Контрольная работа по истории России "Россия в 1917 - 1920 гг."
методическая разработка по истории (10 класс)

Кузнецова Наталья Викторовна
Опубликовано 15.03.2024 - 14:51 - Кузнецова Наталья Викторовна

Контрольная работа по истории России "Россия в 1917-1920 гг."

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1917-1920_proverochnaya.docx36.28 КБ

Предварительный просмотр:

Проверочная работа по теме «Россия в 1917-1920 г.»

1.Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

  

 1) 

принятие решения о замене продразверстки продналогом

  

 2) 

разгон Учредительного собрания

  

 3) 

антибольшевистское выступление моряков в Кронштадте

  

 4) 

заключение Брестского мира

2. Какие три из перечисленных ниже политических и военных  деятелей участвовали в событиях 1917 года?

  

 1) 

С.Ю. Витте

  

 2) 

генерал Л.Г. Корнилов

  

 3) 

Л.Д. Троцкий

  

 4) 

К.П. Победоносцев

  

 5) 

генерал М.Д. Скобелев

  

 6) 

А.Ф. Керенский

3. План ГОЭЛРО – это план

  

 1) 

перехода к политике «военного коммунизма»

  

 2) 

пятилетнего развития народного хозяйства

  

 3) 

электрификации страны

  

 4) 

коллективизации сельского хозяйства

4. Прочтите отрывок из радиограммы Временного правительства и укажите, кто подписал данную радиограмму.

«26 августа ген. Корнилов прислал ко мне члена Гос. Думы В.Н. Львова с требованием передачи Временным правительством ген. Корнилову всей полноты гражданской и военной власти с тем, что им, по личному усмотрению, будет составлено новое правительство для управления страной…

…Приказываю:

1) Генералу Корнилову сдать должность Верховного главнокомандующего…

2) Объявить город Петроград и петроградский уезд на военном положении…»

  

 1) 

П.Н. Милюков

  

 2) 

А.Ф. Керенский

  

 3) 

Л.Д. Троцкий

  

 4) 

В.И. Ленин

5. Установите соответствие между деятельностью и фамилиями военачальников Белой армии в годы Гражданской войны.

  

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

ВОЕНАЧАЛЬНИКИ

1) 

командовал Добровольческой армией, отдал директиву о наступлении на Москву

2) 

провозглашён Верховным правителем России с ноября 1918 г.

3) 

командовал войсками юга России в Крыму

4) 

командовал Северо-Западной армией, руководил наступлениями на Петроград

   

А) 

А.В. Колчак

Б) 

А.И. Деникин

В) 

А.А. Брусилов

Г) 

Н.Н. Юденич

Д) 

П.Н. Врангель

6. Прочтите отрывок из Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа (12 января 1918 г.) и напишите название меры, о которой идет речь.

«Все леса, недра и воды… объявляются национальным достоянием… Подтверждается переход всех банков в собственность рабоче-крестьянского государства».

7. Прочтите отрывок из воспоминаний У. Черчилля и напишите название описанного им явления.

«Находились ли они, союзники [страны Антанты], в состоянии войны с Советской Россией? Конечно, нет. Но… они находились на русской земле как завоеватели. Они вооружали врагов советского правительства. Они блокировали его порты. Они топили его военные суда».

8. Одной из причин введения политики «военного коммунизма» было стремление

  

 1) 

обеспечить переход от Гражданской войны к миру

  

 2) 

сконцентрировать все ресурсы для победы в Гражданской войне

  

 3) 

использовать материальные стимулы для роста экономики

  

 4) 

отойти от сверхцентрализованной системы управления

9. Что из названного было одной из причин поражения Белого движения в Гражданской войне?

  

 1) 

осуждение лидерами Белого движения иностранной интервенции

  

 2) 

необходимость сражаться на два фронта – против Красной Армии и против иностранных интервентов

  

 3) 

поддержка Антантой Красной Армии

  

 4) 

отсутствие политического единства среди лидеров Белого движения

10. Какая группа событий относится к 1918 г.?

  

 1) 

выступление чехословацкого корпуса, объявление адмирала А.В. Колчака верховным правителем России

  

 2) 

выборы в Учредительное собрание, II Всероссийский съезд Советов

  

 3) 

советско-польская война, успехи Красной Армии в Крыму

  

 4) 

«поход на Москву» А.И. Деникина, наступление Н.Н. Юденича на Петроград

11. Установите соответствие между фамилиями военачальников и их деятельностью в период Гражданской войны.

  

ФАМИЛИИ

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) 

Л.Д. Троцкий

2) 

П.Н. Врангель

3) 

С.М. Буденный

4) 

А.В. Колчак

   

А) 

командующий Западным фронтом Красной армии

Б) 

председатель Реввоенсовета Советской республики

В) 

адмирал, «верховный правитель России»

Г) 

командир Первой конной армии

Д) 

командующий Вооруженными Силами белых на Юге России

12. Прочтите отрывок из законодательного акта и определите год его принятия.

«Школа отделяется от церкви. Преподавание религиозных вероучений во всех государственных и общественных, а также частных учебных заведениях, где преподают общеобразовательные предметы, не допускается. Граждане могут обучать и обучаться религии частным образом».

  

 1) 

1914 г.

  

 2) 

1918 г.

  

 3) 

1924 г.

  

 4) 

1928 г.

13. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  

СОБЫТИЯ

 

ДАТЫ

А) 

поход на Москву Добровольческой армии А.И. Деникина

Б) 

мятеж Чехословацкого корпуса

В) 

разгром войск П.Н. Врангеля в Крыму

Г) 

завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке

   

1) 

1917 г.

2) 

1918 г

3) 

1919 г.

4) 

1920 г.

5) 

1922 г.

14. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их деятельностью весной – осенью 1917 г. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  

ФАМИЛИИ

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

А) 

В.И. Ленин

Б) 

П.Н. Милюков

В) 

Л.Г.Корнилов

Г) 

А.И. Гучков

   

1) 

военный министр Временного правительства

2) 

Верховный главнокомандующий

3) 

министр иностранных дел Временного правительства

4) 

Председатель Временного правительства

5) 

лидер партии большевиков

15. Установите соответствие между фамилиями военачальников и их деятельностью в период Гражданской войны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  

ФАМИЛИИ

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

А) 

А.И. Деникин

Б) 

Л.Д. Троцкий

В) 

Н.Н. Юденич

Г) 

М.В. Фрунзе

   

1) 

председатель Реввоенсовета РСФСР

2) 

командующий Добровольческой армией белых

3) 

командующий белогвардейскими войсками на северо-западе России, наступавшими на Петроград

4) 

командир Первой конной армии красных

5) 

командующий Южным фронтом Красной армии, руководивший штурмом Перекопа

16. Какие три мероприятия советской власти были осуществлены в октябре 1917 г. –– июле 1918 г.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

национализация железнодорожного транспорта

  

 2) 

разработка первого пятилетнего плана развития народного хозяйства

  

 3) 

принятие Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа

  

 4) 

массовая коллективизация сельского хозяйства

  

 5) 

принятие Декрета о земле

  

 6) 

замена продразвёрстки продналогом

17. Какое из перечисленных событий произошло позже других?

  

 1) 

наступление войск Н.Н. Юденича на Петроград

  

 2) 

роспуск Учредительного собрания

  

 3) 

разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму

  

 4) 

провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России

18. Какие три события произошли в октябре –– декабре 1917 г.? Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

арест Временного правительства

  

 2) 

отречение Николая II

  

 3) 

принятие Декрета о земле

  

 4) 

провозглашение советской власти

  

 5) 

созыв II Государственной думы

  

 6) 

Кронштадтский мятеж

19. Что из перечисленного относится к политике «военного коммунизма»? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

существование продразвёрстки

  

 2) 

строительство новых крупных предприятий

  

 3) 

запрет торговли

  

 4) 

принудительная трудовая повинность

  

 5) 

передача мелких и средних предприятий в частные руки

  

 6) 

реализация первого пятилетнего плана развития народного хозяйства

20. Какие три из перечисленных исторических событий произошли в феврале –– октябре 1917 г.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

создание Прогрессивного блока

  

 2) 

отречение от престола Николая II

  

 3) 

антибольшевистское восстание моряков Кронштадта

  

 4) 

назначение П.А. Столыпина председателем Совета министров

  

 5) 

создание Временного правительства

  

 6) 

написание В.И. Лениным «Апрельских тезисов»

21. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В феврале – марте 1918 г. в коалиционном правительстве большевиков и левых эсеров наметился серьезный раскол по вопросу ведения переговоров с Германией о заключении сепаратного мира. Лидер большевиков В.И. Ленин считал, что мир нужно подписывать на любых условиях. Левые эсеры и часть большевиков считали, что подписание мира с «империалистическим» правительством Германии стало бы предательством идей революции. Однако переговоры продолжились, и мир был подписан.

Почему Ленин настаивал на заключении мира? Приведите не менее двух причин. Какие последствия для внутриполитической жизни Советской России имело заключение мира? Назовите не менее трех последствий.

22. Назовите два декрета, принятые на II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г. Приведите не менее двух положений, содержащихся в одном из них.

23. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

К апрелю 1918 г. в Советской России сложилась тяжелейшая экономическая обстановка. Экономические мероприятия большевиков вызывали резкую критику и неприятие, начался массовый выход из рядов партии. В.И. Ленин задумался об изменении экономической политики, им были разработаны конкретные предложения для соратников по исправлению допущенных ошибок и «перегибов». Но весной – летом 1918 г. этот план реализован так и не был.

Назовите не менее трех причин тяжелого экономического положения страны к весне 1918 г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по истории для 7 класса по темам раздела № 5 «Золотой век правления Екатерины Великой и правление Павла I» учебника «История России XVII – XVIII века» Е. В. Пчелова, Москва: «Русская школа».

Методическая разработка контрольной   работы  № 2 для 7 класса по истории охватываеттемы  раздела № 5 «Золотой век правления Екатерины Великой и правление Павла I» учебника «История Рос...

Контрольная работа по истории для 7 класса по темам раздела № 5 «Золотой век правления Екатерины Великой и правление Павла I» учебника «История России XVII – XVIII века» Е. В. Пчелова, Москва: «Русская школа».

Методическая разработка контрольной   работы  № 2 для 7 класса по истории охватываеттемы  раздела № 5 «Золотой век правления Екатерины Великой и правление Павла I» учебника «История Рос...

Методическая разработка по проведению итоговой контрольной работы по истории отечества 6 класс. Контрольное тестирование по теме «Русь в 9– 13 веках».

Данная методическая разработка по проведению итоговой контрольной работы по истории отечества 6 класс, может быть использована в качестве котрольного тестирования по теме " Русь в 9-13 веках"....

Итоговая контрольная работа по истории. 11 класс. Всеобщая история. Первое полугодие 2016-2017 уч. год

Итоговый  контрольный срез по всеобщей истории 11 класс подготовлен в двух вариантах. Работа состоит из заданий I и II  частей по материалам ЕГЭ.Цель: выявить прочность усвоения ЗУН уча...

Контрольная работа по истории "Российское государство в 1917-1920 годах"

Контрольная работа  по истории составлена на основе ФИПИ, предназначена для 9-х классов. Для проверки даны темы: установление советской власти, Гражданская война, военный коммунизм, НЭП...

Контрольная работа по истории в 7 классе на тему: «История нашей страны с древнейшего периода»

Контрольная работа по истории в 7 классе на тему «История нашей страны с древнейшего периода»...

Контрольная работа по истории для 7 класса "История - наука о прошлом"

Данный материал может быть использован в качестве контроля и инспекции знаний у учащихся после изучения раздела "Введение в историю"...