, тоопшур, кай - горловое пение.

Загадочное письмо (представитель каждой команды забирает конверт с номером, в течение трех минут команды обсуждают версию)

- Что могут обозначать или символизировать данные предметы?

#1050;усок шерсти (войлок), береста (алтайские традиционные жилища: аил, юрта) 2 слайда

#1063;то символизируют разноцветные полоски. 1 слайд

Синяя, красная и жёлтая полоски = повязывают на священные растения: береза, ива, дуб, лиственница у родников и водных источников, на перевалах, чтобы задобрить богов /духов

Каждый цвет кыйра имеет свое предназначение. Белый цвет – цвет Аржан суу – целебных источников, цвет белого молока, вскормившего человеческий род. Желтый цвет – символ солнца, луны. Розовый (красный) цвет – символ огня. Голубой цвет – символ неба, звезд. Зеленый цвет – цвет природы, священных растений арчына (можжевельника) и кедра.

#1041;ело синяя полоска = флаг республики (на слайде значение полос) 1 слайд

#1044;ве кисточки пришиваются на шапку Борук (связь с родителями, с родиной) 1 слайд

Ярмарка (Приложение 1)

Заполнить таблицу, распределив названия блюд, объяснить, используя подсказки, по исходному пищевому материалу: молочные, мясные, мучные...

Чегень - напиток, вроде кефира.
Теерпек - хлеб,печёный в золе

Курут — кислый сыр вынимают из мешочка, кладут на стол, разрезают толстой ниткой на пласты и ставят сушить на специальной решётке над огнём. Через 3-4 часа курут готов.
Кан - кровяная колбаса (смешивают разбавленную водой или молоком кровь с луком, перцем и солью и заправляют полученной смесью кишку барана. После отваривания кан подают на стол в горячем или холодном виде)

Кочо - суп из мяса, талкана

Талкан - мука из жареного ячменя и пшеницы

4 стр.

Традиционное блюдо алтайского народа, представляет собой небольшие шарики из теста, обжаренные в раскалённом жире. Их можно подавать вместо хлеба к супу или второму блюду, а также съест в качестве десерта с мёдом или сахарной пудрой. Они довольно долго хранятся, поэтому с давних времен их брали в дорогу, на охоту, украшали праздничный стол.

(Боорсок)

Подводятся результаты игры, называются победители.

Видеоролик №2

- Зачем нужно знать о культуре, истории Алтая?

- Заполните оценочную таблицу.

Учитель угощает гостей и игроков блюдом «боорсок»

- Алтайцы - радушный и гостеприимный народ, от них никто не уходит голодным.

Приложение 1

Заполните таблицу, распределив названия блюд, объясните, используя подсказки, по исходному пищевому материалу (молочные, мясные, мучные): чегень, теерпек, курут, кочо, талкан, кан.

Напиток, вроде кефира.
Хлеб, запечённый в золе.

Кислый сыр вынимают из мешочка, кладут на стол, разрезают толстой ниткой на пласты и ставят сушить на специальной решётке над огнём. Через 3-4 часа готов.
Кровяная колбаса - смешивают разбавленную водой или молоком кровь с луком, перцем и солью и заправляют полученной смесью кишку барана. После отваривания подают на стол в горячем или холодном виде.

Суп из мяса, талкана.

Мука из жареного ячменя и пшеницы.