Презентация к уроку "Византийская империя при Юстиниане. Борьба с внешними врагами".
презентация к уроку по истории (6 класс)

Слайд 1

«Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами». Подготовила учитель истории и обществознания «МАОУ Образовательный центр «Лидер» Иванова Дарья Александровна

Слайд 2

Вспомним: Где проживали древние германцы? а) в Африке; б) в Европе и на Скандинавском полуострове; в) в Америке. 2) Как называлась династия королей, начало которой положил Хлодвиг? а) Капетинги ; б) Меровинги; в) Каролинги.

Слайд 3

Вспомним: 3) Крупное земельное владение, полученное за военную службу и передаваемое по наследству, называлось: а) участком; б) наделом; в) феодом 4) Особым слоем населения у франков стали служители церкви, их называли: а) слуги господа; б) духовенство; в) те, кто молится.

Слайд 4

1) 2) Византийская империя

Слайд 5

Глава II . Византийская империя и славяне в VI-XI вв. §6. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. §7. Культура Византии §8. Образование славянских государств.

Слайд 6

Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.

Слайд 7

С. 48 учебника «Какие области входили в Восточную Римскую империю?» Балканский полуостров с прилегающими островами Часть Закавказья Малая Азия Сирия Палестина Египет

Слайд 8

Занятия жителей: Производство шёлковых тканей Изготовление папируса Торговля: пурпурная шерсть, вино, пряности, ароматные и косметические вещества, мечи, кисею Скотоводство Земледелие Производство стеклянной посуды Производство ювелирных украшений

Слайд 9

Император Юстиниан 1 гр. Краткая характеристика Юстиниана (годы правления, характер, основное правило Юстиниана). 2 гр. Реформы Юстиниана. 3 гр. Войны Юстиниана (с какими государствами воевал, какие территории присоединил).

Слайд 10

Характеристика Юстиниана Годы правления – 527-565 Умный, энергичный, хорошо образованный, умело подбирал помощников. Беспощадный, коварный тиран. Легко верил доносам, был скор на расправу. Основное правило: «Единое государство, единый закон, единая религия». Ревностный христианин, устраивавший гонения на иноверцев и язычников. Реформы Юстиниана Закрыл школу в Афинах – крупный центр языческой культуры Жаловал церкви земли и ценные подарки, строил много храмов и монастырей (стремился заручиться поддержкой церкви, возвысить христианство). Ввёл единые для всей империи законы («Свод гражданского права»). Восстанавливал разрушенные города, строил театры. Войны Юстиниана Стремился восстановить Римскую империю в прежних границах: Занял столицу королевства вандалов в Северной Африке Завоевал королевство остготов в Италии Завоевал юго-западную часть Испании Укреплял границы империи (строил крепости с гарнизонами, прокладывал к границам дороги).

Слайд 11

Изменение границ империи при Юстиниане

Слайд 12

Завоевания Юстиниана: Королевство вандалов в Северной Африке. Королевство остготов в Италии. Юго-западная часть Испании.

Слайд 13

Единое государство, единый закон, единая религия. Императорская власть Множество чиновников Взятки и личные связи Богатая казна «Свод гражданского права» Гонения на язычников Строительство храмов и монастырей Подарки церкви

Слайд 14

Вторжение славян и арабов С VI в. на Византию нападали славяне - > от вторжений перешли к заселению - > со временем славяне становились подданными империи. В VII в. с юга на Византию нападали арабы (захватили Палестину, Сирию, Египет, а со временем и всю Северную Африку). После смерти Юстиниана территория империи сократилась почти втрое.

Слайд 15

Индивидуальное задание: 1) Византией называют Выберите один из 3 вариантов ответа: А) Священную Римскую империю Б) Западную Римскую империю В) Восточную Римскую империю 2) При каком императоре Византия достигла наивысшего могущества? А) Юстиниане Б) Феодосии В) Юстине 3) Государственной религией Византии было А) Мусульманство Б) Язычество В) Христианство 4) Как назывался единый свод законов, изданный при Юстиниане? А) «Свод гражданского права» Б) «Свод прав независимых людей» В) «Свод правил Юстиниана» 5) Удалось ли Юстиниану расширить территории Византийской империи? А) Нет, все попытки потерпели неудачу. Б) Да, удалось. Все завоевания Юстиниана были сохранены его потомками. В) Да, удалось. Но, после смерти Юстиниана, большая часть территорий была утеряна.

Слайд 16

У меня всё получилось. Урок понравился. У меня были ошибки, но я всё понял и справил. У меня не получается, мне нужна помощь.

Слайд 17

Домашнее задание: Ознакомиться с параграфом 6, выучить записи в тетради, письменно в тетради ответить на вопрос 1 после параграфа с.53. На дополнительную оценку: письменно на отдельном листочке ответить на вопросы к документу «Приём иностранных послов» с. 51.