« Восточные славяне и их соседи»
презентация к уроку по истории (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Происхождение восточных славян На основании текста параграфа 3 стр. 26-27 заполните схему «Происхождение восточных славян» ИНДОЕВРОПЕЙЦЫ БАЛТОСЛАВЯНЕ

Слайд 3

Происхождение восточных славян На основании текста параграфа 3 стр. 26-27 заполните схему «Происхождение восточных славян» ИНДОЕВРОПЕЙЦЫ БАЛТОСЛАВЯНЕ БАЛТЫ СЛАВЯНЕ ЗАПАДНЫЕ ЮЖНЫЕ ВОСТОЧНЫЕ

Слайд 4

В VI веке славяне занимали обширные пространства от Лабы (Эльбы) на западе до среднего течения Днепра на востоке, от Балтийского моря на севере до Дуная и Черного моря на юге. Расселение славян

Слайд 5

Расселение славян Славянские племена Западные славяне Южные славяне Восточные славяне Определите по карте, какие племена составляли западную, южную и восточную ветви

Слайд 6

Расселение славян Славянские племена Западные славяне Южные славяне Восточные славяне Чехи Поляки Словаки полабские племена, жившие к востоку от Лабы, поморские племена расселившиеся на восточном побережье Балтийского моря. Болгары Сербы Хорваты и другие. заселившие часть Балканского полуострова предки трех родственных народов: Русского Украинского Белорусского.

Слайд 7

По рисунку учебника (стр. 27) расскажите о занятиях славян. Хозяйство славян

Слайд 8

. Хозяйство славян Какие две системы земледелия показаны на этих рисунках?

Слайд 9

. Хозяйство славян В чем преимущество переложной системы перед подсечно-огневой?

Слайд 10

. Хозяйство славян Первый год Яровые Озимые Пар Второй год Пар Яровые Озимые Третий год Озимые Пар Яровые Какие новые системы земледелия были освоены восточными славянами?

Слайд 11

. Хозяйство славян Первый год Яровые Озимые Пар Второй год Пар Яровые Озимые Третий год Озимые Пар Яровые В чем преимущество трёхполья перед двупольем?

Слайд 12

Славяне отличались высоким ростом, крепким телосложением, обладали незаурядной физической силой и необыкновенной выносливостью. Быт и нравы восточных славян

Слайд 13

Стены домов, скамьи, столы, домашнюю посуду делали из дерева. Крышу крыли ветвями, обмазанными глиной. Топилось жилище по-черному: из глинобитного или каменного очага дым уходи не через трубу, а в отверстие на крыше. Быт и нравы восточных славян

Слайд 14

Духовный мир славян Что такое язычество? Докажите, что славяне были язычниками. Соотнесите имена богов и их характеристики Велес Повелитель ветра Стрибог Покровитель скотоводства Макошь Бог солнца Ярило Бог грома и молний Перун Богиня плодородия

Слайд 15

Духовный мир славян Работаем с документом. «Из сочинения византийского историка Прокопия Кесарийского о славянах» (стр. 33-34 учебника) Вопросы к документу: Оцените, как относится автор к славянам – уважительно, со страхом, пренебрежительно или как-то по другому? Сопоставьте текст документа с текстом учебника и определите, как назывался верховный бог у славян?

Слайд 16

Общины земледельцев Вспомните, что называют родовой общиной? Что такое соседская община? Соседская община у восточных славян называлась – ВЕРВЬ. Члены верви совместно владели сенокосами и лестными угодьями, а поля были поделены между семейными хозяйствами.

Слайд 17

Общины земледельцев ВЕЧЕ – НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ У СЛАВЯН, НА КОТОРОМ ВЫБИРАЛИ СТАРЕЙШИНУ.

Слайд 18

Общины земледельцев НАРОДНОЕ ОПОЛЧЕНИЕ собиралось во время нападения врагов

Слайд 19

Общины земледельцев Отдельные общины объединялись в племена. Племена в свою очередь в союзы племен. Существовало по разным источниками 12-15 восточнославянских племенных союзов. Работаем с документом – Нестор «Повесть временных лет». О каких восточнославянских племенах идет речь в данной летописи? Почему они имеют такое название?

Слайд 20

Общины земледельцев Вождь полян Кий стал основателем города Киева – центра полян. Центром ильменских словен стал Новгород

Слайд 21

Восточные славяне и их соседи Работа с текстом параграфа 3 стр. 32-33 Что такое колонизация? Что заимствовали славяне у финно-угорских племен? Какое влияние на славян оказало ираноязычное население? С какими народами у славян были недружественными отношения?

Слайд 22

Параграф 3. Вопросы рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем» 1-3. Повторяем - кто такие норманны, чем они занимались, на какие страны совершали набеги? Домашнее задание: