Итоговый тест по курсу "История Древнего мира" 5 класс
тест по истории (5 класс)

Пояснительная записка к итоговому тесту «История Древнего мира» 5 класс.

В тесте даны задания базового уровня. Они содержат задания с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий.

Тест содержит вопросы по всему курсу программы по истории в 5 классе, что позволяет проверить усвоение изученного материала.

Данный вид заданий оценивается по дихотомической системе, при которой вопрос оценивается 1 баллом в случае правильного ответа и 0 баллов, если ответ неправильный. При выставлении итоговой оценки за тест используем гибкую систему оценивания результатов тестирования, при которой ученик имеет право на ошибку:

80% от максимальной суммы баллов – оценка «5»

60-80% - оценка «4»

40-60% - оценка «3»

0-40% - оценка «2».

Итоговый тест по курсу «История Древнего мира».

А 1. По данным археологов, люди современного вида появились на Земле:

1. более 2 млн лет назад
2. 40 тысяч лет назад
3. 10 тыс лет назад
4. В 4 тысячелетии до н.э.

А 2. Прародиной человечества является:

1. Азия
2. Австралия
3. Европа
4. Восточная Африка

А 3. Религиозные верования появились , потому что:

1. Появилась письменность
2. Древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
3. Главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство
4. Люди не могли понять причины многих природных явлений

А 4. В соседской общине в отличие от родовой :

1. Жили кровные родственники
2. Люди изготавливали орудия труда
3. Общинники совместно добывали пищу
4. Общинники делились на знатных и незнатных

А 5. На юге Азии располагалась:

1. Индия
2. Греция
3. Персия
4. Финикия

А 6. Какое государство располагалось в Западной Азии?

1. Италия
2. Египет
3. Ассирия
4. Индия

А 7. Земледелие в Египте стало главным занятием, т.к.:

1. В Египте часто шли дожди
2. В Египте протекало много полноводных рек
3. В долине Нила земля была мягкой и плодородной
4. По берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия полей

А 8. Что является признаком государства?

1. Выборы старейшины
2. Образование родовых общин
3. Наличие религиозных верований
4. Наличие определенной территории и границ

А 9. Единое государство сложилось в Египте примерно:

1. 40 тысяч лет назад
2. В 4000 г. до н.э.
3. В 3000 г. до н.э
4. В 100 г. н.э.

А 10. Фараон Тутмос совершил свои самые крупные завоевания примерно:

1. В 40 г. до н.э
2. В 40 г. н.э.
3. В 1500 г. до н.э.
4. В 1500 г. н.э.

А 11. Служителей богов при египетских храмах называли:

1. Мумиями
2. Писцами
3. Жрецами
4. Вельможами

А 12. Какой природный материал был самым распространенным в Двуречье?

1. Медь
2. Глина
3. Камень
4. Древесина

А 13. Как называлась система письма, зародившаяся в Двуречье и получившая широкое распространение по всему Ближнему Востоку?

1. Скоропись
2. Клинопись
3. Алфавит
4. Иероглифы

А 14. Хаммурапи часто изображали рядом с богами, т.к.:

1. В Междуречье писали клинописью
2. Существовали религиозные верования
3. Хаммурапи утверждал, что свою власть получил от богов
4. Хаммурапи был сыном бога Ра

А 15. Среди финикийцев было много грамотных людей, потому что в этой стране:

1. Был принят закон об обязательном образовании
2. Религиозные верования были запрещены
3. Существовало простое письмо
4. Люди писали иероглифами

А 16. В Италии, как и в Греции:

1. Полноводные, судоходные реки
2. Много полезных ископаемых
3. Высокие, обрывистые горы
4. Обширные пастбища

А 17. К истории странствования Одиссея относится крылатое выражение:

1. Между Сциллой и Харибдой
2. Авгиевы конюшни
3. Валтасарос пир
4. Нить Ариадны

А 18. Причиной создания законов Солона стало недовольство демоса:

1. Роспуск ареопага
2. Поражением в Троянской войне
3. Отменой законов Драконта
4. Существованием долгового рабства

А 19. Какую работу в Афинском государстве получали рабам?

1. Расписывать вазы
2. Быть гребцами на триере
3. Рыть оросительные каналы
4. Подносить топливо к печи

А 20. На должности судей, смотрителей рынка в Афинах назначали:

1. По жребию
2. Голосованием
3. Чужеземцев
4. По знатности происхождения

А 21. В чем отличие древнегреческого театра от современного?

1. В современном театре играют актеры
2. В древнегреческом театре играли только мужчины
3. Посещение древнегреческого театра было бесплатным
4. В древнегреческом театре постановки шли с раннего утра до полной темноты

А 22. Во II в. до н.э. Рим установил господство над:

1. Индией
2. Средиземноморьем
3. Парфией
4. Египтом

А 23. Состоятельный человек, бескорыстно помогающий людям искусства:

1. Гражданин
2. Меценат
3. Император
4. Сенатор

А 24. Что означает выражение «И ты, Брут!»?

1. Готовность принять твердое, бесповоротное решение
2. Достижение успеха, купленного дорогой ценой
3. Удивление перед внезапной изменой друга
4. Случайное спасение от большой неприятности

А 25. Причина восстания Спартака:

1. Убийство Ромулом Рема
2. Жестокое обращение с рабами
3. Принятие закона о призыве рабов в войско
4. Существование долгового рабства в Риме

А 26. Кому принадлежат слова? «Все же полагаю, что Карфаген должен быть разрушен».

1. Ганнибалу
2. Катону
3. Сципиону
4. Пирру

А 27. Причина падения Западной Римской империи:

1. Отмена рабства
2. Вторжение варваров
3. Стихийные бедствия
4. Превращение христианства в господствующую религию

А 28. Архитектурным памятником Древнего Рима является:

1. Парфенон
2. Колонна Трояна
3. Фаросский маяк
4. Пирамида Хеопса

А 29. На Марсовом поле проходили:

1) гладиаторские бои

2) состязания в беге

3) гонки колесниц

4) военные смотры

А.30. Рассказы об Иисусе Христе привлекали людей обещанием:

1) скорого конца света

2) сделать всех богатыми в земной жизни

3) установлением на земле царства добра и справедливости

4) перевоплощение после смерти и возвращением назад в теле другого существа